目录与篇外的话

目录

史前人类

时间	时代	主要特征	发展出
300W年前~1W年前	旧石器时代	食物采集者	语言、火，打制工具
1W~公元前2K年	新石器时代	食物生产者	人人平等

文明 相对独立

特征：文字、阶级、不平等

文明	时间	代表
古代文明	前3500~前1000年	中东两河、尼罗河、印度河、黄河、海洋文明
古典文明	前1000年~公元500年	希腊-罗马、印度、中国
中世纪文明	500年~1500年

古代文明：限制在各自的大河流域内，经济上自给自足

古典文明：欧亚大陆趋于整体化（初级阶段）

古代文明和古典文明以游牧民族入侵结束，中世纪文明以西方的海上冒险结束

1500 孤立的诸地区

1. 穆斯林世界
2. 儒家世界
3. 西方的现代化文化

1500~1763 新兴的西方世界

1. 1500~1600 伊比利亚阶段
2. 1600~1763 西欧扩张：荷、法、英
3. 1500~1895 俄罗斯在亚洲的扩张
4. 全球统一

1763~1914 西方占优势

1. 欧洲革命：科学、工业、政治
2. 其它国家变化
3. 全球统一的巩固

1914~21世纪 西方的盛衰

1. 一战
2. 殖民地的民族主义
3. 欧洲的革命与和解、俄罗斯五年计划、美国大萧条
4. 1929~1939 二战前
5. 二战
6. 帝国的终结
7. 大同盟、冷战
8. 第二次工业革命

# 对世界的认识

1. 对一个国家而言，最重要的是军事力量，进可攻，退可守。多少辉煌的文明因无力自保，被蛮族入侵，抹除得一干二净。
2. 在可进可退时，最重要的是生产力，科学技术是第一生产力
3. 生产力和军事力量缺一不可。
   空有生产力，产出被人觊觎，哪怕关起门来，总有人想方设法地夺取，看看晚清。

空有军事力量，战争中能够取胜，但国民生活依然悲惨，看看战胜德国的俄罗斯

人们热火朝天地争论文化、制度，无非是谁都可以说上一嘴罢了。真要讨论科技，先补三年基础知识。至于文化，欧洲国力最强的时候，他们的文化也没能传到外国去。斯拉夫、俄罗斯首先还是向往其军事和军用品的工业化。

学习经验

读这本书的时候，先略读，后细读做笔记。追求事无遗漏，把书上的内容全部都整理出来。现在回想起来是低效的，甚至错误的学习方法。

当初没有明确的目标，只是觉得自己作为人类成员，有必要了解一下人的发展史。这是从一开始就错了。读书一定要带着目的，带着目的选书，带着目的读书，带着目的写笔记。对经典、信息量大的书籍，不要试图一次性读完，而是要常读常新。像《全球通史》这种巨著，应该要抓大放小，先理清时间脉络、历史大事件、抓经典人物。

其它：看目录是一个很好的办法

延展阅读

1. 长江南岸的水稻一年两熟，亩产远远高于欧亚的大麦、小麦——引申：农作物发展史
2. 土耳其穆斯林占据黑海，不让基督教商人通行——引申：商业、交通的发展史
3. 俄国。1917前，称沙皇帝国。1917，布尔什维克革命后，称苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联。1991，解体，称独联体