摘要
在快节奏的现代生活中,大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。面对学业压力、人际关系、未来规划等多重挑战,许多大学生可能感到困惑、焦虑或不知所措。因此,建立一个高效、便捷、专业的心理健康咨询系统显得尤为重要。
基于Springboot的大学生心理健康咨询系统正是为了满足这一需求而设计的。该系统利用Springboot框架的优势,结合现代Web开发技术,为大学生提供一个安全、可靠、易用的在线心理咨询服务平台。
该系统不仅提供了用户注册、登录、信息管理等基本功能,还通过集成心理咨询专家的资源,为大学生提供个性化的心理咨询服务。用户可以通过系统预约心理咨询师,进行线上或线下的咨询交流,获得专业的心理支持和建议。
此外,系统还提供了心理健康知识普及、心理测评、心理日记等辅助功能,帮助大学生更好地了解自己的心理状态,提升心理素质和应对能力。
总之,基于Springboot的大学生心理健康咨询系统旨在为广大大学生提供一个全面、专业、便捷的心理健康服务平台,为他们的成长和发展提供有力支持。
关键词:大学生心理健康咨询系统;Springboot框架;Web开发技术
Abstract
In the fast-paced modern life, the mental health issues of college students are increasingly receiving attention from all sectors of society. Faced with multiple challenges such as academic pressure, interpersonal relationships, and future planning, many college students may feel confused, anxious, or at a loss. Therefore, it is particularly important to establish an efficient, convenient, and professional mental health counseling system.
The college student mental health counseling system based on Springboot is designed to meet this demand. This system utilizes the advantages of the Springboot framework, combined with modern web development technology, to provide college students with a secure, reliable, and easy-to-use online psychological counseling service platform.
This system not only provides basic functions such as user registration, login, and information management, but also integrates resources from psychological counseling experts to provide personalized psychological counseling services for college students. Users can make appointments with psychological counselors through the system, engage in online or offline consultation and communication, and receive professional psychological support and advice.
In addition, the system also provides auxiliary functions such as popularization of mental health knowledge, psychological assessment, and psychological diary, helping college students better understand their psychological state, improve their psychological quality and coping ability.
In summary, the Springboot based college student mental health counseling system aims to provide a comprehensive, professional, and convenient mental health service platform for college students, providing strong support for their growth and development.
Keywords: College Student Psychological Health Counseling System; Springboot framework; Web development technology
目录
第1章 引 言
在当今社会,大学生心理健康问题日益凸显,引起了广泛的关注。由于学业压力、人际关系、就业压力等多重因素的影响,许多大学生面临着焦虑、抑郁等心理困扰。因此,建立一个针对大学生心理健康的咨询系统显得尤为重要。
基于Springboot的大学生心理健康咨询系统的选题背景,正是基于对当前大学生心理健康现状的深刻认识和对信息化、智能化发展趋势的把握。通过整合现有的心理咨询资源和技术手段,构建一个高效、便捷、专业的心理健康咨询平台,为大学生提供全方位的心理健康服务。
该选题的意义在于,首先,它能够满足大学生对心理健康咨询的需求,帮助他们解决心理问题,提高心理健康水平。其次,通过信息化手段,可以提高心理咨询的效率和质量,实现资源共享和优化配置。最后,该系统还可以促进心理健康知识的普及和传播,提升大学生对心理健康的认识和重视程度。
综上所述,基于Springboot的大学生心理健康咨询系统的选题背景及意义在于,通过信息化手段解决大学生心理健康问题,提高心理咨询的效率和质量,促进心理健康知识的普及和传播,为大学生的健康成长和全面发展提供有力支持。
国内研究现状
在国内,大学生心理健康问题逐渐受到社会各界的重视,因此,相关的心理健康咨询系统也得到了不断的发展和完善。近年来,随着Web技术的快速发展,越来越多的高校和机构开始利用信息化手段来提供心理咨询服务。
在技术上,Springboot作为一种轻量级、易上手的Java开发框架,在国内开发者中拥有很高的普及率。因此,基于Springboot开发的大学生心理健康咨询系统在国内具有很大的发展潜力。目前,国内已有一些高校和研究机构开始尝试使用Springboot框架来构建心理健康咨询系统,这些系统通常包括用户注册、在线咨询、心理测评等功能,旨在为学生提供更加便捷、高效的心理咨询服务。
