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练习1:月份天数
【问题描述】
输入年份和月份,输出该年该月共有多少天(需要考虑闰年)。
【输入格式】
输入两个整数year 和 month,表示年和月。
【输出格式】
一个整数,表示该年该月的天数。
【输入样例1】
1926 8
【输出样例1】
31
【输入样例2】
2000 2
【输出样例2】
29
【代码实现】
#include <stdio.h>
int leapyear(int year)//判断闰年
{
if( year%4 == 0 && year%100 != 0 || year%400 == 0)
return 1;
else
return 0;
}
int main()
{
int year, month, day;
scanf("%d %d", &year, &month);
switch(month)
{
case 1:
day=31;break;
case 3:
day=31;break;
case 5:
day=31;break;
case 7:
day=31;break;
case 8:
day=31;break;
case 10:
day=31;break;
case 12:
day=31;break;
case 4:
day=30;break;
case 6:
day=30;break;
case 9:
day=30;break;
case 11:
day=30;break;
case 2:
if( leapyear(year) )
day=29;
else
day=28;
}
printf("%d", day);
return 0;
}
练习2: ISBN码
【问题描述】
每本正式出版的图书都有一个ISBN与之对应,ISBN包括 99位数字、11位识别码和33位分隔符,其规定格式形如x-xxx-xxxxxx-x,其中,符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一位是校验码,例如: 0-670-82162-4 就是一个标准的ISBN。ISBN的首位数字表示书籍的出版语言,例如00代表英语;第一个分隔符“-”之后的3位数字代表出版社,例如730代表清华大学出版社;第二个分隔符后的5位数字代表该书在该出版社的编号;最后一位为校验码。
校验码的计算方法如下。
首位数字乘以1后再加上次位数字乘以2,以此类推,用所得的结果 mod 11,所得的余数即为校验码,如果余数为1010,则校验码为大写字母 XX。例如ISBN码 0-670-82162-4中的校验码4是这样得到的:对067082162这9个数字从左至右分别乘以1,2,…,9再求和,即
0×1+6×2+....+2×9=158,然后取158 mod 11的结果4作为校验码。
你的任务是编写程序判断输入的 ISBN中的校验码是否正确,如果正确,则输出Right;如果错误,则输出正确的 ISBN。
【输入格式】
一个字符序列,表示一本书的ISBN(保证输入符合ISBN的格式要求)。
【输出格式】
一行,假如输入的 ISBN的校验码正确,那么输出Right,否则按照规定的格式输出正确的 ISBN(包括分隔符“-”)。
【输入样例1】
0-670-82162-4
【输出样例1】
Right
【输入样例2】
0-670-82162-0
【输出样例2】
0-670-82162-4
【代码实现】
写复杂咯
#include <stdio.h>
int main(){
char arr[15] = { 0 };
int num[10]= { 0 };//存放数字
scanf("%s", &arr);
int i;
int j = 0;
//去掉减号,只留数字
for( i=0; i<15; i++)
{
if( arr[i] == '-' )
continue;
else
{
num[j] = ( arr[i] - '0');
j++;
}
}
//计算每位校验码
int sum = 0; j = 1;
for( i=0; i<9; i++)
{
sum += num[i] * j;
j++;
}
sum = sum % 11;
if(sum == 10) //为X的情况
{
if(arr[12] == 'X')
{
printf("Right");
return 0;
}
arr[12] = 'X';
//打印正确校验码
for( i=0; ( arr[i] )!='\0'; i++)
printf("%c", arr[i] );
return 0; //结束程序
}
//判断最后一位数字是否正确
if( sum == num[9] )
printf("Right");
else
{
for( i=14; i>0; i--)
{
if( arr[i] != 0 )
{
sum = sum + 48;//数字转ASCII码值,变成字符数字
arr[i] = sum;
break;
}
}
//打印正确校验码
for( i=0; ( arr[i] )!='\0'; i++)
printf("%c", arr[i] );
}
return 0;
}
练习3:生日蜡烛
【题目描述】
某君从某年开始每年都举办一次生日party,并且每次都要吹熄与年龄相同根数的蜡烛。 现在算起来,他一吹熄了236根蜡烛。
请问,他从多少岁开始过生日party的?
【题目分析】
运用两个for循环,第一个循环遍历某君从0到100岁的过程,第二个循环遍历某君从当前岁数i,逐年累加所吹的蜡烛数量,if判断能否符合题目要求,是则返回输出,否则从岁数(i + 1)再次循环。
【错误分析】
第一个想法就是用等差数列,a1=n,a2=n+1.....,an=n+n。后来发现结果是错的,13岁开始,但是蜡烛只有234根,只能暴力枚举了
【代码实现】
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int n = 1;
int i, j, sum = 0;
for (i = 1; i <= 100; i++) {
for (j = i; j <= 100; j++) {
sum += j;
if (sum == 236)
{
cout << i;
break;
}
}
sum = 0;
}
}
【输出结果】
26
练习4:奖券数目
【题目描述】
有些人很迷信数字,比如带“4”的数字,认为和“死”谐音,就觉得不吉利。虽然这些说法纯属无稽之谈,但有时还要迎合大众的需求。
某抽奖活动的奖券号码是5位数(10000-99999),要求其中不要出现带“4”的号码,主办单位请你计算一下,如果任何两张奖券不重号,最多可发出奖券多少张。
请提交该数字(一个整数)
【题目分析】
for循环从10000枚举到99999,写个函数判断每位数字都为4(最难是这里),由于只有5位,不用写递归了
【代码实现】
#include <iostream>
using namespace std;
int fac(int n)//判断每位数字
{
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
if (n % 10 == 4)
return 0;
else
n = n / 10;
}
return 1;
}
int main()
{
int num = 10000;
int count = 0;
for (; num < 100000; num++)
{
if (fac(num))
count++;
}
cout << count;
}
【输出结果】
52488