语文原本含义-教育学湖南大学语文869考研

Hey小伙伴们，考研路上是不是经常觉得知识点繁多，难以捉摸？别怕，今天我们就来聊聊教育学考研中的一个重要考点——语文课程的性质与功能，特别是“语文”这个词的原本含义，让你在备考路上更加清晰明了！🌟

首先，我们来聊聊“语文”的原本含义吧！📖

“语文”这个词，其实是由“语”和“文”两个部分组成，它不仅仅是简单的语言文字的堆砌，而是有着深厚的内涵和广泛的应用。🔍

1. “语”的解读：
   “语”指的是语言，包括口头语言和书面语言。口头语言是我们日常生活中最直接的交流方式，它随意、直接、易懂；而书面语言则更加讲究准确和语法规范，是我们记录思想、传承文化的重要工具。🗣️📝

2. “文”的解读：
   “文”则涵盖了文章、文学、文化等多个层面。它不仅包括古今中外的文学作品，还有我们日常学习、工作中接触到的各种应用文。语文中的“文”，是文字与文化的完美结合，是思想和情感的载体。📚🌍

那么，“语文”的原本含义是什么呢？

简单来说，“语文”就是语言文字、语言文章、语言文学、语言文化的简称。它既是口头和书面的语言和言语的合称，也是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。🔄

接下来，我们再来看看语文课程的性质与功能：

1. 性质：
   • 工具性：语文是最重要的交际工具，是个人表达思想情感、交流信息、沟通心灵的媒介。它也是我们学习其他课程的基础工具。🛠️
   • 人文性：语文课程蕴含着丰富的人文精神，关乎人的价值、情感和态度。学习语文，就是在学习和传承人类的文化和精神遗产。🎨
2. 功能：
   • 知识传递：语文课程传递着丰富的语言文字知识和文化知识，为学生打开了一个广阔的知识世界。📚
   • 能力培养：通过听说读写等教学活动，语文课程培养学生的语文能力，包括阅读能力、写作能力和口语交际能力等。💪
   • 文化传承：语文是文化传承的重要载体，通过学习语文，学生能够了解和传承本民族的文化精髓，增强民族自豪感和文化认同感。🌐

最后，考研的小伙伴们要注意啦！在备考过程中，不仅要掌握“语文”的原本含义，还要深入理解语文课程的性质与功能，这样才能在考试中游刃有余哦！💪

希望这篇笔记能对你有所帮助，考研加油！💪💪💪

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