《创新创业理论研究与实践》是什么级别的期刊？是核心期刊吗？

​标题解答

问：《创新创业理论研究与实践》版面费？

答：可以私我

问：《创新创业理论研究与实践》是核心期刊吗

答：不是

问：《创新创业理论研究与实践》影响因子

答：AMI扩展

(2023版)复合影响因子：0.203

(2023版)综合影响因子：0.119

问：《创新创业理论研究与实践》是省级期刊吗

答：省级

《创新创业理论研究与实践》正规期刊吗?

是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊

《创新创业理论研究与实践》评职称能用吗？

《创新创业理论研究与实践》以新视角、新高度发布创新创业理论研究和方法研究成果，推广创新创业教有成果与实践经验，为创新创业人才培养及培训提供交流平台，为提高大众创业创新能力提供智力支持，为企业和高校实施产教融合提供知识服务，构建促进创新创业发展的知识服务平台。

《创新创业理论研究与实践》是广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求，（单位有特殊要求除外）

《创新创业理论研究与实践》知网收录吗？

知网万方收录

《创新创业理论研究与实践》收稿方向？

理论研究:理论创新、技术创新、管理创新;创新思维、创新方法、创新工具;国内外知名专家学者和创新创业名家的学术论文或演讲报告等。

创新创业教育:人才培训体制机制、课程建设、师资培训、教学论文、教学考核评价。

模式探索:模式创新、教育模式、培训模式、实践模式

创新创业实践:方针政策落实、创新方法应用及推广，创新创业实训、创业指导、竞赛活动、创客与众创空间、创业孵化、创投基金、产教融合等。

教育改革与发展、教学革新

往期收稿方向及文章题目参考

理论研究

参与主体视角下工科院校大学生创新创业影响因素研究

工程教育认证视域下电子信息类专业“工程形成”实践教学体系构建与实践

基于QFD的高校创新创业教育质量提升模型与实证研究

鲁商文化在高校创业教育中的融入研究

虚拟仿真教学环境下V创课程学生学习行为优化研究

教学革新

“双碳”理念下材料力学课程线上线下混合式教学改革与实施

工程教育专业认证背景下高等数学课程的教学改革研究

基于“产出导向法”构建文学混合式“金课”--以简明英国文学史为例

基于“岗课赛证”融通的高职建设工程管理专业教学改革与实践

基于“专创融合”的项目制课程开发探索与实践一-以色彩搭配课程为例

基于OBE理念的计算机网络技术课程混合式教学研究

基于机械工程材料的教学改革探索一-以九江学院为例

基于在线开放课程开展线上教学的实践与建议

临床药学专业职业生涯规划课程教学改革思考

校本特色的经管跨专业虚拟仿真混合式教学改革与实践

新工科背景下土木工程专业土力学课程实践教学的探讨

新医科背景下电镜技术与细胞超微结构课程教学设计

信用管理课程“专创融合”路径研究

“专创融合”协同项目驱动下I业机器人技术课程改革探索

教育改革与发展

“三高四新”背景下高职英语融入专业群建设的路径探析--以汽车专业群为例

创新创业教育有效融入专业课程教学的探讨

高校智慧实验室管理服务思路分析

互联网时代“专创融合”“双创” 课程体系建设

基于新工程教育转型与“专创融合”发展的运输管理课程体系研究

就业视域下大学生创新创业教育的探索

融入工匠精神的高职“四位一体”“双创” 人才培养策略

数智化背景下会计专业创新创业人才培养实践教学研究

校企协同构建轨道交通信号控制专业“ 岗课赛证”融通实践教学体系探索研究

应用型本科电气工程及其自动化专业课程新体系构建探讨

职业本科电工电子技术实训课程标准的制定与实施

职业教育教师职业能力提升路径探究

模式探索

“产教、专创”双融合视角下的生物技术专业人才培养模式研究与实践

“三下乡”社会实践促进大学生创新创业能力提升研究

“以赛促训，以训促学”在第二课堂建设中的探究

Mini-CEX联合CBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中的应用

大智移云时代背景下会计人才培养问题探析

高职扩招背景下OBE+分层分类的教学模式探讨一-以大数据方向课程 为例

光电信息硕士的创新人才培养策略分析

基于“项目+导师团队制”的土木水利专业学位研究生培养模式研究

基于开放实验教学的制冷专业创新实践能力培养探讨

基于协同创新的研究生联合培养基地双导师制的实践探索

面向新时代智慧交通科技人才培养的交通实验教学平台建设探讨

新时代下探索并构建"专创融合”钢结构人才培养模式

创新方法

"CCP”临床路径在水生动物医学实习教学中的应用

3D打印技术在神经内镜治疗高血压脑出血教学中的应用研究

大数据技术在营养与食品卫生学课堂教学中的应用探索

高校重点实验室在本科生创新能力培养方面的探索与实践一-以河南省航空材料与应用技术重点实验室为例

高职院校过程控制技术课程的典型项目开发式教学法

工科研究生英文科技论文写作课程设计探索

基于“岗课赛证”的高效液相色谱法在药品检验技术中的应用

基于OBE教育理念的管理学课程改革探索

基于创新方法理论的大学生科创能力提升路径的探索与实践

视频作业在大学物理课程中的应用探索

创业实践

基于工程创客教育的工程训练教学改革与探索

基于建构主义理论的创业基础教学设计

以高铁冷链箱研发为例的“双创”项目培育经验探讨

《创新创业理论研究与实践》收稿要求

1.来稿内容应依次包括:文章名、摘要、关键词、正文、参考文献。其中文章题目、作者、单位、摘要、关键词五项需要英文翻译。

2.来稿请附作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。

3.摘要应准确概括全文，篇幅为200 300字， 勿用“本文、笔者”等主语。关键词以3- -5个 为宜。字数以5000-8000字左右为宜，不超过一万字。

4.来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注(对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注)，顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。参考文献不低于6条。

示例:

[1]陈登原.国史旧闻:第1卷[M].北京:中华书局，2000: 29.

5.来稿若为课题研究或基金项目成果，请注明项目获批时的名称及编号。