从0开始系统学习英语语法(上) ---情态动词、助动词、宾语从句、定语从句、形式主语……这些都是什么?

写在前面：
本文章是对殷建斌老师《英语语法新逻辑》一书的读书笔记，内容并不完整，如想阅读更多请支持原书。

英语单词的种类

名词(noun.)

名词就是给万事万物起名字的单词，比如 apple people . 其缩写是 n.

形容词(adj.)

形容词是用来修饰名词的单词，比如：

苹果

红苹果

一个红苹果

一个大的红苹果

这里面苹果前面的都是形容词。形容词是对名词的限制。
英文的形容词非常好辨认，后面加了“的”的单词很多都是形容词，比如beautiful“漂亮的”，smart“聪明的”。而在在中文里，形容词里的“的”字很多时候会被省略掉，比如“我家”其实是“我的家”的缩写，这也是一些“翻译腔”的来源。形容词的缩写是adj.

动词(verb.)

动词是英文句子的核心，每个句子都必须要有一个动词，句子里可以没有名词，没有形容词，但一定有动词。且在不考虑从句等复合句的情况下都只能有一个，遵循“一山不容二虎”原则。动词的缩写是v.

实义动词

实义动词就是有实际含义的单词，比如run跑、jump跳、think想等。另外动词词组也可以用来充当句子中必备的动词成分，比如You would get up in the morning.里面的get up.

如果去掉get up,变成You would in the morning.这个句子很显然是不通顺且不知所云的。

非实义动词

看了上面的陈述，你可能会想，“This is my house”,这句话好像没有动词，但它却也是一个完整的句子。这是因为，这句话里的is也是动词，它们被叫做“非实义动词”，因为它们没有实际的意思，但是为了让句子符合“有一个动词”的规范，所以引入了这些没有实际动作的动词。

及物动词vt.

我们在单词表里看到的单词，很多时候都不是v. 而是vt.或者vi.

其中vt.是及物动词的意思，字面上理解也就是动作有一个承受者。比如:

read a book

play games

这里的read和play就是及物动词。

不及物动词vi.

不是所有的动词都要承受者，比如 He is laughing. 这里的laughing就没有承受者。

按常理来说，不及物动词不会接承受者，但一定要做的话也可以，但中间要加上介词，比如:

arrive at home

这里的arrive就是不及物动词，它可以单独使用:

He was arrived.

另外，及物动词和不及物动词的划分不是一成不变的，特殊情况很多，需要长期积累。

助动词

英语中有一类叫做“助动词”的特殊动词，实际上应该断句为“‘助动’词”，即辅助动词的词。英语里最常见的助动词是do和have:

He does not have a pen.

He did not go there.

这两句中加粗的单词为动词，而剩余的does和did则为助动词。助动词需要放在主语之后，动词之前。值得注意的是，这两个句子里都是助动词承担了时态等变化，而主要的动词都是原型，这也是助动词的一个作用。

注意下面这一句

I do love you.

这里的do既是助动词，同时还有加强语句的作用。比如

I love you.

这两句意思上完全一样，但有了do,语气会更强。另外，在使用了do加强语气的句子里同样需要让do承担时态等变化，如

I did lie to you.

情态动词

情态动词类似助动词，不同之处在于，它们可以有一定的意思。例如以下这些单词或词组:

must
need
will
can
used to

情态动词和助动词一样，放在主语后，动词前。大多数情况下情态动词不需要作时态等语法变形，而其后的动词也和助动词情况下一样，使用原型。

He will bug a new car.
I used to swim in this river.

联系动词

联系动词就是系动词。英语最常用的联系动词就是be(is,am,are)。联系动词的作用是联系两个成分，如

Wang is a worker.

一些描述感官的词也会被称为系动词，如

listen look hear smell feel

判断一个单词是不是系动词有一个办法，看其是否可以由be及其变形替换且不明显改变意思，如

This bread smells good.
This bread is good.

而一个不是系动词的例子:

He called me.
He was me.

副词(adv.)

