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IDA 反编译如下,发现用到了 gmp 库简介,这是一个大整数运算库。
本题出现了三个函数,他们主要功能如下:

mpz_powm(op1,op2,op3,op4)//求幂模函数 即 op1=op2^op3 mod op4;
mpz_init_set_str(b, "200000", 10)//即 b=200000,十进制
mpz_cmp(b, c)//b 大于 c,返回 1;b 等于 c,返回 0;b 小于 c,返回-1*/

IDA反编译后的结果,对其进行了一些批注
可以看出,我们的输入会经过一个 sub_96A 的函数,由于函数内容并不复杂,可以直接用 C 复现出来:
用C语言直接复现
运行情况
尝试了几个参数,发现它的作用是将一串输入转化为 16 进制 ASCII 码的形式出来。

将输出结果设为m
e=65537
c=0xad939ff59f6e70bcbfad406f2494993757eee98b91bc244184a377520d06fc35
N=103461035900816914121390101299049044413950405173712170434161686539878160984549

要满足:
在这里插入图片描述
由此联想到RSA加密算法。
尝试将v4进行因子分解(推荐网站)
在这里插入图片描述
解题脚本如下:
python脚本
最终flag:suctf{Pwn_@_hundred_years}

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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