数据库课程设计一高校教务管理系统

PS:源码在最下方

 第一章 绪论

1.1课题的背景与意义

教育信息化是国家教育现代化的重要内容,高校教务系统作为教育信息化的重要组成部分,其发展水平直接关系到教育现代化的进程。
随着互联网、大数据、云计算、人工智能等信息技术的不断进步,为高校教务系统的建设提供了技术支撑。
高校教务系统的研究与应用对于推动高等教育信息化、提升教学管理水平、促进教育公平、服务学生个性化发展等方面具有重要的理论和实践意义。随着技术的不断进步和教育需求的不断变化,高校教务系统的研究与应用仍需不断深化和创新,以适应新时代教育发展的新要求。

1.2 国内外研究现状

国内高校教务管理系统的研究与应用正逐步深入,许多高校在借鉴和吸收国内外先进教务管理模式的基础上,结合自身实际情况,设计开发了符合自身条件的教务管理系统。但国内高校普遍缺乏自主研发能力,多数高校倾向于购买软件公司产品来搭建综合教务管理平台。

国外发达国家高度重视信息技术对教育的影响和作用,通常拥有较大规模的稳定技术队伍提供服务和技术支持。

1.3 本文研究内容

本文基于目前对高校教务管理系统的研究现状以及实际需求,描述关于一个简单的高校教务系统的设计开发过程以及对系统的测试。

1.4 本文安排

第一章:绪论:对本文中所实现的高校教务系统进行一个基本的分析,指出了课题背景意义以及国内外研究现状并给出本文的一个结构概述。

第二章:相关技术:介绍本文所实现的教务系统所采用的技术栈,例如winform窗体编程,MySQL。

第三章:系统分析:根据研究背景以及现状对高校教务管理系统做一个需求分析,分为可行性分析,功能需求分析两个部分

第四章:系统设计:基于需求分析逐步设计系统,包括总体架构,GUI界面设计,数据库设计以及后端逻辑设计。

第五章:系统实现:基于系统分析与系统设计实现了一个简单的教务管理系统。

第六章:系统测试:对实现的高校教务管理系统的各个功能进行测试

总结与展望:对本文所涉及的高校教务管理系统的设计与实现过程做一个总结,并对该系统未来可能出现的情况做一个展望。

第2章 相关技术

2.1 Winform窗体编程

WinForms(Windows Forms)是微软公司推出的一种用于开发Windows桌面应用程序的框架,它是.NET Framework的一部分。WinForms提供了一套丰富的控件库,使得开发者能够快速地创建具有图形用户界面(GUI)的应用程序。WinForms编程通常使用C#、VB.NET等语言进行。编程过程中最常见的两个概念便是窗体和控件:

窗体是WinForms应用程序的主窗口,是用户与应用程序交互的界面。开发者可以使用Visual Studio等IDE(集成开发环境)来设计窗体的布局和外观,添加各种控件,如按钮、文本框、列表框等。

控件是构成窗体界面的基本元素,用于实现特定的功能。WinForms提供了多种控件,例如button用于执行指令或触发事件,ComboBox结合了文本框和列表框的功能,用户可以输入文本或从下拉列表中选择,MenuStrip用于创建菜单栏等。

另外,还有一些winform提供的利于编程的机制:

事件驱动编程:WinForms应用程序是基于事件驱动的。这意味着应用程序的执行流程是由用户操作(如点击按钮、输入文本等)触发的事件来控制的,需要为控件编写事件处理程序来响应这些事件。

多文档界面:WinForms支持多文档界面,允许创建一个主窗体,其中可以打开多个子窗体,这些子窗体可以独立操作。

并且,Visual Studio提供了强大的设计时支持,允许开发者在设计视图中直观地拖放控件,设置属性,以及编写事件处理代码,这使得开发者能够将大部分经历放在设计上而非工具使用上,使得开发者更加轻松地实现系统开发。

2.2 MySQL

MySQL是一个广泛使用的开源关系型数据库管理系统(RDBMS),由瑞典的MySQL AB公司开发,后来被Sun Microsystems公司收购,最终在2010年被甲骨文公司(Oracle Corporation)收购。MySQL以其高性能、高可靠性和易用性而闻名,是目前最流行的数据库之一,尤其在Web应用领域。

MySQL具有许多特点例如:开源,跨平台,高性能,安全等,这使得在开发一些需要使用一个庞大的关系型数据库来管理系统的数据时尤为方便和快捷,并且还能够保证系统数据的安全性。