关于形容词和副词，有一句口诀：“形修名，副修动”。这句话其实不太完全。副词除了可以修饰动词，也可以修饰形容词，甚至可以修饰其它副词和句子。
一般来说，形容词末端加上-ly后缀就是副词。很多单词都有四种形态，如：

courage n.
encourage vt.
courageous adj.
courageously adv.

在中文里，后缀带“地”的单词一般就是副词。如

He looks at the screen carefully. 他仔细地看着屏幕。

副词修饰形容词的例子:

I am very happy

其中very就是副词。

副词修饰句子的例子:

Luckily,he made it.

其中Luckily就是副词。

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英语句子的成分

主语

之前说到，英语的句子中必须有一个动词，那么执行这个动词的成分就是主语。

中文里面常常会省略主语，如：

你去爬山吗？
去。

在英文里：

Can you go hiking?
Go.

这里单独的go是错误的。在英语里主语不能省略，因此需要回答

I will.

谓语

在句子中，放动词的那部分就是谓语。如

主语	谓语
I	speak English very well
The sun	rises

宾语

主语是发出动词动作的成分，而宾语就是句子中承受动词动作的成分。其实句子中也不一定有宾语成分，如：

I talk to my friend.
I talk.

第二句也是一个完整的句子。

表语/补语

如果是对主语做补充，被称为“表语”，而对宾语做补充，即为“宾语补足语”，简称“宾补”。

需要注意的是，补语只会出现在系动词后面。在后面讲句子结构时会用到这一点。

表语和补语在概念上类似，所以该书作者直接将其归并讨论了，在之后的部分统一叫做“补语”。

状语

状语是描述动词传递的信息的成分，有很多种类，如时间状语、地点状语、条件状语等。由于这些部分非常繁杂，在本书中也不作大幅赘述。

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造句

五种英语句子的结构

为了方便表达，使用以下字母缩写：

S Subject,主语
V Verb,谓语
O Object,宾语
C Complement,补语/表语

S+V句式

这是最简单的一种，主语+谓语，例如：

I walk.

另外，看下面的例子:

I walk along the river.
I walk along the river every morning.

这两个句子初看会认为动词后的部分是补语，但实际上，它们也属于谓语。谓语不仅有动词，还有描述动词的成分。

区分其是谓语还是补语，关键在于看这两部分是不是由系动词连接的。在上面没有出现系动词(is,am,are),因此它们都属于谓语的部分。

S+V+O句式

常见的主谓宾结构，例如(谓语由斜体标出)：

I love you.

He wants a car.

He lost his key.

His confidence led to his success.

S+V+C句式

俗称的主系表结构，例如：

She is beautiful.

I am a worker.

这些句子里没有实义动词，因此由系动词来作为动词成分。

在SVC句式中，谓语只能是系动词。

要区别一个句子是SVC还是SVO,就看去掉谓语后，剩下的部分还能不能传达信息。如：

I am a worker. -> I am.

He bought a new car. -> He bought.

对于SVC句式，去掉表语后，整个句子传达的信息量为0，而SVO句式还至少可以说明他买了东西。因此SVO相比SVC,去掉宾语也仍然可以传递一部分信息。

S+V+O+O句式

主谓双宾结构，实际上是SVO的变形，例如：

He bought his mother a book.

He sent a book to me.

在这种结构里，我们把承担谓语动词的宾语叫做直接宾语，而直接宾语指向的对象为间接宾语，如第一句的a book是直接宾语，his mother是间接宾语。

第二个句子里，使用了to来连接两个宾语，第一个则没有。第一个也可以改写成第二个那样：

He bought a book for his mother.

注意这里直接宾语和间接宾语的顺序被调换了。

在以下情况里，一般习惯使用to/for来连接宾语：

• 直接宾语是人称代词(it/them)
• 需要强调间接宾语
• 间接宾语比直接宾语长，使用to/for结构来让间接宾语移动到后面，可以让结构更平衡。

至于具体用to还是for，取决于引导词，以及固定搭配等。

S+V+O+C句式

主谓宾补结构，也是SVO的变形，例如：

I keep the room clean. 我保持室内清洁。

这里的C是宾语的补语。同SVC一样，没有了C,句子也完全无法表达原来的意思。

I keep the room. 我拥有这间屋子。

这里的意思和原来完全不一样了。

S+V+O+O和S+V+O+C的区别

I gave her a book. (SVOO)

I call her my little treasure. (SVOC)

区分办法类似SVC和SVO，去掉后面的成分，看意思变化有多大：

I gave her.

