日语米米老师-CSDN博客

原创日语N2副词大总结

1. あいかわらず (仍旧；依旧)2. あいにく (不凑巧；偏偏)3. あくまで (到底；彻底)4. あらためて (重新；再次)5. いきいき (活泼；生动)6. いきなり (突然；冷不防)7. いくぶん (稍微；一点)8. いずれ (反正；早晚)9. いちおう (大致上；大体；姑且)10. いちだんと (更加；加倍)11. いっきに (一口气地；不停地)12. いっせいに (同时；一齐)13. いっそう (更加；进一步)14. いったん (姑且；一旦)15. いまに (不久；迟早)16. いまにも (马上

2025-06-05 19:26:20 833

原创终助词用法总结

终助词是日语中位于句尾的助词，用于表达疑问、感叹、命令、强调、确认等语气或语感。在高考日语中，终助词是高频考点，常出现在阅读理解、作文和对话题中，考察语气、语境和性别/场合的适当性。常见的终助词包括表示疑问与反问的“か、かな、かしら、のか、の、（の）かい、だい”，表示命令与禁止的“な”，表示感叹与感动的“な、ね、わ”，表示强调与断定的“よ、ぞ、さ、よね”，以及表示传闻与否定的“って、ものか/もんか”。每种终助词都有其特定的用法和语境，需根据具体情况进行选择和运用。

2025-05-13 15:15:45 833

原创日语授受关系终极总结

授受关系是日语中表示“给予”或“接受”物品/动作的语法结构，常用于表达人际关系和敬语场景。考研日语中，授受关系是高频考点，涉及物品授受、动作授受、使役/请求结合，以及助词使用规则。核心动词包括やる、あげる、さしあげる、もらう、いただく、くれる、くださる。

2025-05-10 16:51:50 831

原创日语动词与形容词变化规则整理

本文档系统整理了日语中动词、イ形容词、ナ形容词及名词的变化规则，重点介绍了动词的分类与变化形式。动词分为一类（五段活用）、二类（一段活用）和三类（サ变动词、カ变动词），并详细说明了各类动词的ます形、ない形、て形、た形等常见变化规则。此外，文档还提供了形容词和名词的现在式、过去式、否定形式的变化规则，并总结了自动词与他动词的区别。通过口诀、例句和记忆方法，帮助初学者和备考学生快速掌握日语核心语法点。

2025-05-09 15:34:41 653

原创日语中的接续词大总结

日语中的接续词是考试的重要考点，用于连接句子或段落，表达因果、转折、并列等逻辑关系。本文整理了N2级核心连接词，分为顺接、逆接、并列、添加、选择、说明、话题转换及总结八类，通过表格呈现名称、意义、接法、例句、翻译及用法辨析，适合备考复习。

2025-05-09 15:07:35 472

原创 50个日语常用固定搭配

年齢につれて疲れやすい（随着年龄增长容易疲劳）成長に伴って責任が増える（伴随成长责任增加）友だちの引っ越しが悲しい（朋友搬家很悲伤）この講演を皮切りに始める（以此演讲为开端）例：勉強を始める（开始学习）転職を機に勉強する（以换工作为契机学习）……例：会議を終える（结束会议）困っている人を助ける（帮助有困难的人）駅を中心に広がる（以车站为中心扩展）旅行のための準備（为旅行做的准备）季節によって変わる（根据季节变化）先生に対して尊敬する（尊敬老师）地震による被害（地震造成的损失）ダイエットを続ける（继续减肥）

2025-05-08 10:12:52 452

原创日语中的接续词大总结

总结或归纳前述内容。连接词意义接法例句翻译用法辨析すなわち即，也就是句首留学生すなわち国外で勉強する学生だ。留学生即在国外学习的学生。书面语，明确定义或解释。つまり①即 ②归根到底句首留学生だ。つまり中国から来た。我是留学生，即从中国来。①解释；②总结，口语或书面均可。ようするに总之句首助け合おうということだ。总之是要互相帮助。口语化，概括核心，语气直接。

2025-05-06 21:16:27 783 1