物联网通信技术课程设计任务书

1. 数字基带信号与已调信号；
2. 整流后信号；
3. 滤波后信号；
4. 抽样脉冲；
5. 解调信号。

如果采用相干解调法，要求显示：

1. 数字基带信号与已调信号；
2. 载波信号；
3. 带通滤波输出信号及相乘法输出信号；
4. 低通滤波器输出；
5. 解调信号。

4 设计报告

4.1 正文部分

不少于20页，A4版面，参考本科毕业论文格式。

4.2 设计报告必须包含以下内容：

1. 中文摘要：字数在100_{300字；关键字：3}5个；英文摘要（选）；
2. 目录：正文部分在大纲模式下编排，目录自动生成；
3. 系统模型：含系统模型框图及各模块功能分析；
4. 实验仿真与分析：要求给出仿真模型图片，要求对仿真模型给出运行状态数据并对系统性能进行分析；
5. 结论：对整个课程设计过程做出总结并提出未来展望；
6. 参考文献：至少10篇参考文献，每篇参考文献都必须在正文中被正确引用。
7. 附录：正文中未全部包含的程序代码、图片等。

4.3 设计报告参考结构

封面（单面打印）

评分表（单面打印）

摘要（中英文，分开为两个页面打印）

目录（自动生成）

1.概述

1.1 国内外研究背景

1.2 报告组织形式

2.系统模型

2.1 系统的模型

2.2 系统各模块功能分析

3.仿真软件

这一部分简单介绍仿真软件。

4.系统模型的建立及其仿真

4.1 系统模型的建立

4.2 各模块参数说明

4.3 系统性能分析

…

5.结论

参考文献

5需提交的材料

1. 课程设计论文（报告）纸质版。
2. 电子版材料（详见5.1条）。

5.1材料提交形式

以下材料提交电子版，打包在一个文件夹中并压缩，文件名为：学号姓名，如：20210001张三****；****

1. 课程设计论文（报告）电子版，每位同学单独提交课程设计报告，不得抄袭，如果经全体课程设计指导老师判定为抄袭的，抄袭双方全部判0分！
2. 系统仿真模型.mdl文件。

6考核方式

本课程设计以1-6人为一小组进行，在班级内部自由组合。每小组抽取1-2人答辩，未抽中参加答辩的组员的答辩成绩取该组平均分。

每人需单独提交课程设计报告。

课程设计成绩分四部分，分别以百分制计分：平时成绩、答辩成绩、课程设计报告成绩和仿真结果成绩组成。

设计报告（纸质版和电子版）一旦提交，不再退回重交。

6.1 课程设计报告（论文）评分标准

课程设计报告主要按照内容完整性、真实性、工作量评分。

1. 格式正确、内容充实、论述充分、结论真实、偶有极个别小错误，90-100分。
2. 内容较充实、论述较充分、结论真实、有个别格式错，80-89分。
3. 格式基本正确、内容基本正确、论述基本清晰、结论真实、有少数格式错误或者有部分论述内容不够充实，70-79分。
4. 内容能满足要求，论述能满足要求、结论基本真实，格式有较多错误，内容比较单薄，60-69分。
5. 格式错误较多，内容和论述存在较多问题，有效内容严重不足，<60分。
6. 凡发现抄袭，经全体指导老师认定后，抄袭双方0分。抄袭行为包括但不限于：抄袭往届同学、抄袭网络文献、互相抄袭等。
7. 仿真模型********和报告不接受迟交和补交，一旦提交后无论完成情况如何不再退回重交。

6.2抄袭行为的判定

1. 与其他同学、往届同学、网络资料完全或者大部分雷同视为抄袭；
2. 与一到多位同学存在整段文字雷同，视为抄袭；
3. 有流程图或者测试结果图片多处雷同，视为抄袭，个别雷同视情况酌情降档给分；
4. 其他抄袭行为。
5. 判断抄袭时不考虑格式，例如内容相同但是格式不同也视为抄袭，或者把流程的从竖排改为横排但是内容完全一致视为抄袭。

6.3 仿真结果评分标准

1. 未做出结果者0分；
2. 提交了仿真模型但不能正常运行<60分；
3. 仿真模型能正常运行，但不能完全满足课程设计要求60~79分；
4. 仿真模型能正常运行，基本满足设计要求80~89分；
5. 仿真模型完全满足设计要求，界面美观友好，90~100分。

6.4答辩评分标准

每个同学抽取3个问题进行回答，并根据回答情况打分。答辩结束后，学生需要根据老师的问题填写答辩记录表并上交。

每组随机抽1-2个同学参与答辩，本组其他同学的答辩得分为该组参与答辩同学得分的平均值，科代表必须单独答辩。

6.5 课程成绩

1. 实现情况60%

实现得分= 仿真结果*0.3+设计报告*0.4+答辩*0.3。

1. 平时成绩40%

平时成绩包括：考勤（50%）、课堂提问（25%）、完成进度（25%）。

1. 合格的课代表根据履职情况酌情加分。
2. 如果在设计中能采用新技术新方法可以酌情加分，但总分不超过100。这里的新技术指的是具有创新性的，在所学课程内容以外的技术方法。
3. 最终得分

课程设计最终得分=（实现得分）*0.6+（平时成绩）*0.4

7 时间安排

课程设计时间：本课程设计时间为2周，在15周之前完成；

提前1~2周下达课程设计任务书，学生自己查找相关资料和参考文献；

最后

自我介绍一下，小编13年上海交大毕业，曾经在小公司待过，也去过华为、OPPO等大厂，18年进入阿里一直到现在。

深知大多数Java工程师，想要提升技能，往往是自己摸索成长，自己不成体系的自学效果低效漫长且无助。

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