学生评教系统--教师列表

 在微信小程序学生评教系统中,当我们登录之后,会显示出教师列表的信息,该教师列表的信息会从后台自动获取,这时,需要我们有相应的接口。

[html]  view plain  copy
  1. var url = "https://www.zhangsan.top/pj/index.php/api/teachers";  

  有相应的接口后,会有student的缓存,我们需要读出studnet中的缓存,并根据缓存中的classid来获取数据

[html]  view plain  copy
  1. //读取缓存  
  2.    var student = wx.getStorageSync('student');  
  3.    // console.log(student);  
  4.   
  5.    var classid = student.classid;  
  6.    // console.log(classid);  
  7.    wx.request({  
  8.      url: url, //仅为示例,并非真实的接口地址  
  9.      data: {  
  10.        classid: classid  
  11.      },  
  12.      header: {  
  13.        'content-type': 'application/json' // 默认值  
  14.      },  
  15.      success: (res) => {  
  16.        console.log(res.data)  
  17.        this.setData({ teachers: res.data });  
  18.      }  
  19.    })  

   页面的变量teachers存放位置为data中:

[html]  view plain  copy
  1. data: {  
  2.     //页面的变量存放位置  
  3.    teachers:null  
  4.   
  5.   },  

教师页面的代码如下:

[html]  view plain  copy
  1.  <view class='header'>  
  2.   <text>评教系统---教师信息</text>  
  3. </view>  
  4. <view class='contain'>  
  5.   <view class='logo'wx:for="{{teachers}}" bindtap="selectTeacher"data-teacherid="{{item.teacherid}}">  
  6.     <image style="width: 70px; height: 70px; background-color: #eeeeee;" mode="{{item.mode}}" src="../images/logo.jpg"></image>  
  7.     <view class='section'>  
  8.       <view class='name' >  
  9.         <text>{{item.teachername}}</text>  
  10.       </view>  
  11.       <view class='course'>  
  12.         <text>{{item.course}}</text>  
  13.       </view>  
  14.     </view>  
  15.   </view>  
  16.     
  17. </view>   

    页面中会获取后台相应的东西,并通过wx:for="{{teachers}}"来循环。

   页面显示完毕,点击相应的教师信息,会有相应的跳转。首先绑定一个bindtap="selectTeacher",

[html]  view plain  copy
  1. selectTeacher: function (e) {  
  2.     var teacherid = e.currentTarget.dataset.teacherid;  
  3.     wx.navigateTo({  
  4.       url: '../testpaper/testpaper?teacherid=' + teacherid,  
  5.     })  
  6.   }  
然后页面跳转。
   目前多数高校都建立了学生教师的评价系统系统中,全体学生对自己的所有任课教师打分,综合评价该教师的教学情况。教师的评价分值一定程度上能够反映该教师的教学情况,但也存在其分值在全校中的排序和实际教学能力地位不相符的情形。    问题1:附录1为我校学生教师课堂教学评价的调查问卷,试从各项评价指标中,找出其中相关度较高的部分,将其整合为一个指标;对调查问卷中你认为不合理的部分,说出你的理由,并给出相应的处理方法。附录2为评价结果的计算公式,请对其合理情况进行评价。如果其中有不合理的部分,请加以修正,并说明理由。    问题2:教师之间除了自身的教学能力存在差异外,还有一些客观因素会使得教师的分值存在差异,比如同一名教师讲授两门不同的课程,由于课程讲授的难易程度不同,该教师所得的两个评价分值可能会有较大的差异,而这种差异很大程度上源于课程的原因,但是评价分值没有客观的反映这种差异。请尽可能多的找出造成这种差异的因素,说明缘由,并利用附录3中的部分数据检验你的猜想。    问题3:上述差异会造成教师评价分值客观上存在不同,但为了在同一种标准下衡量教师的教学能力,需要消除此差异,同时保证分值能客观反应该教师的教学水平,建立数学模型解决此问题。    问题4:完整的给出一份课堂教学评价方案,包括修正后的调查问卷和详细的计算公式。    问题5:所提出的评价方案是否还有缺陷,如果有,则指出这些不足,并提出修改意见。
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