国外研究现状
在国外,大学生心理健康问题同样受到广泛关注,许多高校和机构都设有专门的心理咨询服务。在信息化方面,国外的研究和应用相对较为先进。
Springboot作为一种成熟的开发框架,在国外也得到了广泛的应用。基于Springboot的大学生心理健康咨询系统在国外也有不少成功的案例。这些系统通常不仅提供基本的心理咨询服务,还整合了大数据分析、人工智能等先进技术,为用户提供更加个性化、智能化的服务。例如,一些系统可以通过分析用户的心理测评数据和行为模式,为用户推荐合适的心理咨询师或提供针对性的心理建议。
综上所述,无论是国内还是国外,基于Springboot的大学生心理健康咨询系统都受到了广泛的关注和应用。随着技术的不断进步和应用需求的不断提高,未来这一领域的研究和应用将更加深入和广泛。
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第1章 交代项目的背景和意义、开发这个系统的现状、研究内容以及论文的章节安排情况。
第2章 对系统的具体需求展开分析。
第3章 阐述了系统的设计,其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。
第4章 阐明了大学生心理健康咨询系统各个功能模块的实现,以图文的形式进行展示。
第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。
第6章 介绍了大学生心理健康咨询系统的结论
第2章 系统需求分析
大学生心理健康咨询系统存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SpringBoot框架进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少Java配置代码,简化编程代码,目前SpringBoot框架也是很多用户选择的框架之一。
在开发大学生心理健康咨询系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库、Photoshop图片处理软件等,这些都是开源免费的,这些环境在学校都进行了系统的学习,自己能够独立操作完成,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。
此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。
基于springboot技术的大学生心理健康咨询系统的设计与实现,系统分为普通用户、心理教师和管理员用户这三大部分,具体需求分析如下:
普通用户:
注册登录: 提供普通用户注册账号并提供必要信息,以及通过账号密码登录系统,确保用户身份的合法性和安全性。
首页: 展示系统的概况、最新的心理资讯和快捷入口,方便用户获取相关信息。
交流广场: 提供用户与其他用户交流的平台,包括发表心情、分享经验、提问等功能,促进用户之间的交流与支持。
心理测评: 提供心理测评工具,让用户进行心理健康自测,并提供相应的评估报告和建议。
心理知识: 提供丰富的心理知识内容,包括心理常识、心理学理论、心理健康小贴士等,帮助用户增强心理健康意识和知识水平。
励志故事: 提供励志故事和正能量文章,激励用户面对困难时保持积极的心态和行为。
老师目录: 提供心理咨询师的目录和个人信息,用户可以查看咨询师的资质和擅长领域,选择适合自己的咨询对象。
我的账户: 允许用户管理个人账户信息,包括个人资料、安全设置等。
个人首页: 展示用户的个人信息和相关记录。
咨询问题: 用户可以向心理咨询师提出咨询问题,寻求专业建议和帮助。
回复咨询: 用户可以查看心理咨询师的回复,与咨询师进行进一步沟通和交流。
交流广场: 用户可以在交流广场发布心情、分享经验等,与其他用户互动和交流。
收藏: 用户可以收藏感兴趣的文章、心理测试结果等内容,方便下次快速查看。
注册登录: 提供心理老师注册账号并提供必要信息,以及通过账号密码登录系统,确保用户身份的合法性和安全性。
后台首页: 展示系统的概况、最新数据和快捷入口,方便心理老师监控系统运行状态。
老师目录管理: 管理心理咨询师的目录和个人信息,包括添加新咨询师、编辑咨询师信息、删除咨询师等操作,确保咨询师信息的准确性和完整性。
咨询问题管理: 管理用户提出的咨询问题,包括查看问题详情、分配问题给具体咨询师等操作。
回复咨询管理: 回复用户的咨询问题,提供咨询师回复用户问题的界面,并记录咨询师的回复历史。
资源管理: 管理系统内的心理资源,包括添加新的心理知识文章、心理测评工具等内容,以丰富系统的内容。
交流管理: 管理系统内的用户交流平台,包括审核用户发表的内容、回复用户提出的问题等操作,维护平台秩序和质量。
管理员端:
登录: 提供安全的管理员登录功能,确保只有授权的管理员可以访问系统后台。
后台首页: 展示系统的概况、最新数据和快捷入口,方便管理员监控系统运行状态。
系统用户: 管理系统用户,包括添加新用户、编辑用户信息、删除用户等操作,以确保系统安全性。
励志故事管理: 管理系统内的励志故事和正能量文章,包括添加、编辑、删除故事内容等操作,提供给普通用户阅读和学习。
老师目录管理: 管理心理咨询师的目录和个人信息,包括添加新咨询师、编辑咨询师信息、删除咨询师等操作,确保咨询师信息的准确性和完整性。
病情类型管理: 管理系统内的心理病情类型,包括添加新的病情类型、编辑病情描述、删除病情类型等操作,为用户提供更准确的咨询分类。
咨询问题管理: 管理用户提出的咨询问题,包括查看问题详情、分配问题给具体咨询师等操作。
回复咨询管理: 管理心理咨询师对用户咨询问题的回复,提供回复界面和记录回复历史,确保咨询质量和及时性。
系统管理:
轮播图: 管理系统首页的轮播图内容,包括添加、编辑、删除轮播图图片和相关链接,提升系统的视觉效果。
资源管理:
心理知识: 管理系统内的心理知识文章,包括添加、编辑、删除知识内容和分类管理等操作,为用户提供丰富的心理健康知识。
心理测评: 管理系统内的心理测评工具,包括添加新的测评工具、编辑工具信息、删除工具等操作,为用户提供科学的自我评估途径。
交流管理: 管理系统内的用户交流平台,包括审核用户发表的内容、回复用户提出的问题等操作,维护平台秩序和质量。
大学生心理健康咨询系统的非功能性需求比如大学生心理健康咨询系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中:
表2.1 大学生心理健康咨询系统非功能需求表
安全性 | 主要指大学生心理健康咨询系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指大学生心理健康咨询系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响大学生心理健康咨询系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着大学生心理健康咨询系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 大学生心理健康咨询系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
大学生心理健康咨询系统中用户角色用例图如图2.1所示:

