G4期刊的定义和类别

G4期刊，是在中国期刊分类体系里，专门用于刊载教育领域研究成果的刊物。它源自《中国图书馆图书分类法》，该分类法用G4这一分类号来标识教育类刊物 。 

 G4期刊的定义与分类 G4期刊属于G类期刊中的一个细分类型，其主要关注点在于教育领域的研究。

在G类期刊范畴内，还涵盖了其他众多细分领域，诸如G0（综合性文化）、G1（世界各国文化与文化事业）、G2（信息与知识传播）、G3（科学、科学研究）、G8（体育）等 。 

 G4期刊在学术界的作用 1. 助力职称晋升：对于教育工作者而言，G4期刊在职称晋升进程中扮演着关键角色，特别是核心G4期刊，更是在高级职称评审时成为极具价值的“加分项” 。 

2. 展示教研能力：教师若能在G4期刊上发表论文，充分彰显其教研能力与学术水平，这无疑是职称评审时重点考量的关键因素 。 

 G4期刊与其他相关期刊的区别 1. 教育类刊物分类号并非皆为G4：尽管众多教育类刊物采用G4作为分类号，但并非所有教育类刊物都如此。例如，《新智慧》刊号为CN42 - 1770/C ，《课外语文》刊号是CN:21 - 1479/G ，《好家长》刊号为CN32 - 1616/G0 ，《数学学习与研究》刊号为CN:22 - 1217/O1 ，这些刊物虽涉及教育相关内容，却未以G4作为分类号 。

 2.分类号为G4的期刊不全是教育专刊：像《教学与研究》，其国内统一刊号为11 - 1454/G4 ，从名称看易被认为是教育专刊，实际上该期刊主要发表马克思、思政教育、党建、政治学方面的内容，仅接收少量思政教育文章，并非纯粹的教育专刊 。