软件设计与体系结构第一次实验——用例图、类图、时序图

目录

一、用例图

1、学生用例图

2、教师用例图

类图

时序图


 

本次实验我们组选择的主题为“课堂签到系统”,旨在通过蓝牙模块进行签到,防止学生在上课签到时通过其他手段在课堂以外的区域进行签到,同时方便老师进行统一管理。

一、用例图

1、学生用例图

 

学生首先需要登录APP,然后学生可以加入教师创建的课堂,加入课堂有两种方式,一种是扫码加入,另一种是输入课头号加入。加入课堂后,在教室开启签到,并且学生处在签到范围内的情况下,学生可以进行签到。学生可以通过APP查询自己的历史签到记录,可以查询自己的所有签到记录,也可以按课头查询。

2、教师用例图

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基于UML 的资料室管理系统 用 时序 状态 测试分析 毕业设计论文 摘要 I Abstract II 目录 III 第1章 引言 1 第2章 系统需求分析 2 1.1项目描述 2 1.1.1 开发背景 2 1.1.2 开发目的 2 1.1.3 业务范围 2 1.1.4 参考文档 3 1.1.5 术语说明 3 1.2约束及假定 3 1.2.1软件运行环境及技术约束 3 1.2.2 交付及部署约束 3 1.3功能性需求 4 1.3.1系统角色 4 1.3.2需求描述 6 1.4.非功能性需求 12 1.4.1性能需求 12 1.4.2可扩展性 12 1.4.3可用性 12 1.4.4安全性 12 1.4.5易用性 13 1.4.6可维护性 13 1.5.用规约描述 13 1.5.1 目的 13 1.5.2 定义 13 1.5.3 用描述 14 第3章 系统设计实现 51 3.1 系统分析设计 51 3.1.1架构设计 51 3.1.2领域模型 52 3.1.3时序 55 3.1.4状态 71 3.1.4设计类 72 3.2 数据库设计 76 3.2.1书籍类型表 77 3.2.2书籍基本表 77 3.2.3书籍明细表 78 3.2.4管理员信息表 78 3.2.5读者信息表 78 3.2.6预借信息表 79 3.2.7借阅信息 79 3.2.8罚款信息表 80 3.3 用户界面设计 80 3.3.1系统主界面 80 3.3.2查询统计界面 81 3.3.3库存统计界面 82 3.3.4类型统计界面 82 3.3.5借阅统计界面 83 3.3.6推荐购书统计界面 83 3.3.7季度报表统计界面 84 3.4 系统功能实现 84 3.4.1开发环境配置 84 3.4.2系统功能实现 84 3.4.3系统测试 99 第4章 系统运行测试 102 4.1系统运行环境 102 4.1.1 系统硬件运行环境 102 4.1.2 系统软件运行环境 102 4.2 系统运行调试 102 4.3 系统操作步骤 103 第5章 结 论 104 参考文献 105 致 谢 106 附 录 107 附录A: 主要源程序 107 附录B: 软件使用说明书 108

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