我的软件工程课目标

步入大三了,软件工程的专业学习也从最开始的广而浅渐渐的步入找到自己的方向慢慢加深,这学期开始接触本专业的核心工程-软件工程。这么课程主要是从工程学的方向解释我们的专业。尽管才上几次课,却觉得受益匪浅。

这对于我们软件工程专业的同学来说是一门非常重要的课程,在这学期中一定要认真学习,为以后的学习工作打好基础。

我们这组是Android开发组,我们需要开发一个Android小程序,需要将我们在软件工程课程中所学到的知识都用在我们的程序开发中。

在这门课程的学习中,我们能够提高对软件工程的认识、理解软件开发、在软件开发的过程中根据不同阶段满足其需求、向软件工程师进步!通过系统的学习,了解软件开发从项目确定到需求分析,再到概要设计及详细设计,代码实现,开发后的软件测试这一完整软件开发过程。系统的了解了一个软件的一个完整的开发流程。

这里也给自己定下了软件工程学习的目标:

  • 学好软件开发过程中的每一个步骤以及相关知识
  • 提高团队协作与动手能力
  • 以后的学习工作打下坚实的基础基础
  • 出色的完成本门课程的要求
  • 学会一定的软件项目管理能力
  • 最后希望期末拿高分

这门课程可以使我在软件工程的认知上有了更加进一步的提升,对一个软件开发过程有了更好的了解,这对以后我开发软件有极大的帮助。这学期老师也安排班上同学模拟真实的团队来开发一个软件,通过这种方式来让我们对团队开发进行了解,为我们以后去其他团队中打下一定的基础,我也争取在老师帮助下学到更多,和小组成员在期末考核中取得优异成绩。

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软件生存期的六个步骤,即可行性研究与计划、需求分析、总体设计、详细设计、实现、测试及使用维护 可行性研究与计划:确定要开发软件系统的总目标 给出功能、性能、可靠性以及接口等方面的要求 完成该软件任务的可行性研究。估计可利用的资源 (硬件,软件,人力等)、成本、效益、开发进度 制定出完成开发任务的实施计划,连同可行性研究报告,提交管理部门审查。 需求分析:对用户提出的要求进行分析并给出详细的定义 编写软件需求说明书或系统功能说明书及初步的系统用户手册 提交管理机构评审 软件设计:总体设计 — 把各项需求转换成软件的体系结构。结构中每一组成部分都是意义明确的模块,每个模块都和某些需求相对应 详细设计 — 对每个模块要完成的工作进行具体的描述,为源程序编写打下基础 编写设计说明书,提交评审 实 现:把软件设计转换成计算机可以接受的程序代码,即写成以某一种特定程序设计语言表示的“源程序清单” 写出的程序应当是结构良好、清晰易读的,且与设计相一致的 并对单元模块进行测试 测 试:集成测试,将已测试过的模块按一定顺序组装起来 按规定的各项需求,逐项进行确认测试,决定已开发的软件是否合格,能否交付用户使用 运行/维护:改正性维护 运行中发现了软件中的错误需要修正 适应性维护 为了适应变化了的软件工作环境,需做适当变更 完善性维护 为了增强软件的功能需做变更 软件生存期模型:软件生存期模型是跨越整个生存期的系统开发、运作和维护所实施的全部过程、活动和任务的结构框架 瀑布模型 演化模型 原型模型 螺旋模型 增量模型 喷泉模型
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