I call her.

第一句还可以还原一半意思，“我给了她XX”，而第二句的意思则直接变成了“我给她打电话”，意思完全变了。

在SVOC中容易犯一个错误，例如：

I call her is my little treasure.

这里的问题是，句子中有call和is两个动词。在SVC中，一定要有系动词(am,is,are)。
而SVOC中没有，就是为了只有一个动词的原则，将系动词省略了。

从句

从句是英语中最常遇到的结构，也是比较复杂的一种结构。从句有两层含义:

• 从句是从属部分，不是主要部分。
• 从句是一个完整的句子。

宾语从句

上文提到了SVO ，主谓宾结构。但有时候，宾语不是一个名词，而是一个句子，此时就要用到宾语从句，例如：

He said that he did not do it.

在这个句子里，that的作用就是分割句子，that后面的部分就是宾语从句。

另外，在这个句子里出现了两个动词。由于从句也是一个完整的句子，因此从句和主句都有动词。这里可以拆分成两个句子:

He said.

He did not do it.

另外，that可以在一句里出现多次，用来引出多个从句。例如：

He shows me that he wants to make it that he has made up his mind.

宾语从句除了由that分割，也可以由特殊疑问词(what,who,where,whose,which,when,where,how,why)分割。例如：

I don’t where your pen is.

注意这里从句本来应该是“Where is your pen?” 而这里之所以is放到了后面，是因为在从句里，虽然由特殊疑问词开头，但也不能是疑问句的形式，因此要写成陈述句，系动词要放到后面。

that和whether也可以连接从句，表示是与否的条件选择。例如：

He asked me if I understand what he had said.

He asked me whether I understand what he had said.

补语从句

和宾语从句几乎完全一致，唯一不同在于从句由系动词开头。如：

What they did not expect,was that he would change their lives forever.

定语从句

定语从句是令许多人望而却步的一种结构，为了节省精力，掌握普遍规律，这里只讲主要的部分，而抛弃10%的少见的例外。

定语从句的定义

定语就是用来修饰、限定主语的成分，类似中文里“…的”。

定语从句的组成

见例：

He is the boy that I saw yesterday.

这里可以拆成两个句子：

He is the boy

I saw the boy yesterday.

其中，“我昨天看见的男孩”就是对主语boy的限定。在合并两个句子时，定语从句里的the boy被省略了，换成了that,主句里的则被保留。再来看一个例子：

The boy that stands under the tree is my brother.

A boy stands under the tree.

He is my brother.

中文里之所以没有定语从句，是因为不论形容词有多长，都统一放到名词前面。例如之前的例子：

苹果

红苹果

一个红苹果

一个大的红苹果

一个大的圆的红苹果

而在英文里，如果形容词太长了，就得考虑写成从句的形式。例如

Many people who had seen the film were afraid to go the forest that looks like the one in the film.

这里有两个定义从句:

people had seen the film.

the forest looked like the one in the firm.

因为这些修饰成分没有办法用一个单词来描述，所以得写成从句形式。定语从句里甚至还能嵌套定语从句，于是你可以写出这样的句子：

A house that was built by the river that is not far away from his farm that raises sheep wool is to be exported to America is sold.

这个句子甚至不是那么好翻译，我们可以这样翻：

在他的养羊以出口羊毛到美国的农场边上有一条河，那条河上的一座房子被卖了。

如果这样的句子处理的不好，就会有很浓的翻译腔。

嵌套了很多层从句的句子同样是听力考试杀手，非常容易陷在里面，然后就不知所云了。

定语从句除了可以嵌套定语从句，也可以和宾语从句互相嵌套，这里就不多赘述了。

定语从句的用法

that/who解释人

当主句里被解释的对象是人，且被解释对象在从句里是主语，那么定语中就用that/who来代替人。例如：

My brother who lives in Beijing is a teacher.

whom解释人

和that/who类似，但whom在从句中是宾语。

He is a big mouth whom everyone hates.

