《最小说》杂志是由国家新闻出版总署批准，湖北长江出版传媒集团有限公司主管，长江文艺出版社主办的正规期刊。办刊方向为语文专业期刊，重点关注内容如下：研究文学理论、关注文学现象、传播文学成果、普及文学教育、指导文学实践。服务语文教学、探讨教学方法、强化语言学习、提升阅读素养、培养写作能力。采用稿件以中小学语文教育类论文为主，字数一般以4000~10000字为宜，同时也采用教研理论、教学案例、教育随笔、作品赏析和散文、诗歌、小小说等原创文学作品。
刊名：最小说
主管单位：湖北长江出版传媒集团有限公司
主办单位：长江文艺出版社有限公司
国际刊号：ISSN 1674-1684
国内刊号：CN 42-1773/I
发行周期：月刊
收录网站：维普
投稿咨询：2197951116@qq.com（本站来稿请注明期刊名！）
收稿方向：教研教学、写作、阅读等
字数：4000字符
页码：96页
往期目录收稿方向参考：
赏析
娜拉的意义:两种理性之间
就《城南旧事》看中国当代小说叙事策略的新变
湘西文学世界的“常”与“变”——以《边城》《长河》为中心
言者不知的艺术力量——马克·吐温《狗的自述》文本分析
郭小川长篇爱情叙事诗中的恋人形象研究
《红楼梦》人物评论:林黛玉与薛宝钗
乌托邦视域下女性作家的科幻小说创作——以《蚁群》为例
汉代抒情赋的发展历程
研讨
任务群视域下“情境热”背后的“冷思考”
文学类文本中物象的分析——以高考语文真题为例
有效品鉴深入解读——高中语文文本解读的路径与策略
读后感写作拾遗
肖培东“浅而不浅”语文教学艺术探析
智慧“取”“用”:《语文作业本》优化使用策略
探索
《经典常谈》对高中古诗文教学的启示
带“镜”游秘境 以“文”览美景——第二学段写景类习作教学策略初探
基于活动教学的高中古诗词教学策略
基于“比较还原法”的“1+X”阅读教学探究
“双减”政策下农村小学语文教学提质增效之路
新课标下初中山水游记类文言文阅读教学设计
有效沟通的力量——读《智慧沟通——有滋有味做班主任》有感
课改
“三新”背景下高中语文单元作业设计实施路径探索
浅析高中古诗教学中的情感教育
群文教学开展项目化学习实践研究——以“鲁迅笔下小人物鉴赏”议题为例
语文跨学科学习的误区及教学策略研究
语文教学评价语言实施问题和改进策略
生命教育在初中语文教学中的实施路径探析
教法
巧设情境 同场抒写——基于高中语文单元的作文教学设计与教师下水作文的探讨
《我看》教学课例分析
留心生活,写出文章五味
高中现当代散文大单元教学策略研究——以《荷塘月色》为例
朗读是学好诗歌的基础——余映潮《我爱这土地》课例评析
梁启超记叙文写作教学思想现代启示
心得
从缄默知识理论角度重新审视初中语文教学
学习任务群视角下高中语文阅读教学任务设计与情境创设研究
审美创造视域下“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学思考
“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施路径探究
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