图2.1用户角色用例图
大学生心理健康咨询系统中管理员用户用例图如图2.2所示:
图2.2 管理员用例图
系统中的所有用户(管理员和用户)都可以实现增加数据功能,图2.3显示的就是在增加数据时的流程。
图2.3增加数据流程图
人无完人,每个人都有出错的时候,在录入系统信息的时候如果信息有错,可以对系统中的数据进行编辑。图2.4显示的就是修改数据的流程。
图2.4修改数据流程图
在系统中经常会出现一些过期的数据,比如用户注销等,那就可以直接删除这些数据,图2.5就是删除数据时的流程图。
图2.5删除数据流程图
系功能模块分成了管理员、普通用户、心理老师三个模块,每个模块登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3.1所示。

图3.1 大学生心理健康咨询系统功能模块图
数据库的设计承载者系统的各种数据,在建立数据库的时候,主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。
下面是整个大学生心理健康咨询系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 大学生心理健康咨询系统总E-R关系图
通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型:
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | psychological_teacher_id | int | 10 | 0 | N | Y | 心理老师ID | |
2 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 老师姓名 | |
3 | teacher_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 老师性别 | |
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5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
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7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | regular_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 普通用户ID | |
2 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户姓名 | |
3 | user_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户性别 | |
4 | user_phone_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户电话 | |
5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
6 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | reply_to_inquiries_id | int | 10 | 0 | N | Y | 回复咨询ID | |
2 | regular_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 普通用户 |
3 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户姓名 | |
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8 | psychological_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 心理老师 |
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
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6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
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8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teacher_directory_id | int | 10 | 0 | N | Y | 老师目录ID | |
2 | psychological_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 心理老师 |
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11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
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4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_answer_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | ||
2 | user_id | mediumint | 7 | 0 | N | N | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
3 | exam_id | mediumint | 7 | 0 | N | N | 0 | 考试id |
4 | score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 分数 |
5 | answers | text | 65535 | 0 | Y | N | 答案 | |
6 | score_detail | text | 65535 | 0 | Y | N | 评分详情 | |
7 | objective_score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 客观题得分 |
8 | subjective_score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 主观题得分 |
9 | score_state | tinyint | 4 | 0 | Y | N | 0 | 评分状态 |
10 | nickname | varchar | 255 | 0 | Y | N | 提交人 | |
11 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
第4章 关键模块的设计与实现
管理员、用户在登录界面输入账号+密码,完成验证,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图所示。

图4.1 登录界面图
登录代码如下:
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
注册模块满足用户两部分,当用户想要查询处理相关信息时,就必须进行登录,如果没有账号的话,在登录界面,点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面,根据提示填写好注册信息,添加提交,注册的信息在数据库中就添加完成了,然后再输入填写好的账号和密码进行登录,其主界面展示如下图所示。

图4.2 注册界面图
注册代码如下:
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控,包含了管理员、普通用户、心理教师三种角色,如果需要添加新的用户,点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息,点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了,可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。界面如下图所示。