从句原本应该是Everyone hates his.作为宾语，因此这里用whom.

再来看一个例子:

There wasn’t a single person to whom she could turn.

这里从句原本是She could turn to the person.而to之所以被移到了whom前面，是因为句子不能以介词结束。如果在句子中看到了这样莫名出现的介词，可以到后面去找与其匹配的动词。

虽然英语写作上会规定不能由介词结尾，不过在口语和非正式写作中，经常会有介词出现在末尾的句子。

which/that解释事物

见例：

The book which she is referring to is no longer published.

The book that she is referring to is no longer published.

注意，这里从句里使用了referring to结尾，这是上面提到的不正式写法。正式写法是:

The book to which she is referring is no longer published.

where解释空间、地点、抽象概念

见例：

This is the room where my father was born. (解释空间)

Is that the place where you do all your homework? (解释地点)

He found himself in a situation where he was unable to pay off his debts. (解释抽象概念)

when解释时间

见例：

The time when we were together became a great memory.

why解释原因

见例：

She explained the reason why she didn’t want to go.

that也可以用来解释原因，例如：

That’s the reason why I left my job.

That’s the reason that I left my job.

whose解释所属关系

见例：

The dog whose owner is lives there.

which和when where互换

介词+which，便可让which替换when和where。如：

I live in the city where I study.

I live in the city in which I study.

I reached a stage at which I began to enjoy my life.

I reached a stage when I began to enjoy my life.

I reached a stage where I began to enjoy my life.

限定性定语从句与非限定性定语从句

在句子中没有逗号的叫做限定性定语从句，有逗号的叫做非限定性定语从句。例如：

The park where I met Lucy was very scenic.

Renmin Park,where I met Lucy,was very scenic.

区分这两种定语从句的办法是，拿走定语从句后，看原句意思是否非常大。例如上面两句：

The park was very scenic.

Renmin Park was very scenic.

对于限定性定语从句，已经无法指明是哪个公园了，而非限定性还可以。这也是它们名字的来源，非限定性不作限定，删掉了也不影响是描述的哪个物体。

在解释物的定语从句，需要用which或that,但是在非限定性定语从句里，一般都只使用which.

定语从句的主要部分就到这里了，但正如开头所说，定语从句还有10%的例外(实际还有更多，因为这篇文章只是摘录笔记)，需要更多的积累。

特殊的句子结构

一般疑问句

对于可以用“是”和“否”回答的句子，被称作一般疑问句。

句子里有be动词

当句子里有be动词时，陈述句变成一般疑问句的方法是把be动词移到前面。例如：

He is my best friend.

Is he my best friend?

句子里有实义动词

有实义动词时，需要将助动词放在句首，其余不变。例如：

You want to go with us.

Do you want to go with us?

He lied to you.

Did he lie to you?

在这里，助动词同样需要承担时态等变化，而实义动词则为原型。

句子里有情态动词

有情态动词时，把情态动词放到句首。见例：

I can go there.

Can I go there?

句子里有some

有some时，把some改为any.

There is some sugar in the jar.

Is there any sugar in the jar?

特殊疑问句

对于不能用“是”和“否”回答的句子，被称作特殊疑问句。特殊疑问句的特征是特殊疑问词(what,who,where,whose,which,when,where,how,why)。

句子里有be动词

特殊疑问词放在句首，之后跟有be动词的一般疑问句。见例：

What is your name? = What + Is your name?

句子里有实义动词

如果没有be动词，就需要有助动词。助动词放在特殊疑问词后面，并帮主要动词承担时态变化。见例：

I like to play video games for fun.

What do you like to do for fun?

He goes to a park.

Why does he go there?

句子里有情态动词

句子里有情态动词时，情态动词放到特殊疑问词后提问。见例：

Where can I find you?

How may I help you?

两个问句合并

如果要合并两个问句，就变成了宾语从句，此时后面的句子要使用陈述句式。见例:

1. Do you know?
2. Where does he come from?

合并: Do you know where he comes from?

