2024年Python最新谈谈 Python 中的连接符（+、+=），头条社招面试几天出结果

最后

Python崛起并且风靡，因为优点多、应用领域广、被大牛们认可。学习 Python 门槛很低，但它的晋级路线很多，通过它你能进入机器学习、数据挖掘、大数据，CS等更加高级的领域。Python可以做网络应用，可以做科学计算，数据分析，可以做网络爬虫，可以做机器学习、自然语言处理、可以写游戏、可以做桌面应用…Python可以做的很多，你需要学好基础，再选择明确的方向。这里给大家分享一份全套的 Python 学习资料，给那些想学习 Python 的小伙伴们一点帮助！

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我们在看视频学习的时候，不能光动眼动脑不动手，比较科学的学习方法是在理解之后运用它们，这时候练手项目就很适合了。

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学python就与学数学一样，是不能只看书不做题的，直接看步骤和答案会让人误以为自己全都掌握了，但是碰到生题的时候还是会一筹莫展。

因此在学习python的过程中一定要记得多动手写代码，教程只需要看一两遍即可。

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print b

print c

这段代码的意思是，有三个列表，需要在长度不为 10 的列表尾部填充 0，让其长度变为10。输出如下：

[1, 2, 3, 4, 0, 0, 0, 0, 0, 0]

[5, 6, 7, 8, 9, 0, 0, 0, 0, 0]

[11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20]

这里没什么问题，一切正常。但是，现在变了需求，需要在长度不为 10 的列表的前面填充 0。那么，我们尝试做如下的改动：

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‘’’

a = [1, 2, 3, 4]

b = [5, 6, 7, 8, 9]

c = [11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20]

for item in (a, b, c):

item = [0] * (10 - len(item)) + item

print a

print b

print c

直接来看一下输出：

[1, 2, 3, 4]

[5, 6, 7, 8, 9]

[11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20]

结果却不是我们想象的那样。如果你没有发现问题的所在，就继续往下看吧。当然，如果你已经看出了其中的端倪，那就不需要在这里浪费时间了。

按照我们固有的思维，上面的方法是可行，例如下面的实例：

l = [1, 2, 3, 4, 5]

l = [0]*5 + l

l

[0, 0, 0, 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5]

这样的操作让列表如愿以偿的得到我们所期望的改变。但是，如果我们在其中多加几个步骤呢：

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‘’’

l = [1, 2, 3, 4, 5]

id(l)

139935500860952

l = [0]*5 + l

l

[0, 0, 0, 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5]

id(l)

139935500783272

到此，是不是已经看出问题所在了呢。通过 id() 方法的输出可以看到，后边的 “l” 已经不是前边的 “l” 了。再看看下边的例子：

l = [1, 2, 3, 4, 5]

id(l)

139935500861024

l += [0]*5

l

[1, 2, 3, 4, 5, 0, 0, 0, 0, 0]

id(l)

139935500861024

当用 += 时， “l” 前后是一个。此时，我们应该明白一个事实，文章开头的例子并非莫名其妙，而是有原因的。别着急，我们再来看看例子：

t = (1, 2, 3, 4, 5)

id(t)

139935501840656

t += (0,)*5

t

(1, 2, 3, 4, 5, 0, 0, 0, 0, 0)

id(t)

139935502151336

可以看到，当我们把列表换成元组时，结果又发生了变化。那么我们对元组使用 + 操作呢：

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‘’’

t = (1, 2, 3, 4, 5)

id(t)

139935501081200

t = (0,)*5 + t

t

(0, 0, 0, 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5)

id(t)

139935502151336

文末有福利领取哦~

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👉二、Python必备开发工具

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网上学习资料一大堆，但如果学到的知识不成体系，遇到问题时只是浅尝辄止，不再深入研究，那么很难做到真正的技术提升。

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