ssm儿童健康成长档案小程序0q4i7【独家源码】 应对计算机毕业设计困难的解决方案

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 儿童健康成长是每个家庭和社会都非常关注的重要议题。随着社会发展和生活水平提高，人们对于儿童健康的重视程度也越来越高。然而，由于儿童的身体和心理特点，他们的健康问题往往需要更加细致和全面的关注。因此，开发一款儿童健康成长档案小程序，为家长提供便捷的记录和管理工具，具有重要意义。

选题意义： 首先，儿童健康成长档案小程序可以提供全面的健康信息记录。儿童的健康问题涉及到身体、营养、疫苗接种、发育等多个方面。通过儿童健康成长档案小程序，家长可以方便地记录儿童的身高、体重、食物摄入、疫苗接种情况等重要数据，并生成相应的成长曲线和报告。这样，家长可以清晰地了解儿童的健康状况，及时发现问题并采取相应的措施。

其次，儿童健康成长档案小程序可以提供个性化的健康建议和指导。每个儿童的生长发育情况都有所不同，需要针对性的健康管理和指导。通过儿童健康成长档案小程序，家长可以根据儿童的年龄、性别、身体状况等信息，获取专业的健康建议和指导。无论是饮食、运动、心理健康还是疾病预防，都能够得到个性化的推荐和指导，帮助儿童健康成长。

此外，儿童健康成长档案小程序还可以提供便捷的医疗服务。儿童的健康问题可能需要及时就医和咨询专业医生。通过儿童健康成长档案小程序，家长可以方便地查找附近的医疗机构和儿科专家，并进行在线预约和咨询。这样，家长可以更加便捷地获取医疗服务，解决儿童健康问题。

综上所述，开发一款儿童健康成长档案小程序对于提供全面的健康信息记录、个性化的健康建议和指导，以及便捷的医疗服务具有重要意义。儿童健康成长档案小程序可以帮助家长更好地了解和管理儿童的健康状况，促进儿童的全面发展和健康成长。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

 用户模块
  用户登录小程序，可以查看到首页、成长常识、学习视频、作业记录、我的等。用户用例图如图3-2所示：

 

 图3-1 用户用例图

3.2.2管理员模块
   管理员登录之后，进入系统界面，可以对首页、个人中心、成长常识管理、用户管理、作业信息管理、儿童日常管理、信息提醒管理、学习视频管理、作业记录管理、作业批改管理、系统管理等进行管理。管理员用例图如图3-2所示；

 

                                  图3-2 管理员用例图

这些功能可以充分满足儿童健康成长档案小程序的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-1所示。

 

图4-1系统功能结构图

4.2 数据库设计

本系统使用MYSQL 作为系统的数据库，设计用户注册表、文件上传的表等等。

4.2.1 数据库概念结构设计

概念结构设计是根据用户需求形成的。用最常的E-R方法描述数据模型进行数据库的概念设计，首先设计局部的E-R模式，最后各局部ER模式综合成一个全局模式。然后再把概念模式转换成逻辑模式。将概念设计从设计过程中独立开来，设计复杂程度降低，不受特定DBMS的限制。

1.所有实体和属性的定义如下所示。

用户信息实体属性图，如图4-2所示。

 

图4-2 用户信息实体属性图

学习视频信息实体属性图，如图4-3所示：

 

图4-3学习视频信息实体属性图

作业记录信息实体属性图，如图4-4所示：

 

图4-4作业记录信息实体属性图

儿童日常信息实体属性图，如图4-5所示：

 

图4-5儿童日常信息实体属性图

用户功能模块（微信端）

用户注册，在用户注册页面通过填写用户名、密码、确认密码、姓名、性别、年龄、手机等信息进行注册操作；如图5-1所示。

 

图5-1用户注册界面图

用户登录，用户通过输入账号和密码，并点击登录进行登录操作，如图5-2所示。

 

图5-2用户登录界面图

用户登录系统后，可以对首页、成长常识、学习视频、作业记录、我的等功能进行详细操作，如图5-3所示。

 

图5-3系统首页界面图

作业信息，在作业信息页面可以查看作业名称、作业图片、注意事项、发布日期、作业要求、作业内容等信息，根据需要进行提交作业、收藏、添加评论等操作，如图5-4所示。

 

图5-4作业信息界面图

学习视频，在学习视频页面可以查看视频名称、视频封面、视频内容、学习资料、发布日期等信息，可根据需要进行删除、添加评论等操作，如图5-5所示。

 

图5-5学习视频界面图

我的，在我的页面可以查看作业信息、儿童日常、信息提醒、作业记录、作业批改、我的收藏管理、在线客服等详细信息进行操作，如图5-6所示。

 

图5-6我的界面图

用户信息，在用户信息页面通过填写用户名、姓名、性别、头像、年龄、手机等详细信息进行保存或退出登录操作，如图5-7所示。

 

图5-7用户信息界面图

5.2管理员（服务端）

管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-8所示。

 

图5-8管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、成长常识管理、用户管理、作业信息管理、儿童日常管理、信息提醒管理、学习视频管理、作业记录管理、作业批改管理、系统管理等功能进行相应操作，如图5-9所示。

 

图5-9管理员功能界面图

成长常识管理，在成长常识管理页面可以对标题、类型、图片、视频、日期等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-10所示。

 

图5-10成长常识管理界面图

用户管理，在用户管理页面可以对用户名、姓名、性别、头像、年龄、手机等内容进行详情，修改或删除等操作，如图5-11所示。

 

图5-11用户管理界面图

作业信息管理，在作业信息管理页面可以对作业名称、作业图片、注意事项、发布日期等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-12所示。

 

图5-12作业信息管理界面图

儿童日常管理，在儿童日常管理页面可以对用户名、姓名、年龄、图片、日常体温、饮食时间、排便次数、午睡时间、发布日期等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-13所示。

 

图5-13儿童日常管理界面图

信息提醒管理，在信息提醒管理页面可以对提醒标题、提醒图片、用户名、姓名、手机、提醒日期等内容进行详情、修改、删除等操作，如图5-14所示。

 

图5-14信息提醒管理界面图

作业记录管理，在作业记录管理页面可以对作业记录、提交图片、提交日期、用户名、审核回复、审核状态、审核等内容进行审核、详情、修改、删除等操作，如图5-15所示。

图5-15作业记录管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。