否定句

句子里有be动词

有be动词时，在be动词后加not即可。见例：

I am the only child in my family.

I am not the only child in my family.

The moon is far from us.

The moon is not far from us.

not可以缩写为n’t并加在be动词后面，而I am可以缩写为I’m.上面的句子可以写为：

I’m not the only child in my family.

The moon isn’t far from us.

句子里有实义动词

有实义动词时，需要在助动词后加not,并将助动词和not放在主动词前面，同时主动词承担语法变化。见例:

They like to sing songs.

They do not like to sing songs.

He has a book.

He does not have a book.

Not也可以和助动词缩写为don’t,didn’t,doesn’t.

They don’t like to sing songs.

He doesn’t have a book.

句子里有情态动词

有情态动词的句子需要在情态动词后加not.见例：

I can answer you the question.

I cannot answer you the question.

He will teach me how to cook.

He will not teach me how to cook. = He won’t teach me how to cook.

注意must一词，must not 一词是禁止的意思，而非不必要的意思。

关于not 和 n’t

not和n’t最主要的区别在于其发音不同，如is not和isn’t.在正式书写中不能使用n’t的缩写。

祈使句

祈使句通常会省略主语，直接用动词开头。见例:

Sit down!

Come here!

如果是陈述句，应该这样写:

You should sit down.

You should come here.

除了下命令，还可以发出警告和提供建议。

Don’t go there!

Watch out!

Eat more apples.

Don’t tell him.

句首可以加Do表示强调。

Do drink plenty of water.

表示请求时可以在句首或句尾加please.

Please take a seat.

Sit down please.

自己发出意见，用Let’s开头。

Let’s play soccer.

反义疑问句

反义疑问句的组成方式是前半部分陈述句，后半部分跟一个小问题。见例：

He is a good person,isn’t he?

You don’t like him,do you?

如果前半句是肯定句，后半句就要是否定句；前半句是否定句，后半句就要是肯定句。

对于反义疑问句，前半句是什么助动词，后半句也是什么助动词。如果前半句没有助动词，后面就要补一个助动词。另外后半句的时态要和前半句保持一致。

对于前肯后否或前否后肯的句子，不论如何提问，都只对句子里陈述的事实做出回答。例如：

Snow is white,isn’t it?

由于雪确实是白色的，所以要回答肯定句:

Yes,it is.

即使换一种方式问，回答也是一样：

Snow isn’t white,is it?

Yes,it is.

这里和中文里不太一样：

雪是白色的，不是吗？

是的，它是。

雪不是白色的，对吗?

不，它是。

感叹句

感叹句是在句首加what 或 how.如果感叹名词，用what,感叹形容词和副词用how.

what

这里的规则是把要感叹的部分放在特殊疑问词后面：

What a good boy he is!

What a beautiful vase it is!

感叹句通常会省略末尾的主谓，因此上面可以写为:

What a good boy!

What a beautiful vase!

how

和what类似，把要感叹的部分放在特殊疑问词后面:

How beautiful she is!

How big a park this is!

实际上what和how的句式可以互换，例如：

What a good boy he is!

How good a boy he is!

但是在感叹不可数名词和复数名词时，只能用what,不能用how.

There be句式

There be表示的是“有某某东西存在”。例如：

There is an apple on the table.

被动语态

句子的主语是主动词的承受者，这就是被动语态。在英语里表达“被”，用的是be+动词过去分词。例如：

He is belived. 他被相信。

The ball was kicked. 球被踢了。

需要注意的是，过去分词有时候不同于过去时。例如以下几个

动词原型	过去式	过去分词
blow	blew	blown
choose	chose	chosen
eat	ate	eaten
give	gave	given

虽然被动语态不需要有动作的发出者，但也可以在句子里写出来，用的是by连接:

The roof of the house is blown away by strong winds. 房子的屋顶被强风吹走了。

形式主语

除了祈使句不需要主语(实际上在正式写作里也不用祈使句)，所有英语句子都要有主语。有时候主语太长不适合放在句首，说着没有与动词相关的主语，此时就需要形式主语，即“形式上的主语”。通常用it做形式主语。例如：

It’s always interesting to find out about your family history.