MySQL的应用场景:Web应用:MySQL是构建动态网站和Web应用的流行选择,如WordPress、Joomla、Drupal等。数据仓库:MySQL可以作为数据仓库的存储引擎,用于存储和分析大量数据。嵌入式应用:MySQL的轻量级版本可以嵌入到各种设备和应用中。

第3章 系统分析

3.1 可行性分析

本系统是一个能够管理高校中教师,学生信息的系统,旨在管理教师的相关信息例如授课信息等,管理学生的相关信息例如选课信息等。

3.1.1 技术可行性

本系统所采用的技术栈均为目前市场环境下较为常见的技术(使用MySQL进行数据库的实施,使用C#语言以及winform窗体编程来实现GUI界面),技术的复杂程度不算太高,能够在学习过程中实现对系统功能模块的开发。

3.1.2 经济可行性

本系统实现过程中所使用的软件以及工具均为开源的,不需要额外的费用用于系统开发,并且数据库中存放的数据量也不是很大,不需要额外费用来对系统进行维护。

3.1.2 安全可行性

本系统所实现的管理中每一类用户均有账号密码,需要正确提供才能够进入系统进行相关操作,并且在数据库中会设置日志表来记录相关人员对数据进行的操作,保证了数据的安全。

3.2 功能需求分析

3.2.1 系统用户以及管理逻辑分析

对于高校教务管理而言,最为常见及重要的用户是管理员,教师,学生

系统提供一个“三级管理”模式来对系统进行使用和管理:管理员能够管理和查询教师相关信息,教师能够管理和查询学生相关信息,学生能够查询自身相关信息。

3.2.2 功能分析

系统实现功能模块主要包括:管理员模块,教师模块,学生模块,数据库实施模块。

  1. 管理员模块,提供管理教师信息的功能,具体包括对教师基本信息(教师编号,姓名等)进行修改,查询教师信息,添加教师信息,删除教师信息。
  2. 教师模块提供管理学生信息的功能,具体包括修改学生基本信息(学号,姓名等),添加学生信息,删除学生信息。
  3. 学生模块提供查看自身信息的功能,具体包括查询某门课程成绩(绩点),查询所有课程平均成绩,自主选课。

系统数据流图如图3-1所示:

图3-1 系统数据流图

4.数据库实施模块:

首先需要设置日志表来记录用户添加删除或修改信息,保证数据安全。另外数据库中需要有存储各个实体相关信息的表,数据库设置8张表来存储这些信息,设置两张表作为日志表。

其次是设置触发器来保证前端点击了按钮后需要对数据库进行操作来实现对应的逻辑,例如当一个学生选了某门课程后,数据库中需要在选课表中插入该学生的选课信息,此时需要由一个触发器来更新该学生的总学分;类似的触发器一共需要提供6个:选课插入触发器,选课删除触发器,成绩更新触发器,学生删除触发器,总学分更新触发器,授课更新触发器。

另外,数据库中还需要创建存储过程来根据用户输入的某些信息来查询相应的结果,例如用户输入某个学生的学号能够查询到该学生的平均学分绩点GPA;存储过程一共设置两个,查询某课程平均分(输入课程名),查询某个学生的平均学分绩点(输入学生学号)。

最后,由于数据库中的一些信息需要被经常查询,数据库还要设置视图来方便用户查询相关,.信息;例如快速查询学生某门课程成绩便需要一个视图来实现这一功能,数据库设置3个视图,课程信息与授课教师视图,学生成绩-课程信息-授课教师视图,学生-学院-专业视图。

第4章 系统设计

4.1 系统总体架构设计

本系统采用winform窗体编程,C#语言设计GUI界面,使用MySQL进行数据库的实施。

由上一章对于系统的分析能够设计出系统总体的一个架构:系统主要由四个模块所构成,总体架构如图4-1所示:

图4-1 系统总体架构图

4.2 概念结构设计

4.2.1 实体设计

通过系统分析部分对于系统功能的描述,可以提炼出系统中涉及的实体总共有7个,实体的具体信息如下:

  1. 学生:学号,姓名,性别,年龄
  2. 选课(关系):学号,课程号,成绩
  3. 教师:教师编号,姓名,年龄
  4. 课程:课程号,课程名,学分
  5. 授课(关系):课程号,教师编号
  6. 专业:专业编号,专业名
  7. 学院:学院编号,学院名

