学习方法论

学习不仅仅是掌握知识，还应该有意识地提高自己的思维能力。秉承着这样的思想我写下了这篇文章。

开始有自己的list ，目标明确地学习。需要什么学什么

我试图将学习能力分为如下几个模块。1.概念的理解 2.概念的吸收 3.知识的记忆 4.精神的力量 5.解决问题的能力

1.概念的理解

    我们需要建立系统思想和相对思想。

    一个概念，它的定义离不开一个系统，也离不开它处于一个系统中的相对位置，部分脱离了系统就不再具有意义，可以说事物的本质不在事物之内而在事物之外。当我们发现一个概念难以理解时，不是因为我们脑袋不好，而是我们迷失了它在系统中的定位和它和系统其他概念的相对关系。所以在开始一个学科学习时，我们需要大量的主题阅读，相关背景阅读，才不会在系统中迷失方向。

  理解一些概念时，往往会产生一些偏差，我们需要做一些题去修正产生的这种偏差。

2.概念的吸收

可以通过思维导图和费曼学习方法来进行知识的消化。

上课前预习对课程内容有个整体的把握，课上细致学习，课后复习。

费曼学习法1.选择一个主题，开始学习

                   2.假装你向一帮学生讲题，用尽可能简单的方式去向他们解释。

                   3.卡壳了，再回头研读资料，弄清楚再继续讲解。

                   4.用更简单的语言进行讲述。

听讲知识吸收效率只有5%而讲课有90%

看一遍C能吸收5%，敲代码有70%

3.知识的记忆

艾宾浩斯遗忘曲线

4.精神力量

持久度和专注度。

罗斯福专注度训练：给自己设定一个死亡模式，并且告诉大家，你会为你自己大脑的潜能感到惊讶

在事件与事件的间隔（大于20分钟学习一些其他东西，结束后再立刻投入到下一个工作中，不会产生疲劳感）

先难后易，在最后做一些简单的学习。

一定要午睡。

分布式学习方法

5.解决问题的能力

分而治之