SDOI2015年题目讲解

由于有两个同学初学c++,就写几篇文章来讲真题。

目录

出租车费(taxi)

描述

输入描述

输出描述

题目讲解

注意事项

数链(chain)

描述

输入描述

输出描述

题目分析

上课时间(class)

描述

输入描述

输出描述

数据范围

题目分析

门牌号(number)

描述

输入描述

输出描述

数据范围

题目分析

总结


出租车费(taxi)

描述

某城市的出租车收费标准如下:
假设打车路程为 x 公里:
(1)起步价 9.0 元(不超过 3 公里,即: 0<x<=3;);
(2)3 公里后:白天 1.5 元/公里;夜间 1.75 元/公里;
(3)6 公里后:白天 2.25 元/公里;夜间 2.5 元/公里。

如: 白天打车路程 x=10 公里,费用计算方法如下:
前 3 公里起步价 9.0 元;
3 公里到 6 公里费用 31.5;
6 公里后的费用4×
2.25,共计 22.5 元。
给出路程 x,请计算所需的车费。

输入描述

输入共一行,两个数,中间用空格隔开;
第一个数是整数,表示路程;
第二个数是整数,1 表示白天, 0 表示夜间。

输出描述

输出共一行, 一个数,表示所需的车费,保留两位小数。

题目讲解

这道题是一道小学五年级学生必会的数学题目。本题属于分段收费的类型,可以分为三段收费:

3公里以内  3公里至6公里  6公里以上

在数学上的理解我就不再概述,如果不懂可以从我的主页文章04 打包问题与分段收费

在算法上,有2种思路,一种是将白天与黑夜用if隔开,一种是每一步都做if判断累加。下面给出2种思路的算法:

// 1.cpp 对于时间做分类
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
bool b;
double sum=9.0;
int main() {
	cin >> n >> b;
    if (n>6){
    	if (b)
    		sum+=4.5+(n-6)*2.25;
    	else
    		sum+=3*1.75+(n-6)*2.5;
	}
	else if (n>3){
		if (b)
			sum+=(n-3)*1.5;
		else
			sum+=(n-3)*1.75;
	}printf("%.2f",sum);
     return 0;
}
// 2.cpp 对于白天与夜晚分类计算
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
bool b;
int n;
int main(){
	cin >> n >> b;
	if (b){
		if (n>=6)
			printf("%.2f",9+1.5*3+(n-6)*2.25);
        else if (n<3)
            printf("9.00");
		else
			printf("%.2f",9+1.5*(n-3));
	}else{
		if (n>=6)
			printf("%.2f",9+1.75*3+(n-6)*2.5);
		else if (n<3)
            printf("9.00");
        else
			printf("%.2f",9+1.75*(n-3));
	}
	return 0;
} 

注意事项

  1. 本题目中涉及的量比较多,在编程的时候需要注意不要写串数,知道自己为什么要写这个数。
  2. 尽量使用效率高的printf和scanf进行输入输出,记得导入万能头或c库。

数链(chain)

描述

现在我们有这样一个数链问题如下:
1.输入一个正整数 n;
2.输出 n;
3.如果 n=1 则结束;
4.如果 n 是奇数则 n 变为 3n+1,否则 n 变为 n/2;
5.转入第 2 步。
例如输入的正整数 n=22,应该会输出如下的数链:
22 11 34 17 52 26 13 40 20 10 5 16 8 4 2 1
我们推测:对于任意一个正整数, 经过上述算法最终都会得到 1。
对于给定的正整数 n,我们把得到的数链中数的个数称为 n 的链长,例如 22 的链长是 16。
对于给定的任意一对正整数 a 和 b,求出 a 与 b 之间的最长链长,当然这个最长的链长是由 a 和 b 之间的一个正整数产生的, 包括 a 和 b。
【输入】
输入文件名为 chain.in。
输入共一行,两个用空格隔开的正整数 a,b(a<b)。
【输出】
输出文件名为 chain.out。
输入供一行, 一个数, a 与 b 之间的最长链长。