图4.4 用户管理界面图
代码如下:
@RequestMapping("/get_obj")
public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {
List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));
if (resultList.size() > 0) {
JSONObject jsonObject = new JSONObject();
jsonObject.put("obj",resultList.get(0));
return success(jsonObject);
} else {
return success(null);
}
}
当用户点击“心理知识”这一菜单按钮,会显示管理员在后台发布的所有的心理知识信息,支持通过关键词对心理知识进行搜索,选择需要的心理知识信息点击可以进入到心理知识信息详细的介绍界面,同时可以进行点赞、收藏和评论等操作,心理知识界面如下图所示。

图4.4心理知识界面图
当用户点击“老师目录”这一菜单按钮,会显示老师目录列表,可以查看管理员在后台发布的所有的老师信息,支持通过关键词对老师进行搜索,选择需要的老师点击可以进入到老师详细的介绍界面,同时可以进行咨询、点赞、收藏和评论等操作,老师目录界面如下图所示。

图4.5老师目录界面图
心理教师可以查看所有的咨询问题列表信息,管理用户提出的咨询问题,包括查看问题详情、分配问题给具体咨询师并回复等操作。界面如下图所示。

图4.6 咨询问题管理界面图
管理员可以管理系统内的励志故事和正能量文章,包括添加、编辑、删除故事内容等操作,提供给普通用户阅读和学习。还可以查看用户的评论。界面如下图所示。

图4.7 励志故事管理界面
管理员可以管理系统内的心理病情类型,包括添加新的病情类型、编辑病情描述、删除病情类型等操作,为用户提供更准确的咨询分类。界面如下图所示。

图4.8病型类型管理界面图
管理员可以管理心理咨询师对用户咨询问题的回复,提供回复界面和记录回复历史,确保咨询质量和及时性。界面如下图所示。

图4.9回复咨询界面图
管理员可以对系统前台展示的轮播图进行增删改查,方便用户进行查看。轮播图管理界面如下图所示。界面如下图所示。

图4.10 系统管理界面图
通过前面章节的介绍,我们可以看到大学生心理健康咨询系统已经完成了,但是能不能投入使用还是未知,因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试,如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题,比如使用人数太多导致系统瘫痪,比如某一功能存在bug信息填写错误等,这些错误将给使用者带来很多的困扰,甚至造成更大的损失,因此测试是项目投入使用的最后一步,为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。
用户登录功能测试:
表5.1 用户登录功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
用户登录模块测试 | 用户登录成功的情况 | 点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。 | 登录成功并调整到用户界面 | 正确 |
老师目录添加功能测试:
表5.2 老师目录添加功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
老师目录添加模块测试 | 老师目录添加成功的情况 | 在老师目录中心页面中将点击添加,输入消息,输入正确的老师目录后然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
老师目录添加模块测试 | 老师目录添加失败的情况 | 在老师目录页面中不填写的发送用户,其他老师目录正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,老师目录不能为空” | 正确 |
查询励志故事功能模块测试:
表5.3 查询励志故事功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
查询励志故事功能测试 | 查询成功的情况 | 在资料分类界面输入励志故事标题进行查询 | 查询成功 | 正确 |
病情类型添加功能测试:
表5.4 病情类型添加功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
病情类型添加模块测试 | 病情类型添加成功的情况 | 在病情类型页面中,输入病情类型信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
病情类型添加模块测试 | 病情类型添加失败的情况 | 在病情类型页面中不填写病情类型,其他信息正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,信息不能为空” | 正确 |
通过编写大学生心理健康咨询系统的测试用例,已经检测完毕用户的登录模块、老师目录添加模块、励志故事查看模块、病情类型添加模块的功能测试,在对以上功能得测试过程中,发现了系统中的很多漏送并进行了完善,经过多人在线进行测试,系统完全可以正常运行,当然在后期的维护中系统将不断完善。
在开发大学生心理健康咨询系统之前我胸有成竹,觉得很简单,但在实际的开发中我发现了自身的很多问题,许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠,比如Bootsatrp、Jquery、AJAX 、SpringBoot框架等许多Java Web开发技术,通过开发这个大学生心理健康咨询系统我成长了很多,懂得了做什么事情都要脚踏实地,不能眼高手低,在本次大学生心理健康咨询系统的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。
同时,在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于Java的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。
参考文献
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[3]Kartini A G ,Gumilar I ,Abidin Z H , et al.3D model of Pawon Cave: The first prehistoric dwelling discovery in West Java, Indonesia[J].Digital Applications in Archaeology and Cultural Heritage,2024,32e00311-.
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结束语
至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于SpringBoot框架方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。
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