谈谈 Python 中的连接符（+、+=）

for item in (a, b, c):

item += [0] * (10 - len(item))

print a

print b

print c

这段代码的意思是，有三个列表，需要在长度不为 10 的列表尾部填充 0，让其长度变为10。输出如下：

[1, 2, 3, 4, 0, 0, 0, 0, 0, 0]

[5, 6, 7, 8, 9, 0, 0, 0, 0, 0]

[11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20]

这里没什么问题，一切正常。但是，现在变了需求，需要在长度不为 10 的列表的前面填充 0。那么，我们尝试做如下的改动：

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‘’’

a = [1, 2, 3, 4]

b = [5, 6, 7, 8, 9]

c = [11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20]

for item in (a, b, c):

item = [0] * (10 - len(item)) + item

print a

print b

print c

直接来看一下输出：

[1, 2, 3, 4]

[5, 6, 7, 8, 9]

[11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20]

结果却不是我们想象的那样。如果你没有发现问题的所在，就继续往下看吧。当然，如果你已经看出了其中的端倪，那就不需要在这里浪费时间了。

按照我们固有的思维，上面的方法是可行，例如下面的实例：

l = [1, 2, 3, 4, 5]

l = [0]*5 + l

l

[0, 0, 0, 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5]

这样的操作让列表如愿以偿的得到我们所期望的改变。但是，如果我们在其中多加几个步骤呢：

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‘’’

l = [1, 2, 3, 4, 5]

id(l)

139935500860952

l = [0]*5 + l

l

[0, 0, 0, 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5]

id(l)

139935500783272

到此，是不是已经看出问题所在了呢。通过 id() 方法的输出可以看到，后边的 “l” 已经不是前边的 “l” 了。再看看下边的例子：

l = [1, 2, 3, 4, 5]

id(l)

139935500861024

l += [0]*5

l

[1, 2, 3, 4, 5, 0, 0, 0, 0, 0]

id(l)

139935500861024

当用 += 时， “l” 前后是一个。此时，我们应该明白一个事实，文章开头的例子并非莫名其妙，而是有原因的。别着急，我们再来看看例子：

t = (1, 2, 3, 4, 5)

id(t)

139935501840656

t += (0,)*5

t

(1, 2, 3, 4, 5, 0, 0, 0, 0, 0)

id(t)

139935502151336

可以看到，当我们把列表换成元组时，结果又发生了变化。那么我们对元组使用 + 操作呢：

‘’’

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‘’’

t = (1, 2, 3, 4, 5)

id(t)

139935501081200

做了那么多年开发，自学了很多门编程语言，我很明白学习资源对于学一门新语言的重要性，这些年也收藏了不少的Python干货，对我来说这些东西确实已经用不到了，但对于准备自学Python的人来说，或许它就是一个宝藏，可以给你省去很多的时间和精力。

别在网上瞎学了，我最近也做了一些资源的更新，只要你是我的粉丝，这期福利你都可拿走。

我先来介绍一下这些东西怎么用，文末抱走。

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（1）Python所有方向的学习路线（新版）

这是我花了几天的时间去把Python所有方向的技术点做的整理，形成各个领域的知识点汇总，它的用处就在于，你可以按照上面的知识点去找对应的学习资源，保证自己学得较为全面。

最近我才对这些路线做了一下新的更新，知识体系更全面了。

（2）Python学习视频

包含了Python入门、爬虫、数据分析和web开发的学习视频，总共100多个，虽然没有那么全面，但是对于入门来说是没问题的，学完这些之后，你可以按照我上面的学习路线去网上找其他的知识资源进行进阶。

（3）100多个练手项目

我们在看视频学习的时候，不能光动眼动脑不动手，比较科学的学习方法是在理解之后运用它们，这时候练手项目就很适合了，只是里面的项目比较多，水平也是参差不齐，大家可以挑自己能做的项目去练练。

（4）200多本电子书

这些年我也收藏了很多电子书，大概200多本，有时候带实体书不方便的话，我就会去打开电子书看看，书籍可不一定比视频教程差，尤其是权威的技术书籍。

基本上主流的和经典的都有，这里我就不放图了，版权问题，个人看看是没有问题的。

（5）Python知识点汇总

知识点汇总有点像学习路线，但与学习路线不同的点就在于，知识点汇总更为细致，里面包含了对具体知识点的简单说明，而我们的学习路线则更为抽象和简单，只是为了方便大家只是某个领域你应该学习哪些技术栈。

（6）其他资料

还有其他的一些东西，比如说我自己出的Python入门图文类教程，没有电脑的时候用手机也可以学习知识，学会了理论之后再去敲代码实践验证，还有Python中文版的库资料、MySQL和HTML标签大全等等，这些都是可以送给粉丝们的东西。

这些都不是什么非常值钱的东西，但对于没有资源或者资源不是很好的学习者来说确实很不错，你要是用得到的话都可以直接抱走，关注过我的人都知道，这些都是可以拿到的。

网上学习资料一大堆，但如果学到的知识不成体系，遇到问题时只是浅尝辄止，不再深入研究，那么很难做到真正的技术提升。

需要这份系统化学习资料的朋友，可以戳这里无偿获取

一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远！不论你是正从事IT行业的老鸟或是对IT行业感兴趣的新人，都欢迎加入我们的的圈子（技术交流、学习资源、职场吐槽、大厂内推、面试辅导），让我们一起学习成长！