学生实体共设置4个属性,学号为主键,用一个字符串表示,姓名,性别和年龄不能为空,也用一个字符串给出。

教师实体设置3个属性,教师编号为主码,用字符串表示,姓名不能为空,用字符串表示,年龄不能为空,用整型数据表示。

课程实体设置3个属性,课程号为主键,用字符串表示,课程名不能为空,用字符串表示,学分不能为空,用两位小数的numeric表示。

专业实体共设置2个属性,专业编号为主键,用字符串表示,专业名不能为空,用字符串表示。

学院实体设置两个属性,学院编号为主键,用字符串表示,学院名不能为空,用字符串表示。

学生实体与课程实体间存在选课关系,设置3个属性,(学号,课程号)为主键,成绩可以为空,用整型数据表示。

教师实体与课程实体存在授课关系,设置2个属性,(教师编号,课程号)为主键。

4.2.2 数据库E-R图设计

由以上功能分析以及实体设计能够设计出数据库E-R图:

  • 数据库局部E-R图:

1. 5个实体对应的E-R图:

学生,教师,课程,专业,学院实体对应的E-R图如图4-2所示:

图4-2 5个实体对应的E-R图

2. 5个关系对应的E-R图

关系所对应的E-R图如图4-3所示:

图4-3 5个关系对应的E-R图

  • 数据库全局E-R图:

整合以上的数据库局部E-R图可以得到数据库的全局E-R图如图4-4所示:

图4-4 数据库全局E-R图

4.3 逻辑结构设计

4.3.1 关系模型的设计

由前两个部分中对数据库的功能分析以及对概念结构的设计可以得到如下关系模型:

学生(学号,姓名,性别,年龄,专业编号)

主键:学号

外键:专业编号

课程(课程号,课程名,学分)

主键:课程号 外键:无

专业(专业编号,专业名,学院编号) 主键:专业编号

外键:学院编号

学院(学院编号,学院名)

主键:学院编号

外键:无

教师(教师编号,姓名,年龄,学院编号,课程号)

主键:教师编号

外键:学院编号,课程号

选课(学号,课程号,成绩)

主键:学号,课程号

外键:无

教授(课程号,教师编号)

主键:课程号,教师编号

4.4 物理结构设计

高校教务管理系统数据库中各个表结构设计结果见表。每个表表示在数据库中的一张表。

学生表中有如下字段:学生学号、学生姓名、性别、年龄、专业编号,如表4-1所示:

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### Linux Cronjob 配置解析 Cron 是种用于在指定时间自动执行任务的守护进程工具,在 Linux 和 Unix 系统中广泛使用。以下是关于 `@reboot` 和 `* * * * *` 的含义以及 `/usr/bin/cronjob_bandit23.sh` 脚本执行方式的具体分析。 #### 1. **Cronjob 配置中的特殊字符串** - **`@reboot`**: 此关键字表示当系统启动时只运行次的任务。它通常被用来设置开机自启的任务,适用于那些只需要在系统初始化阶段运行次的操作[^1]。 - **`* * * * *`**: 这是个标准的时间字段定义格式,分别代表分钟、小时、日期、月份和星期几。如果所有位置都填入星号 (`*`),则意味着每分钟都会触发该任务。因此,“`* * * * *`”可以理解为每隔分钟就执行次相应的指令或脚本[^2]。 #### 2. **/usr/bin/cronjob_bandit23.sh 脚本功能详解** 从给定的信息来看,这个 Bash Shell Script 主要完成以下几个操作: ```bash #!/bin/bash myname=$(whoami) mytarget=$(echo I am user $myname | md5sum | cut -d ' ' -f 1) echo "Copying passwordfile /etc/bandit_pass/$myname to /tmp/$mytarget" cat /etc/bandit_pass/$myname > /tmp/$mytarget ``` - 获取当前用户名(`$(whoami)`), 并将其赋值给变量 `$myname`. - 使用字符串 “I am user [username]” 计算 MD5 值,并截取前半部分作为目标路径名存储到 `$mytarget` 中. - 打印条消息表明正将密码文件复制至临时目录下特定名称的位置. - 实际上把原始用户的密码内容写入到了个新的文件里位于 `/tmp/[md5hashvalue]`. 这种做法可能是为了安全考虑或者测试目的而设计种机制来动态生成并转移敏感数据副本[^3]. #### 结论 综上所述,Cron Job 可以通过不同的设定满足多种需求场景,无论是固定周期性的重复作业还是仅需次性处理的情况都能妥善应对;同时配合精心编写的Shell Scripts能够实现复杂业务流程自动化管理. ```python # 示例 Python 定义函数模拟上述 bash 功能 (仅为演示用途) def generate_target(username): import hashlib message = f"I am user {username}" hash_object = hashlib.md5(message.encode()) hex_dig = hash_object.hexdigest() return hex_dig.split()[0] print(generate_target('test_user')) ```
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