13 五下母知识点汇总

2016年春最新苏教版五年级数学下册知识方法汇总

第一单元简易方程

1、表示相等关系的式子叫微等式。

2、含有未知数的等式是方程。

3、方程一定是等式:等式不一定是方程。等式>方程

4、等式两边同时加上或减去同一个数。所得结果仍然是等式。这是等式的性质

5、使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。

6、求方程中来知数的过程，叫做解方程。

8、解方程时常用的关系式:一个加数=和-另一个加数诚数=被减数-差被减数=减数+差

一个因数"积÷另一个因数除数-被除数÷商被除數商x除數

9、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和子个数=中间数

10、10、4个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和x个数÷2(高斯求和公式)

列方程解应用题的思路:

A、审题并弄懂题目的己知条件和所求问题。

B、理清题目的等量关系。

C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。

D、根据等量关系列出方程

E、解方程

F、检验

G、作答。

注意:解完方程要养成检验的好习惯。

第二单元 折线统计图

1、从复式折线统计图中，不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况，而且便于这两组相关数据进行比较。

2、作复式折线统计图步骤:

(①)写标题和统计时间;

(2)注明图例(实线和虚线表示k;

③分别描点、标数；

④实线和虚线的区分(画线用直尺)-

注意:先画表示实线的统计图，再面虚线统计图，不能同时描点面线，以免混淆。(也可以先画虚线的统计图)

第三单元:因数和公倍数

1、几个非零自然数相乘，每个自然数都叫它们积的因数，积是这几个自然数的信数。因数与倍数是相互依存绝不能孤立的存在。

2、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。(找因数的方法;成对的找

3、一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。(找一个数倍数的方法:从自然数1、2、3、….分别乘这个数)

4、一个数最大的因数等于这个数最小的倍数，

5、按照一个数因数个数的多少可以把非0自然数分成三类

①只有自己本身一个因数的1

②只有1和它本身两个因数的数叫作质数(素数)。最小的质数是2在所有的质数中，2是唯一的一个偶数。

③除了1和它本身两个因数还有别的因致的数叫作合数。(合数至少有3个因数)最小的合数是4按照是否是2的倍数可以把自然数分成两类偶数和奇数。最小的偶数是0.

5、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号(，)。两个数的公因数也是有限的。公因数只有!的两个数叫作互质数

6、两个数公有的倍数，叫微这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫微这两个数的最小公倍数，用符号[，]表示。两个数的公倍数也是无限的。

7、两个素数的积一定是合数。举例:3x5=15，15是合数。

8、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例:[6,8]=24，(6，8)=2，24是2的倍数。

9、求最大公因数和最小公倍数的方法:(列举法、图示法、短法)

①倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数。最小公倍数是较大的数。举例:15和5.[15，5]-15，(15.5)5

②互质关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。举例:[3，7-21，(3，7)-1

③一般关系的两个数，求最大公因数用列举法或短除法，求最小公倍数用大数翻倍法或短除法。

10、质因数:如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数

11、分解质因数:把一个会数用质因数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数

12、是2的倍数的数叫作偶致，不是2的倍数的数叫作奇数。相邻的偶数(奇数)相2。

13、2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8。

5的倍数的特征:个位是0或5。

3的倍数的特径:各位上数字的和一定是3的倍数

1. 和与积的奇偶性;

偶数+偶数=偶数

奇数+奇数(偶数个奇数)=偶数

偶數+奇数=奇教

数x偶数=偶数

偶数x奇数=偶数(因数中只要有一个偶数)

奇数*奇数=奇数

四、分数的意义和性质

1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体。都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一

2、分母越大,分数单位越小，最大的分数单位是1/2

3、举例说明一个分数的意义:3/7表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份.还表示把3平均分成7份。表示这样的1份。3/7吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份,还表示把3吨平均分成7份，表示这样的1份。

4、分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。

被除数÷除数=被除数/除数如果用a表示被除数,b表示除数，可以写成a÷b=a/b(b≠0)

5、4米的1/5和1米的4/5 同样长。

6、求一个数是(占)另一个数的几分之儿，用除法列算式计算。方法:是《占)前面的数除以后面的数写成分

数。男生人数是女生人数的3/1，则女生人数是男生人数的“/3。

7、分子比分时小的分数叫微真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

8、真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。

9、所有分母相同且分母为大于2整数的最简真分数和为一整数,

能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。反过来，分子是分母倍数的假分数，都能化成整数。(用分子除以分母)

1. 分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。分数是假分数的另种形式。例如，4/3就可以看作是3/3(就是I)和1/3合成的数，写作1 1/3，读作一又三分之一。带分数都大于真分数，同时也都大于1

11、把分数化成小数的方法:用分数的分子除以分母。

12、把小数化成分数的方法:如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几。………

13、把假分数转化成整数或带分数的方法;分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数:如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分不变，

14、把带分数化成假分数的方法:把整数乘分母加分子作为假分数的分子，分母不变，

15、把不是0的整数化成假分数的方法:用整数与分母相乘的积作分子，母为指定的分母。

16、大于3/7面小于5/7的分数有无数个:分数单位是1/7的分数只有4/7一个，

17、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这是分数的基本性质。它和整数险法中的商不变规律类似。

