学生成绩管理系统（MySQL）
前言：学习真是逆水行舟，所以不多哔哔，直接上手，因为我一定要变强并且一定会成为一个强者的！。
目的 ：
利用MySQL数据库软件、sql语言以及命令提示符cmd命令行工具，加深对数据库原理及应用的理解。
流程 ：
- 可在
Excel中建立相关的数据表，分析表与表之间的联系，生成相应的sql语句存放在文本文档中； - 在主机localhost上启动MySQL服务端和客户端，在客户端下请求相应服务即可；
- 总结心得，记录上赶紧的。
素材准备 ：
一、逻辑结构设计：
1）全局E-R图 ：
2）student表及sql语句：
| 列名 | 数据类型 | 是否允许为null值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| sid | int | 否 | 主键，自增 |
| sname | varchar(4) | 否 | |
| sgender | varchar(2) | 否 | |
| sage | int | 否 | |
| smajor | varchar(20) | 否 | |
| credit_points | double | 否 |
create table student (
sid int primary key auto_increment,
sname varchar(4) not null,
sgender varchar(2) not null,
sage int not null,
smajor varchar(20) not null,
credit_points double not null
) ;
insert into student(sid,sname,sgender,sage,smajor,credit_points) values
(1,'刘一','男',23,'物联网工程',12),
(2,'陈二','男',23,'物联网工程',11),
(3,'张三','男',22,'人工智能',10),
(4,'李四','男',22,'人工智能',9),
(5,'王五','男',21,'软件工程',8),
(6,'赵六','男',21,'软件工程',7);
3）teacher表及sql语句：
| 列名 | 数据类型 | 是否允许为null值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| tid | int | 否 | 主键，自增 |
| tname | varchar(4) | 否 | |
| tgender | varchar(4) | 否 | |
| tdept | varchar(20) | 否 |
create table teacher(
tid int primary key auto_increment,
tname varchar(4) not null,
tgender varchar(4) not null,
tdept varchar(20) not null
);
insert into teacher(tid,tname,tgender,tdept) values
(11,'一一','男','计算机科学与数据学院'),
(22,'二二','男','计算机科学与数据学院'),
(33,'三三','男','计算机科学与数据学院'),
(44,'四四','女','计算机科学与数据学院'),
(55,'五五','女','计算机科学与数据学院');
4）course表及sql语句：
| 列名 | 数据类型 | 是否允许为null值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| cid | int | 否 | 主键，自增 |
| cname | varchar(20) | 否 | |
| credit_point | double | 否 |
create table course(
cid int primary key auto_increment,
cname varchar(20) not null,
credit_point double not null
);
insert into course(cid,cname,credit_point) values
(1,'数据结构与算法（C语言）',3),
(2,'数据库原理及应用（MySQL）',3),
(3,'操作系统（Linux）',3),
(4,'计算机网络（自顶向下思路）',3);
5）course2student表及sql语句：
| 列名 | 数据类型 | 是否允许为null值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| c2s_id | int | 否 | 主键，自增 |
| course_id | int | 否 | 外键 |
| student_id | int | 否 | 外键 |
create table course2student(
c2s_id int primary key auto_increment,
course_id int,
student_id int,
foreign key(course_id) references course(cid)
on update cascade
on delete cascade,
foreign key(student_id) references student(sid)
on update cascade
on delete cascade
);
insert into course2student(c2s_id,course_id,student_id) values
(1,1,1),
(2,1,2),
(3,1,3),
(4,1,4),
