先自我介绍一下,小编浙江大学毕业,去过华为、字节跳动等大厂,目前阿里P7
深知大多数程序员,想要提升技能,往往是自己摸索成长,但自己不成体系的自学效果低效又漫长,而且极易碰到天花板技术停滞不前!
因此收集整理了一份《2024年最新Java开发全套学习资料》,初衷也很简单,就是希望能够帮助到想自学提升又不知道该从何学起的朋友。
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正文
练习:
1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号
2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩
3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩
4、查询姓‘李’的老师的个数:
5、查询没有学过“叶平”老师可的同学的学号、姓名:
6、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名:
7、查询学过“011”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名:
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名:
9、查询所有课程成绩小于60的同学的学号、姓名:
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名:
11、查询至少有一门课与学号为“1001”同学所学相同的同学的学号和姓名:
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名;
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩:
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名:
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录:
16、向SC表中插入一些记录,这些记录要求符合以下条件:没有上过编号“003”课程的同学学号、002号课的平均成绩:
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩,按如下形式显示:学生ID,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分:
18、查询各科成绩最高和最低的分:以如下的形式显示:课程ID,最高分,最低分
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序:
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用”1行”显示): 企业管理(001),马克思(002),OO&UML (003),数据库(004):
21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示:
22、查询如下课程成绩第3名到第6名的学生成绩单:企业管理(001),马克思(002),UML(003),数据库(004):
23、统计下列各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ 小于60] :
24、查询学生平均成绩及其名次:
25、查询各科成绩前三名的记录(不考虑成绩并列情况):
26、查询每门课程被选修的学生数:
27、查询出只选修一门课程的全部学生的学号和姓名:
28、查询男生、女生人数:
29、查询姓“张”的学生名单:
30、查询同名同姓的学生名单,并统计同名人数:
31、1981年出生的学生名单(注:student表中sage列的类型是datetime):
32、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩:
33、查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排序,平均成绩相同时,按课程号降序排列:
34、查询课程名称为“数据库”,且分数低于60的学生名字和分数:
35、查询所有学生的选课情况:
36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数:
37、查询不及格的课程,并按课程号从大到小的排列:
38、查询课程编号为“003”且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名:
39、求选了课程的学生人数:
40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中,成绩最高的学生姓名及其成绩:
架构学习资料
由于篇幅限制小编,pdf文档的详解资料太全面,细节内容实在太多啦,所以只把部分知识点截图出来粗略的介绍,每个小节点里面都有更细化的内容!
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