输入描述

输入共一行,两个用空格隔开的正整数 a,b(a<b)。

输出描述

输出共一行, 一个数, a 与 b 之间的最长链长。

题目分析

本题为角谷猜想,也被称为冰雹猜想。本题类似的版本在蓝桥上也出现过。本题经过梳理可以得到以下信息:

{如果现在该数是奇数,则执行3n+1}

{如果现在该数是偶数,则执行n/2}

{该数为1时结束,输出总步骤数}

本题原封不动地把角谷猜想带过来,显现出了刷题的好处。

我们可以设定一个函数,用来计算该数计算后的步数,再求出最长链长。

下为代码:

#include<iostream>
using namespace std;
int a,b,maxx;
int fid(int mep){
    int sum=0,n=mep;
    while(true){
        sum++;
        if (n%2==1)
            n=3*n+1;
        else
            n=n/2;
        if (n==1)
            break;
    }
    return sum+1;
}
int main() {
    cin >> a >> b;
    for (int i=a;i<=b;i++){
        int tmp=fid(i);
        maxx=max(maxx,tmp);
    }cout << maxx;
    return 0;
}

上课时间(class)

描述

现在,小学实行双休日(好幸福!)。
以前,周六的上午也是要上课滴:周一到周五上午四节课,下午两节课;
周六上午还要上 4 节课,下午才开始休息。
已知每节课 40 分钟。
给你 n,请你从周一开始算起, n 天的上课时间是多少分钟?

输入描述

输入共一行, 一个正整数 n,表示天数。

输出描述

输出共一行,包含一个正整数,表示总上课时间 t。

数据范围

对于 40%的数据: t<=30000;
对于 80%的数据: t<=2000000000;
对于 100%的数据:t<=1000000000000000000。

题目分析

由于数据范围,这道题有必要开long long。我们可以求出每天上多少节课,然后再相加,就可以得到总共上的课数。后面的想必大家都懂。

但是我认为有一种简单粗暴的方法,需要自行计算一些数字。我们可以定义一个数组f[],f[i]存储的是从第一天到第i天总共上的课数,接下来计算,大家都会。使用这种方法,在时间复杂度上可以达到O(1)!那么二话不说,直接上代码。

#include<iostream>
using namespace std;
int main() {
	long long n,a[7]={0,6,12,18,24,30,34};
    cin >> n;
    long long sum=n/7*34+a[n%7];
    cout << sum*40;
     return 0;
}

门牌号(number)

描述

一天,班里的同学润润邀请宣宣到家里去玩,润润的家位于胡家胡同。
这条胡同的门牌号是从 1 开始顺序编号,润润说:“其余各家的门牌号之和减去我家的门牌号, 恰好等于 n。 ”
告诉你 n,请你帮宣宣计算一下:润润家的门牌号以及这个胡同里总共至少有多少户人家。

输入描述

输入共一行, 一个正整数 n。输入数据保证有解。

输出描述

输出共一行,包含两个正整数,分别是润润家的门牌号及总共至少有多少家,中间用一个空格隔开。

数据范围

对于 40%的数据: 最大门牌号不超过 1000;
对于 70%的数据: 最大门牌号不超过 10000;
对于 100%的数据: 最大门牌号不超过 40000,n<2000000000。

题目分析

这道题属实有点绕,但是掌握了关键信息就会变得简单。关键句“其余各家门牌号之和减去我家门牌号就等于n”。也就是说,问题可以转化成“所有家门牌号之和减去两个我家门牌号就等于n”。这是整个问题的突破口。我们用s来存储累加数据,就可以写代码了:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main() {
	int n,s=0;
	scanf("%d",&n);
	for(int i=1;;i++){
		s+=i;
		if(s>n&&(s-n)%2==0){
            printf("%d %d\n",(s-n)/2,i);
			return 0;
		}
	}	
}

总结

对于sdoi小学组,我个人认为是非常简单的。只要思路清晰,就可以做出题目。对于初学者来说,从sdoi的题目开始是最好的。

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