educoder:基于 Python 的计算思维训练——函数

递归(Recursion)是一种非常重要的程序设计思想。它可以极其方便的简化程序设计流程,以非常简洁的方式完成复杂的逻辑设计。

本关的任务是让学习者掌握使用递归的方式设计函数。

相关知识
递归
我们都知道在一个函数内部还可以调用其它函数,但是如果在一个函数的内部调用函数自身,那么这个函数就是递归函数。例如:

我们计算阶乘n! = 1 * 2 * 3 * … * n,用函数 fact(n)表示,可以看出:
fact(n) = n! = 1 * 2 * 3 * … * (n-1) * n = (n-1)! * n = fact(n-1) * n
所以,fact(n)可以表示为 n * fact(n-1),只有n=1时需要特殊处理。
于是,fact(n)用递归的方式写出来就是:

def fact(n):
if n ==1:
return 1
return n * fact(n -1)
这就是一个递归函数。
注意,在使用递归策略时,必须要有一个明确的递归结束条件,称为递归出口。
递归的优点:

递归使代码看起来更加整洁、优雅;

可以用递归将复杂任务分解成更简单的子问题;

使用递归比使用一些嵌套迭代更容易。

递归的缺点:

递归的逻辑很难调试、跟进;

递归调用的代价高昂(效率低),因为占用了大量的内存和时间。

编程要求
本关的编程任务是补全 src/step8/step8.py 文件中的代码,以递归的方式设计函数abs_sum(L) ,返回列表L(假设其中全是整数)中所有整数绝对值之和,并且约定abs_sum([])的值为0。

本关涉及的 src/step8/step8.py 文件的代码框架如下:

coding:utf-8

n = input()
Lst = [1,-2, 6, 11, -5]
def abs_sum(L):
#请在此添加代码,以递归的方式设计函数abs_sum(L)返回列表L(假设其中全是整数)中所有整数绝对值之和
#********** Begin #
#
* End *********#
print abs_sum(Lst)
测试说明
本关要求学习者直接填入代码,然后运行程序并根据程序输出的结果判断填入的代码是否正确。

以下是平台对 src/step8/step8.py 文件的样例测试集:
测试输入:
3
预期输出:
25`


import sys

Lst = input()
Lst = Lst.split(',')

def abs_sum(L):
#请在此添加代码,以递归的方式设计函数abs_sum(L)返回列表L(假设其中全是整数)中所有整数绝对值之和
#********** Begin *********#
    sum=0
    for i in L:
        sum+=abs (int(i)) 
    return sum

#**********  End  *********#

print(abs_sum(Lst))

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基于Python计算思维训练主要涉及到函数的概念。函数Python中的基本编程结构,通过函数可以将一系列操作封装起来,提高代码的复用性和可维护性。 首先,函数的定义和调用是计算思维中重要的一部分。学习者需要理解如何使用def关键字定义函数,并且学会传入参数和返回数值。这能够帮助他们将复杂的问题拆分成更小的部分,然后再分别解决。 其次,函数的参数和返回值的运用是培养计算思维的有效途径。学习者需要理解函数的参数可以是任意类型的数据,也可以是默认值,还可以是可变数量的参数。同时,他们需要掌握函数可以返回单个数值、多个数值或者其他函数的能力。 此外,函数的嵌套和递归是培养计算思维的重要方法。学习者需要了解函数可以在其内部调用其他函数,从而实现更复杂的功能。而递归则可以帮助他们理解问题的分治和循环求解策略。 最后,函数的高阶用法和闭包也是培养计算思维的关键。学习者需要明白函数可以作为参数传递给其他函数,也可以作为返回值被另一个函数使用。此外,他们还需要掌握闭包的概念和运用,以便更好地理解函数的作用域和生命周期。 通过学习和实践以上内容,学习者不仅可以掌握Python函数的用法,还可以培养出较强的计算思维能力,从而更好地应对复杂的问题和挑战。
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