数据库导论课程设计-商品存销数据库操作及图书发行管理系统的设计

课程设计说明书

课程设计名称：    数据库导论课程设计

学 院 专 业： 

班        级：         

学 生 姓 名：          

指 导 教 师：          

2022年  12  月  11  日

课 程 设 计 任 务 书

课程设计题目： 商品存销数据库操作及图书发行管理系统的设计
起止日期：2022/12/12-2022/12/16	设计地点：线上
设计任务要求： 一、商品存销数据库操作 创建商品存销数据库GSCS和库中的4张表： 商品表（编号，名称，仓库编号，单价，数量） 仓库表（编号，地址，负责人，电话） 客户表（编号，姓名，地址，电话） 售货表（客户编号，商品编号，售出时间，单价，数量，应付金额） 利用T-SQL语句，在SQL Server Management Studio(SSMS)上完成题目要求的各种操作，包括数据库及表结构的创建，修改和删除；数据的增加、删除、修改以及查询，对于查询，涉及单表、多表连接、嵌套等多种查询方式；索引的创建与使用；完整性机制的定义；视图的定义及查询等。 二、图书发行管理系统的设计 1、了解系统的功能。 2、掌握数据库系统的设计步骤和过程，包括：概念模型（E-R图）的设计，逻辑模型（关系模式）的设计，概念模型向逻辑模型的转换。 3、进一步加深理解关系模式的规范化理论。 具体时间安排： 12月12日-12月16日上机完成题目； 12月16日答辩； 课设报告课后时间完成，12月16日晚提交报告的电子版。

注：此任务书由指导教师在课程设计前填写，发给学生作为本门课程设计的依据。

详 细 要 求

一、商品存销数据库操作（利用SQL语句实现）

1. 创建商品存销数据库GSCS。
2. 创建GSCS中表如下：

商品表goods（编号gno，名称gname，仓库编号sno，单价gprice，数量gamount）

仓库表store（编号sno，地址sadd，负责人smanager，电话spnone）

客户表customer（编号cno，姓名cname，地址cadd，电话cphone）

售货表sale（客户编号cno，商品编号gno，售出时间sdate，单价gprice，数量samount，应付金额smoney）

要求：① 表中数据类型自拟；②定义每个表的主码，有外码的定义参照完整性约束；③仓库表的地址唯一；④仓库表和客户表的电话不允许为空。

1. 将所创建的GSCS数据库的客户表增加性别“csex”列。
2. 向客户表插入自己所在班级的3名同学的真实信息（包括自己）。
3. 将商品表中的每种商品的价格打7折。
4. 将商品表中价格打7折后低于700元的商品删除。
5. 查找价格在45-390元之间的商品详细信息。
6. 查找仓库地址以“主区”开头的仓库负责人及电话。
7. 在仓库表上按照仓库地址建立唯一索引。
8. 查询Cus666号客户购买商品的应付金额。
9. 查询售货表的详细情况，查询结果按照应付金额的升序排序，同一应付金额的按照数量的降序排序。
10. 计算ZC10号仓库所存商品的总数量。
11. 查询家住跟自己家小区同名的客户购买商品的数量（连接查询和嵌套查询）。
12. 查询自己购买商品的编号及数量。
13. 查询自己购买的商品名称，商品价格，数量及应付金额。
14. 查询单价最低的商品名称。
15. 建立视图BXCP，实现查询存储在ZC15号仓库的商品名称及数量。
16. 在BXCP视图上查询存储在ZC15号仓库的商品总数量。
17. 查询自己负责的仓库数目。
18. 查询负责仓库数目不超过4的负责人姓名及电话。
19. 查询购买商品应付金额最高的客户编号。
20. 查询同时购买PP241号商品和PP526号商品的客户编号。
21. 查询Customer28号客户或者Customer39号客户购买的商品编号。

二、图书发行管理系统的设计

至少涉及到图书、出版社、作者、发行员、仓库、仓库管理员等信息，可以不仅限于这些信息。请完成如下的分析和设计：

1、查阅相关资料，了解管理的业务流程，说明系统预计完成哪些功能。

2、根据你了解到的业务语义，以及预计完成的功能，确定实体，实体属性，联系，联系属性，联系类型，并画出E-R图。

3、把E-R图转换为相应的关系模式，说明这样转换的理由；请指出主码，从函数决定关系角度说明确定主码的理由；如果有外码，请指出外码，并给出确定外码的理由。

4、对每个关系模式，分析主码对非码属性的函数决定关系，判断所属范式，给出判断的理由；对于不是3NF的关系模式进行分解，使得每个关系模式都属于3NF。

5、根据你的设计，在平台上建立库、表，定义主码，外码，理解实体完整性和参照完整性。

6、创建合适的索引，以便加快查询速度。

7、根据预计完成的功能，设计至少10个查询，涉及单表，连接，嵌套，视图以及分组统计等内容。    

一、设计目的

我希望通过本次实验，能够加深我对SQL Server 2019操作环境的理解，更进一步地掌握SQL语句的使用以及创建数据库和表的基本操作和数据的输入、修改和删除操作。

我希望结合这次课设，对之前所学的数据库理论知识进行总结与归纳，并将所学到的理论知识运用到课程设计过程中去，包括单表，连接，嵌套，视图以及分组统计等内容以及概念模型（E-R图）的设计，逻辑模型（关系模式）的设计，概念模型向逻辑模型的转换。

我希望在设计报告的过程中，通过对排版的标准化，提前了解毕业论文的排版格式，如图片的编号、行距、字号等等。

我第一次接触SQL Server数据库管理系统是在几周前的一次数据库实验的时候，通过那段时间的实验，我对数据库产生了很大的兴趣，所以我认为在接下来的数据库课程设计当中，我能更进一步地去了解数据库管理系统，在数据库课程设计的过程中，如果认真去一步一步实践，都能够有很多收获，不光是对理论知识的巩固，在动手操作的过程中还在锻炼我们的自我反思、自我纠错的能力。

之前老师说过，培养我们的计算机思维模式也是教学目标之一，我相信，通过数据库课程设计，我的计算机专业思维将会得到很大的提升，对数据库及其管理系统SQL server将会有更深层次的理解。

我相信，在接下来的数据库课程设计过程当中，我将会不断积累经验，对于一些基本的问题，自己将会有能力自己解决和反思，在以后的工作当中，数据库课程设计的这段经历将会是我事业方面的一大助力。

二、商品存销数据库操作

1.创建商品存销数据库GSCS。

CREATE DATABASE GSCS

图2.1 创建GSCS数据库结果图

2.创建GSCS中表如下：

商品表goods（编号gno，名称gname，仓库编号sno，单价gprice，数量gamount）

仓库表store（编号sno，地址sadd，负责人smanager，电话spnone）

客户表customer（编号cno，姓名cname，地址cadd，电话cphone）

售货表sale（客户编号cno，商品编号gno，售出时间sdate，单价gprice，数量samount，应付金额smoney）

要求：① 表中数据类型自拟；②定义每个表的主码，有外码的定义参照完整性约束；③仓库表的地址唯一；④仓库表和客户表的电话不允许为空。

USE GSCS

CREATE TABLE goods

(gno nchar(4) primary key,

gname varchar(50) NULL,

sno nchar(4) NOT NULL,

gprice int,

gamount int,

)

GO

图2.2 创建goods表结果图

USE GSCS

CREATE TABLE store

(sno nchar(4) primary key,

sadd varchar(50) unique,

smanager varchar(50) NOT NULL,

sphone varchar(50) NOT NULL,

)

GO

图2.3 创建store表结果图

USE GSCS

CREATE TABLE customer

(cno n