18、分子和分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数19、把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数。国做约分。约分方法:直接除以分子、分母的最大公园数。

20、把几个分母不同的分数(也叫做异分母分数)分別化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母

21、比较异分母分数大小的方法:(1)先通分转化成同分母的分数再比较。(2)化成小数后再比较。(3)先通分转化成同分子的分数再比较。(4)十字相乘法。

球的反弹高度实验的结论:球的反弹实验

1. 用同一种球从不同高度下落，表示反弹高度与下落高度关系的分数大致不变，这说明同一种球的弹性是一样的。

（II）用不同的球从同一个高度下落。表示反弹高度与下落高度关系的分数是不一样的，这说明不同的球的弹性是不一样的。

五、分数的加法和减法

22、计算异分母分数加减法时，要先通分，再按同分母分数加减法计算:计算结果约分要约成最简分数，是假分数的要化为带分数:计算后要验算

23、分母的最大公因数是1，分子都是1的分数相加，得数的分母是两个分母的积，分子是两个分母的和。分母的最大公因数是1，分子都是1的分数相减，得数的分母是两个分母的积，分子是两个分母的差。

24、分母分子相差越大，分数就越接近0;分子接近分母的一半，分数就接近1/2;分子分母越接近，分数就越接近1

25、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序相同，没有小括号，从左往右，依次运算;有小括号，先算小括号里的算式。

26、整数加法的运算律，整数诚法的运算性质同样可以在分数加、减法中运用，使计算简便。乘法分配律也适用分数的简便计算。

27、裂项公式(用于特殊的简便计算)

第六单元 圆

1、圆是由一条曲线围成的平面图形。(以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形)

2、面圆时，针尖因定的一点是圆心，通常用字母O表示:连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示:通过圆心井且两端部在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。在同一个圆里，有无数条半径和直径。在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等。

3、用圆规画圆的过程;先两脚打开，再固定针尖，最后旋转成圆。画圆时要注意:针尖必须固定在一点，不可移动:两脚问的距离必须保持不变:要转一周。

4、在同一个圆里，半径是直径的一半，直径是半径的2倍。(d=2r，r=d÷2)

5、圆是轴对称图形，有无数条对称轴，对称轴就是直径

6、圆心决定圆的位置，半径决定园的大小。所以要比较两圆的大小，就是比较两个的直径或半径。蹴形是由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形。扇形的大小是由四心角决定的。(半圆与直径的组合也是扇形)

7、正方形里最大的围。两者联系:边长=直径画法:

(1)画出正方形的两条对角线:

(2)以对角线交点为心，以边长为直径画圆。

8、长方形里最大的圆。两者联系:宽直径面法:(1)面出长方形的两条对角线:(2)以对角线交点为圆心，以边长为直径面圆。

9、同一个圆内的所有线段中，圆的直径是最长的。

10、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。每分前进来数(速度)=年轮的周长x转数

11、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母π(读 pái)表示。π是一个无限不循环小数。π=3.141592653--…我们在计算时，一般保留两位小数，取它的近似值π≈3.14

12、如果用C表示圆的周长。那么C=πd或C=2πr

13、求圆的半径或直径的方法:d=C÷#I-C园÷ x÷2=C网÷2+

14、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 C半=xr-2rC半圆=md÷2+d

15、常用的3.14的倍数:

3.14X2=6.28 3.14x3=9.42 3.14x4=12.56 3.14x5=15.7

3.14x6=18.84  3.14x7=21.98 3.14x8=25.12 3.14x9=28.26

16、圆的面积公式:圆=πr²。圆的面积是半径平方的π倍。

17、圆的面积推导:圆可以切拼成近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等(即S长方形-S圆):长方形的宽是圆的半径(即r):长方形的长是圆周长的一半(即πr)。

即:S长方形=πrXr=πr²

注意:切拼后的长方形的周长比围的周长多了两条半径。C长方形=2πr+2r

1. 半圆的面积是圆面积的一半。
2. S半圆=π*r÷2 C半圆=C/2+d

19、大小两个圆比较，半径的倍数=直径的倍数=周长的倍数，

面积的倍数=半径的倍数的平方

1. 周长相等的平面图形中，圆的面积最大:面积相等的平面图形中，圆的周长最短.
2. 求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积，还可以利用乘法分配律进行简便计算。

S圆环=πR²-πr²=π(R²-r²)=π(R+r)(R-r)

1. 常用的平方数:

11*11=121  12*12=144  13*13=169  14*14=196  15*15=225

16*16=256  17*17=289  18*18=324  19*19=361  20*20=499

第七单元:解决问题的策略

1、运用转化的策略可以把不规则的图形转化成规则的图形，转化前后图形变化了，但大小不变。2、计算小数的除法时，可以把小数转化成整数来计算。

3、在计算异分母分数加、减时，可以把异分母分数装化成同分母分数来计算。

4、在进行面积公式推导时，可以把图形转化成已经学过的图形面积来计算

5、运用转化的策略，从不同的角度灵活的分析问题，可以使复杂的问题简单化