acwing-蓝桥杯C++ AB组辅导课Day2-递归习题+递推+二分

        cout<<ans[i]<<" ";
    }
    cout<<endl;
    return;
}
for(int i=start;i<=n;i++){
        ans[u] = i;;
        dfs(u+1,i+1);
        ans[u] = 0;
}

}

int main(){
cin>>n>>m;

dfs(0,1);

return 0;

}

#### 2.带分数


![](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/601d5e80c7d845989b6a12b7d50e7875.png)


解题思路：


        （1）暴力枚举所有排列，用两个隔板划分出a,b,c。再判断。复杂度为9！\*9\* ![$\binom{2}{8}$](https://latex.csdn.net/eq?%24%5Cbinom%7B2%7D%7B8%7D%24)。差不多是![9*10^{_{7}}](https://latex.csdn.net/eq?9*10%5E%7B_%7B7%7D%7D)，刚好满足时间复杂度。


        （2）上一个思路相当于暴力枚举了三个数a,b,c。并且没有用上题目给的n，样例中n=100。根据题目中包含的等式a+b/c = n -> a\*c + b = n\*c。只需要枚举a和c两个数，根据n可以将b算出来。这样枚举的数字减少，可以有效减少时间复杂度。


先枚举a,在a的叶子节点枚举c，再判断等式是否成立，若成立则增加计数。


代码：


有几个需要注意的点，这种方式代码很容易出错。dfs\_a函数中递归边界为a>=n。dfs\_c的递归边界为位置是否占满。check函数中主要判断1-9的数字是否全部使用，此时不应该使用原来的st数组，应该新建backup数组，因为st数组用来保持回溯，**check函数中对bool数组的操作无法保证恢复现场**。

​
#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

const int N = 20;

int n;
bool st[N], backup[N];

int cnt = 0;

bool check(int a,int c){
int b = nc - ac;
memcpy(backup,st,sizeof st);
if(!a || !b || !c) return false;
while(b){
int i = b%10;
b/=10;
if(!i||backup[i]) return false;
backup[i] = true;
}
for(int i=1;i<=9;i++){
if(!backup[i]) return false;
}
return true;
}

void dfs_c(int u,int a, int c){
if(u == 9) return;
if(check(a,c)) cnt++;
for(int i=1;i<=9;i++){
if(!st[i]){
st[i] = true;
dfs_c(u+1,a,c*10+i);
st[i]= false;
}
}
}

void dfs_a(int u,int a){ //u表示已经填了几个位置
if(a>=n) return;
if(a) dfs_c(u,a,0);
for(int i=1;i<=9;i++){
if(!st[i]){
st[i] = true;
dfs_a(u+1,a*10+i);
st[i] = false;
}
}

}

int main(){
cin>>n;

dfs_a(0,0);

cout<<cnt<<endl;
return 0;

}

​

递推与递归的区别：  
 递归是从目标开始**自顶向下**的找同类子问题的解，最后解决原问题。而递推是**自底向上**先求子问题，根据子问题的解解决原问题。


## 递推例题：


#### 1.简单斐波那契


![](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/913e29913ef746649b915fc8b54d5216.png)


代码：

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

int main(){
int n;
cin>>n;
int f[46]={0};
f[1] = 0;
f[2] = 1;
for(int i = 3;i<=n;i++){
f[i] = f[i-1] + f[i-2];
}
for(int i=1;i<=n;i++){
cout<<f[i]<<" ";
}
return 0;
}

采取滚动数组的思想：

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

int main(){
int n;
cin>>n;
int a = 0,b = 1;
for(int i = 1;i<=n;i++){
cout<<a<<" ";
int f = a+b;
a = b;
b = f;
}

return 0;

}

#### 2.费解的开关


[题目链接：95. 费解的开关 - AcWing题库]( )


题意：


改变一个灯的状态会将他上下左右的灯的状态都改变。需要使用最少次数修改灯的状态使得所有的灯变成亮着的。


解题思路：


找到题目隐藏信息，1.所有开关只能按一次，按两次相当于没按。2.灯的状态跟按开关的顺序无关，无论以什么顺序按开关，灯的状态相同。


我们发现，假如可以枚举第一行的操作（是否按开关），枚举完后，我们不能对第一行再进行操作（因为所有开关只能按一次，并且我们枚举了第一行的按开关的所有操作），**此时我们需要按第二行的开关，并且操作被第一行灯的亮灭状态所唯一决定。（递推）**当第二行操作结束后，第三行的操作也被唯一决定。以此类推，直到n-1行操作完成，此时前n-1行的状态全部为亮，只需查看最后一行是否为量即可判断该方案是否可取，如果可取，更新最小答案。


