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RSS订阅原创 根据《项目价值创造能力提升指导意见》中“过程结算”的定义，下列属于“过程结算”事项的有（）。
根据《项目价值创造能力提升指导意见》中“过程结算”的定义，下列属于“过程结算”事项的有（）。根据《项目目标管理考核兑现指导意见》的要求，项目申请竣工结算审计及考核的必要条件有（）。A. 按时间节点办理阶段性结算B. 重计量C. 按形象进度节点办理阶段性结算。B. 已通过竣工验收且竣工资料已移交完毕C. 竣工结算已审定，项目债权已确认。D. 项目工程款已100%回收E. 实际成本已核定，项目债务已确认。A. 技术优化B. 科技创新C. 合同优化。B. 分包分供结算C. 过程技术资料。
2024-08-29 10:16:14
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原创 在确定单元教学目标时，要挖掘该单元内容对应的学科核心素养所要求的正确价值观念、必备品格和()
A.教材共15课+结语，建议安排16课时B.“相关链接”等辅文和正文一样，都是需要重点教学的内容C.“启思导行”“学以致用”等实践活动原则上应在课堂内完成，以免额外增加师生负担D.思政课教师除了吃透课标、教材外，还应认真学习和践行党的创新理论。A.多讲学生心理健康与职业生涯方面的优良表现B.多讲学生依靠自己应对心理与职业困扰、维护心理健康、获得职业发展的正面案例。C.多讲学生中存在的心理健康问题和职业困扰，帮助学生解决问题D.积极树立心理健康与职业发展的正面典型与榜样。A.实践能力B.关键能力。
2024-08-29 09:48:53
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原创 创设历史情境，要充分利用历史教材的相关内容,包括正文、( ) 和图片等。
由于学情不同，教师可以适当根据自己的理解进行教学重构,但必须坚持课程标准和教材的核心内容与()。创设历史情境，要充分利用历史教材的相关内容,包括正文、( ) 和图片等。教学设计中对学习者学习起点能力和其非智力因素的分析属于( )中职历史教师在教学过程中应基于( ) 设计课堂教学.B.核心素养要求C.学生个人兴趣D.避难就易原则。B.教学内容分析C.教学目标分析D.教学评价。B.教材辅栏C.档案资料。A.栏目设置B.主题名称。
2024-08-29 09:45:51
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原创 中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国( ) 多年的文明史。
由于学情不同，教师可以适当根据自己的理解进行教学重构,但必须坚持课程标准和教材的核心内容与()。创设历史情境，要充分利用历史教材的相关内容,包括正文、( ) 和图片等。中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国( ) 多年的文明史。《中国历史》的教学中，要注意我国古代民族关系发展的主线是( )C.各民族互相攻伐，混战不休D.各民族彼此独立，互不往来。A.民族交往交流交融B.始终维持单一民族。A.影视资源B.教材辅栏。C.档案资料D.社会新闻。A.栏目设置B.主题名称。C.单元结构D.价值导向。
2024-08-28 11:52:20
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空空如也
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