前六周的学习收获-CSDN博客

上徐sir的课，更多的是交流方法和思维。

一、批判性思维

1、批判性思维不是吵架和一昧的反驳对方，更像是在一问一答中push双方去思考。这和我性格有点像，我本身就有一种思维惯性，遇到一个观点先反对，再想别人为什么要这样做，然后换做我来会怎么做。同时了解批判性思维的概念以后，明白了应该先收集信息，再下定论，这样才能输出合理的观点。

2、批判性思维也可以提供不同的ideas。看过一部丧尸片，电影中有个幸存点的由来就是一个官员秉持批判性思维，从而力排众议建立的。该官员认为当十个人中有九个人都认同一个观点，剩下的人就应该持反对意见。这与徐sir说的，在当下的AI时代，循规蹈矩已经不能获得青睐，反而天马行空的想象可能会博得喝彩，不谋而合。

二、真诚才是必杀技

面对自己的导师、学长、导生、助教时，撒谎和掩饰是没有用的，要想获得对方最基本的尊重，首先要诚实。毕竟一个谎言需要很多很多个谎言来圆，但是只要有一个谎言被戳破，所有的泡沫就破灭了。

三、热爱世界会获得更好的感受。

正如李力学长提到的，你在哪里花的时间越多，你在哪里的感悟就越深。当我花大量时间在与假想敌作无谓的争论时，同时也失去了很多思考其他问题的机会。当我真的不去想假想敌的时候，又会生出一份迷茫感，不知道自己应该去做什么。有种想逃离但是又乐在其中的感觉。凭心而论，我更希望我不去想，因为我想把更多精力放在其他地方，去探寻我感兴趣的地方，去研究我的兴趣爱好。

我认为我会经常陷入假想敌的原因为以下几点：

1、有过几次不愉快的经历。2、不热爱世界，总带有敌意去揣测其他人。

解决方法有：

1、严于律己，宽以待人。2、热爱这个世界。3、明确地告诉自己这些都是假的。4、以自己为中心，不要被他人的评价所左右。

四、如何理解（感知/描述）世界

人类习惯用上中下、前中后来描述世界。我认为其中的原因在于，上中下、前中后都是三个方位，一共九种排列结果可以解决大部分描述需求，并且三个方位数量少，方便记忆。并且可以将多个物体归为一类来归纳抽象描述，例如当我坐在教室中间时，可以简单的将其他同学的划分为前面的同学和后面的同学。

我认为这很像神经网络的原理————拆分。拆分和归纳是两个逆过程，由于人记忆能力不敌机器，机器很简单地可以对世界进行更细微的拆分，而非上中下、左中右。

五、刻奇和祛魅

刻奇是一种自我感动，把自己对事件的期待作为预判，这往往会导致很大的偏差。祛魅则是刻奇的反义词，即对事件不再理想化，但是会产生迷茫。刻奇可以作为一种激励源，但是也认清现实；祛魅可以作为理性化思考的产物，但是不要放弃理想。应对这两个极端，应该折中处理。即做好当下的事情，不去美化不去丑化，把可能发生的事情写下来，用理性去看待感性的方式去分析事情。