代码：  
 代码实现有不少细节的地方，比如turn函数中传入坐标x,y不能直接使用，应该用a,b代替。因为坐标会在for循环中被修改，而实际上传进来的x,y坐标不应该变。


还有就是memcpy函数对原数组进行备份， 因为for循环枚举所有方案，每次方案开始时要保证都是原来的数组，所以要备份。在每个方案结束后再将数组还原。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
char light[6][6],backup[6][6];

int dx[5]={0,1,0,-1,0},dy[5]={1,0,-1,0,0};
void turn(int x,int y){

for(int i=0;i<5;i++){
    int a = x + dx[i];
    int b = y + dy[i];
    if(a<0||a>=5||b<0||b>=5) continue;
    if(light[a][b] == '0') light[a][b] = '1';
    else light[a][b] = '0';
}
return;

}

int main(){
int n;
cin>>n;
for(int a=0;a<n;a++){
for(int i=0;i<5;i++) cin>>light[i];
int res = 10;
for(int op=0;op<32;op++){
memcpy(backup,light,sizeof light);
int step = 0;
for(int k=0;k<5;k++){
if(op>>k&1){
turn(0,k);
step++;
// cout<<1111<<endl;
}
}
for(int i=0;i<4;i++){
for(int j=0;j<5;j++){
if(light[i][j] == ‘0’){
turn(i+1,j);
step++;
}
}
}
bool dark = false;
for(int i=0;i<5;i++){
if(light[4][i] == ‘0’) dark = true;
}
if(!dark) res = min(res,step);
memcpy(light,backup,sizeof backup);
}
if(res>6) res = -1;
cout<<res<<endl;
}
return 0;
}

## 递归习题：


#### 1.翻硬币


![](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/4a208b3258a249fd8e4a713888610aab.png)


解题思路：


挖掘题目信息1.所有硬币的中间相当于有个开关，按一次会将开关两侧的硬币翻转。2.按开关的顺序与硬币状态无关。3.开关只能按一次，按两次相当于没按。


考虑按顺序按开关，发现假如前面的开关已经按下的话，后面开关是否需要被按被前面硬币的状态所唯一决定。（递推）所以按顺序按开关就完事了。


代码：

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

string a,b;
void turn(int i){
if(a[i]==‘'){
a[i] = ‘o’;
if(a[i+1] == '’){
a[i+1] = ‘o’;
}else{
a[i+1] = ‘';
}
}else{
a[i] = '’;
if(a[i+1] == ‘'){
a[i+1] = ‘o’;
}else{
a[i+1] = '’;
}
}
return;
}

int main(){
cin>>a;
cin>>b;
int n = a.size();
int step = 0;
for(int i=0;i<n-1;i++){
if(a[i]!=b[i]){
turn(i);
step++;
}
}
cout<<step;
return 0;
}

#### 2.飞行员兄弟


题目链接：[116. 飞行员兄弟 - AcWing题库]( )


题意：  
 费解的开关的简化版，需要令一个4x4的矩阵全部变成'-'。矩阵的字符可能为'+'或'-'。当按动一个开关，同列的状态和同行的状态都会被改变。题目要求输出最小步骤数和操作的开关位置。


解题思路：  
 由于题目范围不大，只有总共16个数，可以考虑指数型枚举所有开关的操作。复杂度为2^16。对于每个操作，判断结果是否符合预期，如果符合，那么更新最小步骤数。


代码：


代码实现方面有个小点没想到，在turn函数中for循环中会令[x,y]处状态修改两次，所以后面要单独再修改一次。

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;
char fridge[5][5],backup[5][5];

void turn(int x,int y){
for(int i=0;i<4;i++){
if(fridge[x][i] == ‘+’){
fridge[x][i] = ‘-’;
}else fridge[x][i] = ‘+’;

    if(fridge[i][y] == '+'){
        fridge[i][y] = '-';
    }else fridge[i][y] = '+';
}
//经过前面的处理，[x,y]的位置会被修改两次，这里要修改回来。
if(fridge[x][y] == '+'){
        fridge[x][y] = '-';
    }else fridge[x][y] = '+';
return;

