【CodingNoBorder - 01】无际软工队 - 求职岛:选题和需求分析

无际软工队旨在开发一款聚焦校内科研实习及内推信息的综合求职平台,解决学生找实习和实验室的难题。通过对求职者、录用者需求的调研,确定了平台的功能,如信息聚合、筛选、经验分享等。NABCD分析表明,该平台有望提供便捷的实习求职体验,提高用户满意度。
摘要由CSDN通过智能技术生成

无际软工队 - 求职岛:选题和需求分析

项目 内容
这个作业属于哪个课程 2022年北航敏捷软件工程
这个作业的要求在哪里 团队项目-选题和需求分析
我们在这个课程的目标是 熟悉敏捷开发的方法论,并通过实际开发产品进行实践
这个作业在哪个具体方面帮助我们实现目标 熟悉敏捷开发的方法论:学习需求分析的有关知识。
通过实际开发产品进行实践:使用 NABCD 方法分析产品需求。

Author: 无际软工队

Date: 2022.04.10

项目概述

本团队,针对当前就业形势复杂化、社会企业对毕业生提出越来越多样化需求的现状,意图开发一款聚焦校内科研实习及内推信息聚合的综合求职平台。

在暑期实习、本科毕业的时点越来越迫近的当下,团队注意到:研究型企业的大量涌现,迫切需求潜在求职者具备成体系的科研经验,而此类经验对于普通在校生——尤其是本科生来说往往难以获得;另一方面,从实验室课题组的视角出发,却仍受困于实习生不足而无法顺利推进多数课题。将视线投向象牙塔之外,社招、集中校招以外对企业来说越来越显现其重要性的第三种招聘形式——“校园内推”,则因为企业员工本身无暇投入较多的精力“客串”伯乐,空有大量机会无人问津,无法起到其本应有的发掘人才的作用。

以上的两方面现状,都启示着对于新的校内实习、求职信息聚合形式的迫切需求——这便是本项目的缘起。我们希望聚焦校园细分领域,立足校内特有的资源优势,建立便于双向选择、减少沟通成本和信息流动阻力的一站式实习、求职信息聚合平台,为抱有各种志向——无论是科研还是工作——的同学们提供支持,帮助他们更好地触及走出校园之后的未来。

其名为:求职岛

需求调研

💡 我们的用户是谁?从他们那里我们听到了哪些声音?

求职者

实验室实习

我们对五位同学进行了采访,这些同学的状况各有不同:

  • 一类受访者:有正在与老师洽谈,并且准备进入相关实验室的同学,这些同学是我们的直接用户群体,我们需要充分了解他们的需求来解决刚需。
  • 二类受访者:也有因为准备考研或学业课程,正在观望的同学,这些同学表示未来有进入实验室的打算,是我们的潜在用户,掌握他们的需求动向有利于我们未来的发展。
  • 三类受访者:同时,我们还采访了已经进入实验室,并实习了一段时间的同学,这些同学能从更长远、更宏观的角度为我们提出看法和意见。

这些受访者普遍希望使用为实验室设计的、专属于校内的信息信息聚合平台,并表示这些平台将有助于他们筛选信息和寻找适合自己的实验室。同时,我们还调查了他们在选择实验室实习方面关心的问题,以便于在后续设计中尽可能贴合用户需求。

  • CJY 同学——一类受访者
    • Q:你在找实验室的时候,会看重哪些问题?
    • A:导师资质、研究方向、学术成果、实验室的各种资源……上述都很重要
    • Q:你觉得老师的职称重要吗?更看重科研能力还是教学能力?
    • A:我更看重科研能力吧
    • Q:你认为需要看往届评价吗?希望得到以前的学生的认可吗?
    • A:往年评价非常重要 有些老师真的是天坑
  • DHY 同学——一类受访者
    • Q:你在找实验室的时候,会看重哪些问题?比如导师资质、研究方向、学术成果、实验室的各种资源……
    • A:上面这些方面都会看看。研究方向肯定得考虑,比如说最好是不 AI 的这样。可能还会关注一些比如说,老师是否 push,毕业要求如何。还有竞争压力,比如说这个实验室招人的要求高不高,进组以后卷不卷,老师是否 push。(虽然这方面内容如果写到你们平台的话,有可能会引起纵容摆烂的误解的话,那我就想不到啥了)
    • Q:你觉得老师的职称重要吗?更看重科研能力还是教学能力?
    • A:职称可能一定程度上作为老师水平的参考吧,后两个可能都会看一些,也不会特别奢求多高
    • Q:你认为需要看往届评价吗?希望得到以前的学生的认可吗?
  • PYY 同学——二类受访者
    • Q:你在找实验室的时候,会看重哪些问题?比如导师资质、研究方向、学术成果、实验室的各种资源……
    • A:实验室是干什么的,做的是什么方向;工作安排是什么样的,工作制如何?面向什么年级的学生,技术硬性要求如何?进入实验室有什么资金补助?
    • Q:你觉得老师的职称重要吗?更看重科研能力还是教学能力?
    • A:不太懂这个,总之希望老师能负责一些
    • Q:你认为需要看往届评价吗?希望得到以前的学生的认可吗?
    • A:需要参考过来人的建议吧,遇到风评不好的肯定会尽量避免踩雷。
  • HXQ同学——二类受访者
    • Q:导师评价?
    • A:其实也不好直接评价,最好留学长学姐的联系方式去让自己联系学长学姐,然后私聊再问吧
    • Q:你希望这个平台主要提供哪些功能呢?
    • A:对于校内实验室,很希望能看到有哪些实验室,有什么项目,具体招多少人,招哪个方向,实验室信息展示全面
  • ZRX 同学——三类受访者
    • Q:你在找实验室的时候,会看重哪些问题?比如导师资质、研
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