如果按正常写法，把主语放在句首，看起来是这样:

find out about your family history is always interesting.

虽然没有错，但看起来头重脚轻，一般不会这样写。

另外，在这个句子里出现了两个动词。不定式是这个原则的例外。实际上，这几个句子可以看作由to连接起来的两个句子。

再来看一个例子:

It is five o’clock now.

按以往写法:

Now is five o’clock.

但是Now不是名词，不能充当主语。因此这里必须用it做形式主语。

除了时间，天气也必须用形式主语。

It is raining.

上面提到的there be句式也是一种形式主语。

There is a man at the door.

A man is at the door.

比较级

在英语中，表示比较的词是"than".例如：

I am taller than you.

这里在形容词后加了er，表示比较。两个音节及以下的单词加er，更长的单词则是在前面加more :

taller

lower

more beautiful

more difficult

这个规律也不是绝对的，有些双音节单词也是加more,需要平时积累:

more boring

对于y结尾的双音节词，需要把y改i加er

happier

luckier

此外还有很多不规则变形

much -> more

bad -> worse

well/good -> better

比较级造句

被比较对象是两个单独的陈述句:

I am tall

He is tall.

合并：

I am tall he is tall

改为比较级，加上than:

I am taller than he is tall

去掉重复部分：

I am taller than he is.

再来一句：

She is beautiful.

Her mother is beautiful.

She is more beautiful than her mother is.

这里之所以要保留最后的is,是因为要对比的是她们的面貌，而不是以She的面貌来对比她的母亲本人，所以用is来指明。不过在只有两个对象比较的情况下，不加上也不影响理解意思。

涉及第三方的比较

当涉及第三方时，第二个句子的动词就不能省略了。见例：

Li Ming loves flowers.

Wang Qiang loves flowers.

合并： Li Ming loves flowers more than Wang Qiang loves flowers.

如果删除动词:

Li Ming loves flowers more than Wang Qiang.

这里意思就完全变了。因此不能省略动词：

Li Ming loves flowers more than Wang Qiang loves.

但是写两个loves看起来有点怪，因此一般改成do

Li Ming loves flowers more than Wang Qiang does.

同一属性的词做比较

见以下句子：

Her eyes are big.

My eyes are big.

合并：Her eyes are big than my eyes are big.

简化：Her eyes are big than my eyes.

第二个句子还是有eyes，但删掉后就变成了:

Her eyes are big than my.

这个看起来还是有点怪，于是引入物主代词，表示从属关系：

Her eyes are big than mine.

比较事物属性和所属等内容

than可以比较两个对象，但比较对象属性时就不能用than了。例如:

As a driver,his salary is less than a manager.

这里虽然能理解出比经历工资少，但在句子里无法体现出这一要素。如果要表达出具体哪一属性，需要用that/those补足。

The processor of your computer is more powerful than that of mine.

如果不使用that/those,就是这样的：

The processor of your computer is more powerful than mine.

这里的比较对象就会变得很模糊，不知道是与我的什么东西比较。

比较同一事物的不同属性

见例：

He is a good father more than he is a good manager.

这里的问题在于，is后面的都是名词，而之前的例子都是接形容词。

此时徐娅用到of + 名词，得到这个名词的形容词：

He is more of a good father than he is a good manager.

实际上more…than…这个形式用的太多了，以至于变成了单词表里一个需要背的词组。

He is more of a friend than a teacher.

平级比较

有时候，比较并不一定要分高低，让两物一样也可以是比较级。这里使用的是as…as…

I am as tall as he is.

As these shoes really as good as those?

最高级

最高级的用法就比比较级简单了很多。例如:

He is the tallest boy in the class.

He can run the farthest of his classmates.

最高级和比较级类似，但是是在形容词后加est.而三音节及以上的单词则是在前面加most.

happy -> happiest

easy -> easiest

beautiful -> most beautiful

difficult -> most difficult

另外，使用比较级时，前面要加the.

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未完

写在后面：
本文章是对殷建斌老师《英语语法新逻辑》一书的读书笔记，内容并不完整，如想阅读更多请支持原书。