}

int main(){
for(int i=0;i<4;i++) cin>>fridge[i];
int res = 100;
vector<pair<int,int>> ans;
for(int op=0;op<65536;op++){
memcpy(backup,fridge,sizeof fridge);
int step = 0;
vector<pair<int,int>> sp;
for(int i=0;i<16;i++){ //枚举每一位
if(op>>i&1){
int x = i/4;
int y = i%4;
turn(x,y);
// cout<<x<<y<<endl;
sp.push_back({x,y});
step++;
}
}
//判断方案是否可行
bool yes = true;
for(int i=0;i<4;i++){
for(int j=0;j<4;j++){
if(fridge[i][j] == ‘+’){
yes = false;
// break;
}
}
// if(!yes) break;
}
if(yes&&step<res){
cout<<step<<endl;
res = step;
ans = sp;
}
memcpy(fridge,backup,sizeof backup);
}
// cout<<ans.size()<<endl;
for(int i=0;i<ans.size();i++){
cout<<ans[i].first+1<<’ '<<ans[i].second+1<<endl;
}
return 0;
}

## 整数二分问题的思路：


模板使用的时候只需要判断是L=M还是R=M，据此判断使用模板1还是模板2。![](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/2d2d01bf715a4707afc2a9742601c192.png)


![](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/7ae979651d524102854f81ae0f88a622.png)


## 二分例题：


#### 1.数的范围


题目链接：[789. 数的范围 - AcWing题库]( )


题意：给n个非递减的数，找出某个数值的起始位置和结束位置。


#### 二分模板的选择：


选**右区间的左端点**时选第一个模板，选**左区间的右端点**时选第二个模板。

bool check(int x) {/* … */} // 检查x是否满足某种性质

// 区间[l, r]被划分成[l, mid]和[mid + 1, r]时使用：
int bsearch_1(int l, int r)
{
while (l < r)
{
int mid = l + r >> 1;
if (check(mid)) r = mid; // check()判断mid是否满足性质
else l = mid + 1;
}
return l;
}
// 区间[l, r]被划分成[l, mid - 1]和[mid, r]时使用：
int bsearch_2(int l, int r)
{
while (l < r)
{
int mid = l + r + 1 >> 1;
if (check(mid)) l = mid;
else r = mid - 1;
}
return l;
}

解题思路：  
 首先考虑题目是否可以二分，答案一定在题目给定的区间范围内，并且可以使用二段性（是否大于等于/小于等于）分隔区间，并且答案是区间的端点，所以可以使用二分。




### 最后

技术是没有终点的，也是学不完的，最重要的是活着、不秃。零基础入门的时候看书还是看视频，我觉得成年人，何必做选择题呢，两个都要。喜欢看书就看书，喜欢看视频就看视频。最重要的是在自学的过程中，一定不要眼高手低，要实战，把学到的技术投入到项目当中，解决问题，之后进一步锤炼自己的技术。

**[开源分享：【大厂前端面试题解析+核心总结学习笔记+真实项目实战+最新讲解视频】](https://bbs.csdn.net/topics/618166371)**

>技术学到手后，就要开始准备面试了，找工作的时候一定要好好准备简历，毕竟简历是找工作的敲门砖，还有就是要多做面试题，复习巩固。

![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/b1a5471dfaedc76d712105f00c5accfc.webp?x-oss-process=image/format,png)
   else r = mid - 1;
    }
    return l;
}

解题思路：
首先考虑题目是否可以二分，答案一定在题目给定的区间范围内，并且可以使用二段性（是否大于等于/小于等于）分隔区间，并且答案是区间的端点，所以可以使用二分。

最后

技术是没有终点的，也是学不完的，最重要的是活着、不秃。零基础入门的时候看书还是看视频，我觉得成年人，何必做选择题呢，两个都要。喜欢看书就看书，喜欢看视频就看视频。最重要的是在自学的过程中，一定不要眼高手低，要实战，把学到的技术投入到项目当中，解决问题，之后进一步锤炼自己的技术。

开源分享：【大厂前端面试题解析+核心总结学习笔记+真实项目实战+最新讲解视频】

技术学到手后，就要开始准备面试了，找工作的时候一定要好好准备简历，毕竟简历是找工作的敲门砖，还有就是要多做面试题，复习巩固。

[外链图片转存中…(img-UyepzaqL-1714247866863)]