学生评教系统--教师评教

  在学生评教系统中,对教师进行评教时应先获取教师信息,获取教师信息之后,对教师进行相应的评教。

一,首先需实现页面跳转,从教师列表页跳转至教师评教页面,在教师页面绑定bindtap事件,如:bindtap="selectTeacher",

然后根据teacherid来跳转。

selectTeacher: function (e) {
    var teacherid = e.currentTarget.dataset.teacherid;
    wx.navigateTo({
      url: '../testpaper/testpaper?teacherid=' + teacherid,
    })
  }

二,跳转之后,评教页面需获取该教师的信息,并且获取该教师需评教的评教问卷。

教师列表页面代码如下:

<view class='header'>
 <view class='left'>
   <view class='top'>{{teacher.name}}</view>
   <view class='bottom'>
      <text>{{teacher.sex}}</text>
      <text>{{teacher.zhicheng}}</text>
   </view>
 </view>
 <view class='right'>
   <image style="width: 70px; height: 70px; background-color: #eeeeee;" mode="{{item.mode}}" src="../images/logo.jpg"></image>
  </view>
</view>
<view class='content'wx:for="{{testpaper}}">
   <view class='con-top'>
      <text class='type'>{{item.type}}</text>
      <text class='time'wx:if="{{item.papertypeid==2}}">{{item.start}}至{{item.end}}</text>
   </view>
   <view class='con-bottom'>{{item.name}}</view>
</view>

wx:for="{{testpaper}}"表示循环的意思,可读出多个教师评教问卷。

在js代码中,需调用接口获取评教问卷:

onLoad: function (options) {
    // console.log(options.teacherid);
    var url = "https://www.zhangsan123.top/pj/index.php/student/api/testpaper";
    var teacherid = options.teacherid;
    console.log(teacherid);
    wx.request({
      url: url,
      data: {
        teacherid: teacherid
      },
      header: {
        'content-type': 'application/json'
      },
      success: (res) => {
        console.log(res.data);
        this.setData({
          testpaper: res.data.testpaper,
          teacher: res.data.teacher
        });
      }
    })
  },

根据teacherid来进行获取。wx.request为发起网络请求。在前台页面中需用到teacher和testpaper,所以从后台获取后,在data中进行设置,用来传给前台。

data: {
    teacher: null,
    testpaper: null
  
  },
以上为获取教师问卷调查的步骤与内容。


   目前多数高校都建立了学生教师的评价系统系统中,全体学生对自己的所有任课教师打分,综合评价该教师的教学情况。教师的评价分值一定程度上能够反映该教师的教学情况,但也存在其分值在全校中的排序和实际教学能力地位不相符的情形。    问题1:附录1为我校学生教师课堂教学评价的调查问卷,试从各项评价指标中,找出其中相关度较高的部分,将其整合为一个指标;对调查问卷中你认为不合理的部分,说出你的理由,并给出相应的处理方法。附录2为评价结果的计算公式,请对其合理情况进行评价。如果其中有不合理的部分,请加以修正,并说明理由。    问题2:教师之间除了自身的教学能力存在差异外,还有一些客观因素会使得教师的分值存在差异,比如同一名教师讲授两门不同的课程,由于课程讲授的难易程度不同,该教师所得的两个评价分值可能会有较大的差异,而这种差异很大程度上源于课程的原因,但是评价分值没有客观的反映这种差异。请尽可能多的找出造成这种差异的因素,说明缘由,并利用附录3中的部分数据检验你的猜想。    问题3:上述差异会造成教师评价分值客观上存在不同,但为了在同一种标准下衡量教师的教学能力,需要消除此差异,同时保证分值能客观反应该教师的教学水平,建立数学模型解决此问题。    问题4:完整的给出一份课堂教学评价方案,包括修正后的调查问卷和详细的计算公式。    问题5:所提出的评价方案是否还有缺陷,如果有,则指出这些不足,并提出修改意见。
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