TypeScript:语句

if (判断条件) {

条件满足时,要做的事情

}

解释:

  • 判断条件:布尔类型(true 或 false)。

  • 如果 判断条件 为真,就执行 要做的事情;

  • 否则,如果判断条件为假,则不执行花括号中的代码。

补充概念说明:语句,是一个完整的句子,用来使某件事情发生(或实现某个功能)。

1.3 else语句


在 TypeScript 中 else 语句必须配合 if 语句来使用。

else 语句表示:条件不满足,要做的事情(if 语句的对立面)。

else 语句的语法:

if (判断条件) {

条件满足时,要做的事情

} else {

条件不满足,要做的事情

}

解释:否则,如果 判断条件 为假,就执行 条件不满足时要做的事情。

2. 三元运算符

====================================================================

三元运算符的作用与 if…else 语句类似。

作用:根据判断条件的真假,得到不同的结果。

语法:

结果 = 判断条件 ? 值1 : 值2

解释:

  • 如果判断条件为真,结果为 值1;

  • 否则,如果判断条件为假,结果为 值2。

注意:得到结果的类型由值1和值2的类型决定(值1和值2的类型相同)。

3. 循环语句

===================================================================

3.1 概述


生活中,经常重复做某件事情,比如:

  1. 上学时作业写 3 遍。

  2. 女朋友说:爱我就对我说 100 遍“我爱你”。

需求:在 TS 中,打印 3 遍以下内容:

‘北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,一锅装不下’

在 TypeScript 中,要实现重复做某件事情,就需要用到循环语句,来减少重复劳动提升效率。

3.2 for循环


在 TypeScript 中,for 循环就是实现重复做某件事情的循环语句。

注意:for 循环是 TS 基础知识的重难点,语法比较复杂。

上学时作业写 3 遍。先准备,写作业的遍数,默认为:1。

  • 第 1 遍:先判断遍数是否 <= 3(是);写作业;遍数 + 1(准备开始第2遍)。

  • 第 2 遍:先判断遍数是否 <= 3(是);写作业;遍数 + 1(准备开始第3遍)。

  • 第 3 遍:先判断遍数是否 <= 3(是);写作业;遍数 + 1(准备开始第4遍)。

  • 第 4 遍:先判断遍数是否 <= 3(否);结束写作业。

在这里插入图片描述

for 循环的组成:

  1. 初始化语句:声明计数器变量用来记录循环次数(执行一次)。

  2. 判断条件:判断循环次数是否达到目标次数。

  3. 计数器更新:完成一次循环让计数器数量加1。

  4. 循环体:循环的代码,也就是要重复做的事情。

3.3 for循环的基本使用


语法:

for (初始化语句; 判断条件; 计数器更新) {

循环体

}

解释:

  • 初始化语句:声明计数器变量,记录循环次数。

  • 判断条件:判断循环次数是否达到目标次数。

  • 计数器更新:计数器数量加1。

  • 循环体:重复执行的代码,也就是要重复做的事情。

// 作业写 3 遍:

for (let i: number = 1; i <= 3; i++) {

console.log(‘北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,一锅装不下’)

}

3.4 for循环的执行过程


意义:for 循环的语法比较复杂,搞明白代码执行顺序,才是真正理解并掌握了 for 循环。

  1. 初始化语句:只会执行一次。

  2. 重复执行的部分:判断条件、循环的代码、计数器更新(绿色框框)。

在这里插入图片描述

  • 说明:红色表示当前执行的代码。

for (let i: number = 1; i <= 3; i++) {

console.log(‘…一锅装不下’)

}

  • 执行过程记录:

// 初始化计数器(i = 1) – 只执行一次

// 第 1 次: a 判断条件(1 <= 3)b 循环的代码->打印 c 计数器++(i变为2);

// 第 2 次: a 判断条件(2 <= 3)b 循环的代码->打印 c 计数器++(i变为3);

// 第 3 次: a 判断条件(3 <= 3)b 循环的代码->打印 c 计数器++(i变为4);

// 第 4 次: a 判断条件(4 <= 3),条件不满足,结束循环。

3.5 break和continue


最后

自我介绍一下,小编13年上海交大毕业,曾经在小公司待过,也去过华为、OPPO等大厂,18年进入阿里一直到现在。

深知大多数初中级Android工程师,想要提升技能,往往是自己摸索成长,自己不成体系的自学效果低效漫长且无助。

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