(5,1,5),
(6,1,6),
(7,2,1),
(8,2,2),
(9,2,3),
(10,2,4),
(11,2,5),
(12,2,6),
(13,3,1),
(14,3,2),
(15,3,3),
(16,3,4),
(17,3,5),
(18,3,6),
(19,4,1),
(20,4,2),
(21,4,3),
(22,4,4),
(23,4,5),
(24,4,6);
6）course2teacher表及sql语句：
| 列名 | 数据类型 | 是否允许为null值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| c2t_id | int | 否 | 主键，自增 |
| course_id | int | 否 | 外键 |
| teacher_id | int | 否 | 外键 |
create table course2teacher(
c2t_id int primary key auto_increment,
course_id int,
teacher_id int,
foreign key(course_id) references course(cid)
on update cascade
on delete cascade,
foreign key(teacher_id) references teacher(tid)
on update cascade
on delete cascade
);
insert into course2teacher(c2t_id,course_id,teacher_id) values
(1,1,11),
(2,1,22),
(3,1,33),
(4,2,22),
(5,2,33),
(6,2,44),
(7,3,33),
(8,3,44),
(9,3,55),
(10,4,44),
(11,4,55),
(12,4,11);
7）score表及sql语句：
| 列名 | 数据类型 | 是否允许为null值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| s_id | int | 否 | 联合主键 |
| c_id | int | 否 | 联合主键 |
| s_name | varchar(4) | 否 | 外键 |
| c_name | varchar(20) | 否 | 外键 |
| score | double | 否 |
create table score(
s_id int,
c_id int,
primary key(s_id,c_id),
s_name varchar(4) not null,
c_name varchar(20) not null,
score double not null,
foreign key(s_id) references student(sid)
on update cascade
on delete cascade,
foreign key(c_id) references course(cid)
on update cascade
on delete cascade
);
insert into score(s_id,s_name,c_id,c_name,score) values
(1,'刘一',1,'数据结构与算法（C语言)',95),
(2,'陈二',1,'数据结构与算法（C语言)',90),
(3,'张三',1,'数据结构与算法（C语言)',85),
(4,'李四',1,'数据结构与算法（C语言)',80),
(5,'王五',1,'数据结构与算法（C语言)',75),
(6,'赵六',1,'数据结构与算法（C语言)',70),
(1,'刘一',2,'数据库原理及应用（MySQL)',95),
(2,'陈二',2,'数据库原理及应用（MySQL)',90),
(3,'张三',2,'数据库原理及应用（MySQL)',85),
(4,'李四',2,'数据库原理及应用（MySQL)',80),
(5,'王五',2,'数据库原理及应用（MySQL)',75),
(6,'赵六',2,'数据库原理及应用（MySQL)',70),
(1,'刘一',3,'操作系统（Linux)',95),
(2,'陈二',3,'操作系统（Linux)',90),
(3,'张三',3,'操作系统（Linux)',85),
(4,'李四',3,'操作系统（Linux)',80),
(5,'王五',3,'操作系统（Linux)',75),
(6,'赵六',3,'操作系统（Linux)',70),
(1,'刘一',4,'计算机网络（自顶向下思路)',95),
(2,'陈二',4,'计算机网络（自顶向下思路)',90),
(3,'张三',4,'计算机网络（自顶向下思路)',85),
(4,'李四',4,'计算机网络（自顶向下思路)',80),
(5,'王五',4,'计算机网络（自顶向下思路)',75),
(6,'赵六',4,'计算机网络（自顶向下思路)',70);
二、物理结构设计及实施：
step1：启动MySQL服务端
在win11操作系统cmd窗口下，以管理员的身份打开命令提示符，输入命令语句为mysqld，启动MySQL服务端。
step2：连接后台服务端
以user的身份运行再重新打开一个cmd窗口作为客户端，输入命令语句mysql -uroot -p，以连接后台服务端。
step3：创建学生成绩管理数据库s_m
在cmd窗口下输入命令语句create database s_m;创建学生成绩管理数据库s_m；并输入命令语句use s_m，切换到此库下。
step4：创建表student
