【MySQL系列笔记】 - 第九章 - 数据库设计三范式_mysql网络数据库设计与开发第三版第九章-CSDN博客

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数据库设计三范式旨在避免数据冗余和空间浪费，包括第一范式（每个字段具有原子性），第二范式（非主键字段完全依赖主键），第三范式（非主键字段直接依赖主键）。文章通过示例解释了如何处理一对一、一对多、多对多关系，并指出在实际应用中可能需要权衡冗余和查询效率。

摘要由CSDN通过智能技术生成

数据库设计三范式

设计范式讨论的问题：如何进行数据库表的设计，可以避免表中数据冗余和空间浪费

在这里插入图片描述

第一范式

最核心最重要的范式

任何一张表必须有主键，每一个字段具有原子性，不可再分

注意：主键是不可重复的，如果某字段的值重复出现，则该字段不是主键，不满足第一范式

第二范式

在第一范式的基础上，要求所有非主键字段完全依赖主键，不要产生部分依赖

这种情况下复合主键产生了部分依赖：学生姓名依赖学生编号，教师姓名依赖教师编号；此时出现了数据的冗余

学生编号+教师编号(pk)				学生姓名  		教师姓名
------------------------------------------------------
1001			001					张三			王老师
1002			002					李四			赵老师
1003			001					王五			王老师	
1001			002					张三			赵老师

多对多：需要修改为以下格式，用三张表表示多对多的关系

学生编号(pk)		学生名字
------------------------
1001			张三
1002			李四
1003			王五
		
教师表
教师编号(pk)		教师姓名
------------------------
001				王老师
002				赵老师

学生教师关系表
id(pk)			学生编号(fk)			教师编号(fk)
-----------------------------------------------
1					1001				001
2					1002				002
3					1003				001
4					1001				002

出现这种情况时，使用三张表描述

第三范式

在第二范式的基础上，要求所有非主键字段直接依赖主键，不要产生传递依赖

以下情况产生了传递依赖

学生编号（PK） 学生姓名 班级编号  班级名称
-----------------------------------------
1001			张三		01		一年一班
1002			李四		02		一年二班
1003			王五		03		一年三班
1004			赵六		03		一年三班

此时，班级名称依赖于班级编号，班级编号依赖于学生编号，出现了数据冗余

一对多：需要修改为以下形式

班级表：一
班级编号(pk)				班级名称
--------------------------------------
01						一年一班
02						一年二班
03						一年三班

学生表：多
学生编号（PK） 学生姓名 班级编号(fk)
--------------------------------------
1001			张三			01			
1002			李四			02			
1003			王五			03			
1004			赵六			03

一对多的情况时，将传递连接的列分开成两张表，多的表加外键

一对一设计

较为庞大的表建议拆分成两张表（不建议共享主键，否则查询会耗费较多时间）

拆分前

t_user
id		login_name		login_pwd		real_name		email				address........
---------------------------------------------------------------------------
1		zhangsan			123			张三			zhangsan@163
2		lisi				123			李四			lisi@126

拆分后

t_login 登录信息表
id(pk)		login_name		login_pwd	
---------------------------------
1			zhangsan		123			
2			lisi			123			

t_user 用户详细信息表
id(pk)		real_name		email		........	
----------------------------------------------
100			张三				zhangsan@163											1
200			李四				lisi@126														2