计算机毕业设计springboot校园疫情管理系统6u13e9[附源码]

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景和意义：

近年来，全球范围内爆发的突发公共卫生事件引起了人们对疫情管理的重视。尤其是在校园环境中，由于学生密集、交往频繁等特点，疫情的传播风险更加突出。因此，开发一款高效、可靠的校园疫情管理系统具有重要的现实意义。

首先，校园疫情管理系统能够提供及时、准确的疫情信息，帮助学校及时掌握疫情动态，做出科学合理的决策。通过该系统，学校可以实时监测学生的健康状况、行程轨迹等信息，及时发现异常情况并采取相应的防控措施，有效遏制疫情的扩散。

其次，校园疫情管理系统能够提高疫情防控的效率和精确度。传统的手工登记方式存在着信息不准确、反应慢等问题，而利用计算机技术开发的系统可以自动化地收集、整理和分析数据，大大提高了数据处理的效率和准确性。同时，系统还可以结合人脸识别、智能测温等技术，实现自动化的人员筛查和健康监测，进一步提高了疫情防控的精确度。

此外，校园疫情管理系统还能够加强学生与学校之间的沟通和互动。通过系统，学生可以及时了解学校的疫情防控政策和措施，了解自己的健康状况评估结果，并及时向学校汇报个人的健康信息。同时，学校也可以通过系统向学生发布相关通知和提醒，增强学生对疫情防控工作的参与度和主动性。

综上所述，开发一款功能完善、操作简便的校园疫情管理系统对于提高疫情防控效果、保障学生健康安全具有重要的意义。通过该系统，学校可以更好地应对突发公共卫生事件，保障师生的身体健康，为学校的正常教学秩序和稳定发展提供有力支持。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

系统结构和流程设计

开发该系统主要选用了springboot的架构设计，将主要表现层、业务逻辑层和数据访问层分离出来。表现层将请求的回应信息展现在java网页页面上便于客户访问，业务逻辑层负责获得并正确处理请求逻辑，确保SQL语句读取时取得成功或失败，数据访问层关键将数据信息拼写成SQL语句。由于分层次构造开展开发，可以使开发系统软件的耦合性减少，随后重用率提升，只在数据层对数据开展处理就可以了[14]。随后由接口封装对象，业务层完成对系统的逻辑操作，在显示层展现和接受数据信息，用接口完成每个层间的数据信息的传送。实际操作的方法简洁明了，使体系能更快的运作。

操作流程需要进行设计，一个完整的系统可以流畅的操作下来是至关重要的，本系统的完整操作流程如图3-1所示：

1. 系统操作流程图

本系统主要有管理员、学生和教师三种角色，进行登录时需要确保输入的内容与已经保存的账号信息一致，通过账户密码等方式来校验用户信息，输入正确则登入系统，输入错误则登入失败。系统登录流程，如图3-2所示：

 

1. 系统登录流程图

在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，教师权限仅次于管理员，最后是学生。添加信息流程图如图3-3所示：

 

1. 系统添加流程图

删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-4所示：

 

图3-4系统删除流程图

4 系统设计

4.1系统通用功能用例分析

系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图4-1所示。

                                       

 

   图4-1系统通用功能用例分析图

4.2 系统设计主要功能

本系统采用自上往下的方法开发，基本定位如下功能：

本课题要求实现一套校园疫情管理系统，系统主要包括管理员模块和学生、教师模块的功能模块；

 （1）管理员用例图如下所示：

图4-2管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

 

图4-3学生用例图

（3）教师用例图如下所示：

图4-4教师用例图

通过市场调研及咨询研究，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图4-5所示：

 

                                                   图4-5校园疫情管理系统结构功能图

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库设计规范

数据可设计要遵循职责分离原则，即在设计时应该要考虑系统独立性，即每个系统之间互不干预不能混乱数据表和系统关系。

数据库命名也要遵循一定规范，否则容易混淆，数据库字段名要尽量做到与表名类似。

4.3.2 E-R图

学生信息E-R图，如图4-6所示：

 

 图4-6学生信息E-R图

教师信息E-R图，如图4-7所示：

 

图4-7教师信息E-R图

离校申请信息E-R图如图4-8所示。

 

图4-8离校申请信息E-R图

健康打卡信息E-R图如图4-9所示。

图4-9健康打卡信息E-R图

 

系统实现

5.1  前台功能模块

校园疫情管理系统，在系统前台首页可以查看首页、学院信息、校园通知、校园论坛、公告资讯、后台管理、个人中心等内容操作，如图5-1所示。

 

图5-1系统前台首页界面图

学生注册，在注册页面通过填写学号、密码、姓名、性别、联系电话、年龄、邮箱、国籍、头像等信息，进行注册，在登录页面通过填写账号、密码等信息，进行登录，如图5-2所示。

   图5-2 学生注册、学生登录界面图

学院信息；在学院信息页面中可以查看学院名称、封面、地址、学院电话、总投资等内容，如图5-3所示。

 

图5-3学院信息界面图

  在校园通知页面查看通知编号、通知标题、学院名称、封面、发布时间、发布人等内容，如图5-4所示。

 

图5-4校园通知界面图

    在个人中心页面通过查看个人信息、我的发布，并且可以编辑学号、密码、姓名、性别、联系电话、年龄、邮箱、国籍、头像等信息，更新信息操作，如图5-5所示。

 

图5-5个人中心界面图

5.2  管理员功能模块

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码、角色，进行登录操作，如图5-6所示。

 

图5-6管理员登录界面图

管理员登录进入校园疫情管理系统可以查看首页、个人中心、学生管理、教师管理、学院信息管理、校园通知管理、离校申请管理、健康打卡管理、校园论坛、系统管理等信息，进行相应操作，如图5-7所示。

 

图5-7管理员功能界面图

学生管理：在学生管理页面中可以对学号、姓名、性别、联系电话、年龄、邮箱、国籍、头像等内容，并进行详情、修改、删除等操作，如图5-8所示。

 

图5-8学生管理界面图

教师管理；在教师管理页面中可以查看教师账号、教师姓名、性别、教师电话、年龄、邮箱、国籍、头像等内容，并进行详情、修改、删除等操作；如图5-9所示。

 

图5-9教师管理界面图

学院信息管理；在学院信息管理页面中可以查看学院名称、封面、地址、学院电话、总投资等内容，并进行详情、修改或删除等操作；如图5-10所示。

 

图5-10学院信息管理界面图

校园通知管理；在校园通知管理页面中可以查看通知编号、通知标题、学院名称、封面、发布时间、发布人等内容，并进行详情、修改、删除等操作；如图5-11所示。

 

图5-11校园通知管理界面图

离校申请管理；在离校申请管理页面中可以查看申请编号、标题、出校时间、返校时间、学号、姓名、审核回复、审核状态、审核等内容，并进行详情、修改、删除等操作；如图5-12所示。

 

图5-12离校申请管理界面图

健康打卡管理；在健康打卡管理页面中可以查看打卡编号、健康码、当天体温、是否发热、是否咳嗽、接触病例者、接触发热者、经过高风险地区、打卡时间、学号、姓名、审核回复、审核状态、审核等内容，并进行详情、修改、删除等操作；如图5-13所示。

 

图5-13健康打卡管理界面图

5.3  教师功能模块

教师登录，通过登录页面输入用户名、密码、角色，进行登录操作，如图5-14所示。

 

图5-14教师登录界面图

教师登录到校园疫情管理系统可以查看首页、个人中心、校园通知管理、离校申请管理、健康打卡管理等信息，进行相应操作，如图5-15所示。

 

图5-15教师功能界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。