输入命令语句create table student(…,…);，创建student表结构；再输入命令语句insert into student(…,…) values(…,…;);，将有关学生的数据信息插入到student表中。
step5：创建表teacher
同理，输入命令语句create table teacher(…,…);，创建teacher表结构；再输入命令语句insert into teacher(…,…) values(…,…;);，将有关学生的数据信息插入到teacher表中。
step6：创建表course
同理+1，输入命令语句create table course(…,…);，创建course表结构；再输入命令语句insert into course(…,…) values(…,…;);，将有关学生的数据信息插入到course表中。
step7：创建表course2student
同理+2，输入命令语句create table course2student(…,…);，创建course2student表结构；再输入命令语句insert into course2student(…,…) values(…,…;);，将有关学生的数据信息插入到course2student表中。
step8：创建表course2teacher
同理+2，输入命令语句create table course2teacher(…,…);，创建course2teacher表结构；再输入命令语句insert into course2teacher(…,…) values(…,…;);，将有关学生的数据信息插入到course2teacher表中。
step9：创建表score
同理+3，输入命令语句create table score(…,…);，创建score表结构；再输入命令语句insert into score(…,…) values(…,…;);，将有关学生的数据信息插入到score表中。
三、功能实现（sql语句）
基本功能的代码操作：
1.客户端连接服务端的命令语句：
mysql -h 127.0.0.1 -p 3306 -uroot -p
（简写命令：mysql -uroot -p）
2.查看所有的库名的命令语句：
```show databases;```
3.查看当前所在的库的命令语句：
```show database();```
4.切换库的命令语句：
```use 库名;```
5.撤销已输入命令的命令语句：
```\c```
6.退出客户端的命令语句：
quit或者exit
7.针对库的增删改查的命令语句：
create database 库名; # 增库
show databases; # 查所有库
show create database 库名; # 查单个库
alter database 名 charset='utf8'; # 改库
drop database 库名; # 删库
……
8.针对表的增删改查的命令语句：
create table 表名(id int,name char(4),…); # 增表
show tables; # 查看当前库下面所有的表名
show create table 表名;
describe 表名; # 可以简写成: desc 表名;
alter table 表名 modify name char(16); # 改表
alter table 表名 add name char(16);#增加一个字段
drop table 表名; # 删表
……
9.针对数据的增删改查的命令语句：
#增数据
insert into 表名 values(1,'刘二');
insert into 表名 values(2,'陈二'),(3,'张三'),(4,'李四');
#查数据
select * from 表名;# 投影该表下的所有数据记录
select name from 表名;
#改数据
update 表名 set name='NAME' where sid > 1;
#删数据
delete from 表名 where sid > 1;
delete from 表名 where name='陈二';
delete from 表名;# 将表所有的数据清空
……
四、总结心得
- 慌慌张张，匆匆忙忙，从还没开始时的不知所措、稀里糊涂的逃避摆烂，到没有多少时间剩余之际，学习委员电话打来询问情况……
- 我才不得不、不得已的面对现实，开始接受现实情况，调整心态，然后力所能及的进行“补救”，花了一段时间学习MySQL的基本知识，最后着眼于课程设计，逐步地完成它。
- 在这次课设的任务完成过程中，我真的体会到课设的魅力和自己能力不足的现实状况。
- 课程设计，让我主动地去思考，去想我怎么把这课设做出来。
- 我不懂不知道的东西我要去学习掌握，对这学期上课学习到的知识理论真的加深了理解，甚至可以说改变了我这个人对知识的态度。秉持着一颗敬畏之心去学习和掌握，并利用所学和因项目所需而自身不知道不懂的知识而去学习，这激发了我的好奇心以及探索的欲望，让我感知到自己真是要去学习和掌握的东西实在是多的不得了。
- 并且，通过这次的课设任务，它给我提供了一个全新的或者说加深了对这个世界运作的认知，客户在请求服务时背后这一切相关的操作是怎样的，它打开了我理解、思考世界的一种全新方式。
- 类似的，这真的刺激了我要好好学习、不断探索的这一颗小小的心。自己真的要多去专注地、深入地做事学习思考摸索交流，真的，这真的是一件愉悦的事业。
- 所以，这一次的课程设计，不单单让我加深了对数据库原理及应用的理解和认知，更让我清晰地意识到，人的时间和精力是有限的，我不能再在稀里糊涂地浪费自己在大学宝贵的还仅剩下的两年时光。感谢这次课设的任务，也感谢能去面对并完成它的自己，谢谢！
※※※※※※
2024-06-25
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