问题解答
问：《纺织服装教育》是不是核心期刊？
答：不是，是知网收录的第一批认定学术期刊。
问：《纺织服装教育》级别？
答：国家级。主管单位：教育部
主办单位：东华大学、中国纺织服装教育学会
问：《纺织服装教育》影响因子？
答：(2023版)复合影响因子：0.242
(2023版)综合影响因子：0.184
《纺织服装教育》是正规期刊吗?
是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊
《纺织服装教育》评职称能用吗？
《纺织服装教育》坚持努力宣传与贯彻中国共产党的教育方针，探讨教育理念和教学方法，及时反映各类各层次纺织服装教育教学改革成果，融宏观探讨和实践交流于一体，配合中国高等教育改革以及纺织经济发展和科技进步的形势，为广大纺织服装教育工作者和科技人员以及高等教育管理和研究人员服务。
《纺织服装教育》的读者对象是纺织服装教育工作者和科技人员以及高等教育管理和研究人员等。符合评职称要求，单位有特殊要求除外。
《纺织服装教育》知网收录吗？
知网收录
《纺织服装教育》收稿方向？
课程思政；教学研究与改革；实验与实践教学；人才培养模式；数字教育；特别约稿专业建设与发展；学生工作；职教前沿
往期收稿方向及文章题目参考
特别约稿
以教育高质量发展推动纺织行业新型工业化建设
人才培养模式
纺织类专业拔尖创新人才培养体系建设与实践——以青岛大学为例
拔尖创新人才培养视域下纺织学科本硕博—体化贯通培养探索
教学研究与改革
“服装材料学”在线开放课程资源建设及线上线下混合式教学应用实践
纺织工程专业学位研究生“高端产业用纺织品”课程案例库建设及教学模式改革研究
“镜前造型与摄影”课程线上线下混合式教学模式探索与实践
专业建设与发展
国际化引领下创新教育生态环境的构建——以东华大学计算机科学与技术学院国际化实践为例
课程思政
思政教育融入专业学位硕士研究生“纺织新技术”课程教学的探索
“服装工效学”课程思政建设探索与实践
“艺工文”融合深化“女装结构设计”课程思政的实践路径
新文科背景下思政教育融入“刺绣”课程教学的探索与实践
基于OBE-CDIO理念的课程思政目标达成度研究——以“鞋包产品设计”课程为例
“萤河流域服装产业高质量发展”融入课程思政教学的方法与实践——以“服装数字化生产管理”为例
数字教育
生成式人工智能则就能传统服饰文化传承创新的教学模式研究
教育数字化转型下合作学习对大学英语深度学习的促成
职教前沿
高职院校“入园办学”模式实践探究——以阿克苏职业技术学院纺织工程学院为例
实验与实践教学
新工科背景下轻化工程(染整)专业实验课程教学改革探索
西部纺织高校实验技术人才队伍现状与思考——以新疆大学为例
学生工作
科学家精神融入研究生党员教育的价值意涵与实践路径
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