C++ 编程题总结

好久没有代码,感觉自己好多东西东忘了,这两天上牛客网刷了几道题。

成绩排序

查找和排序

题目:输入任意(用户,成绩)序列,可以获得成绩从高到低或从低到高的排列,相同成绩
都按先录入排列在前的规则处理。

示例:
jack 70
peter 96
Tom 70
smith 67

从高到低 成绩
peter 96
jack 70
Tom 70
smith 67

从低到高

smith 67

jack 70
Tom 70
peter 96

//这道题我一开始也是想自己构建一个包含名字和成绩的struct,后来在讨论区看到一种更加简单的做法  
//由于成绩分布在0-100之间,因此可以直接弄一个列为101的二维vector<vector<string>>  
//按照顺序输出即可,不需要排序,算法复杂度为O(n)  
#include<iostream>
#include<string>
#include<vector>
using namespace std;
struct stu {
    string name;
    unsigned int grade;
};
void sort(vector<stu> &, int);
int main()
{
    int num, way;
    while (cin >> num >> way){
        vector<stu> v;
        for (auto i = 0; i < num; ++i){
            stu s;
            cin >> s.name >> s.grade;
            v.push_back(s);
        }
        sort(v, way);
    }
}
void sort(vector<stu> &v, int way){
    if (v.empty() || (way != 1 && way != 0))
        return;
    int max = 0;
    int beg, end;
    for (auto p = v.begin(); p != v.end(); ++p)
        max = max < (*p).grade ? (*p).grade : max;
    if (way == 0){
        for (int i = max; i >= 0; --i){
            for (auto p = v.begin(); p != v.end(); ++p){
                if ((*p).grade == i)
                cout << (*p).name << " " << (*p).grade << endl;
            }
        }
     }
     else if (way == 1){
         for (int i = 0; i <= max; ++i){
             for (auto p = v.begin(); p != v.end(); ++p){
                 if ((*p).grade == i)
                     cout << (*p).name << " " << (*p).grade << endl;
              }
          }
     }
}

约数的个数

输入n个整数,依次输出每个数的约数的个数

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<vector>
using namespace std;

int divisor(int num){
    int factor = 0;
    int i;
    for(i = 1; i*i < num; i++){//避免统计重复因子
        if(num%i ==0)
            factor+=2;//两个因子都加进去了
    }
    if(i*i==num)
        factor++;
    return factor;
}

int main(){
    int N;
    while(cin >> N){
        int num;
        for(int i = 0; i < N; i++){
            cin >> num;
            cout << divisor(num) << endl;
        }
    }
    return 0;
}

质因数的个数

求正整数N(N>1)的质因数的个数。 相同的质因数需要重复计算。如120=2*2*2*3*5,共有5个质因数。

//任意一个整数都可以分解成质因数的幂的乘积,因此我们对其进行整除即可,注意对于每个数,都整除到不能进行整除为止  
//不需要考虑因素是非素数的情况,因为非素数都能被素数整除
#include<iostream>
#include<cmath>

using namespace std;

int main(){
    long M;
    while(cin >> M){
        int cnt = 0;
        for(int j = 2; j <= sqrt(M); j++){
            while(M%j==0){//用while整除到不能整除为止
                M = M/j;
                cnt++;
            }
            if(M <= 1)
                break;
        }
        if(M > 1)
            cnt++;
        cout << cnt << endl;
    }   
}

整数拆分

一个整数总可以拆分为2的幂的和,例如:
7=1+2+4
7=1+2+2+2
7=1+1+1+4
7=1+1+1+2+2
7=1+1+1+1+1+2
7=1+1+1+1+1+1+1
总共有六种不同的拆分方式。 再比如:4可以拆分成:
4 = 4
4 = 1 + 1 + 1 + 1
4 = 2 + 2
4=1+1+2
用f(n)表示n的不同拆分的种数,例如f(7)=6. 要求编写程序,读入n(不超过1000000),输出f(n)%1000000000。

/*dp[i]表示f(i)
状态转移方程
i是奇数:dp[i]=dp[i-1]
i是偶数:dp[i]=dp[i-1]+dp[i/2] 其中dp[i-1]表示拆分有1的种数,dp[i/2]表示拆分没有1的种数
*/  
//注意在运算的过程中也要进行取模运算,不然数据太大会出现溢出
#include<iostream>

using namespace std;

long f[1000001];
long func(long n){
    f[1] = 1;
    for(int i = 2; i <= n; i++){
        if(i%2==1)
            f[i] = f[i - 1]%1000000000;
        else if(i%2==0)
            f[i] = f[i - 1]%1000000000 + f[i/2]%1000000000;
    }
    return f[n];
}

int main(){
    int N;
    while(cin >> N){
        cout << func(N)%1000000000 << endl;
    }
}

成绩排序

一维数组存储学号和成绩,然后,按成绩排序输出。

//由于题目要求用以为数组来存储数据,因此我们可以自己构建一个struct,自定义学号和成绩  
//由于在题目中要求我们对于成绩进行排序输出,并且对于同一成绩的,要求按照学号大小排序输出,因此我们可以自己写一个比较cmp  
#include<iostream>
#include<vector>
#include<algorithm>

using namespace std;

struct student{
    int id;
    int score;
};

bool cmp(student a, student b){
    if(a.score < b.score)
        return true;
    if(a.score == b.score && a.id < b.id)
        return true;
    return false;
}
int main(){
    int N;
    while(cin >> N){
        vector<student> stu;
        for(int i = 0; i < N; i++){
            student s;
            cin >> s.id >> s.score;
            stu.push_back(s);
        }
        sort(stu.begin(), stu.end(), cmp);
        for(int i = 0; i < stu.size(); i++){
            cout << stu[i].id << " " << stu[i].score << endl;
        }
    }
}

球的半径和体积

输入球的中心点和球上某一点的坐标,计算球的半径和体积

//注意球的体积公式是4/3*pi*r*r*r  
//数据要使用double的形式  
//设置精度的问题
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cmath>
#include<iomanip>//设置精度需要添加这个库文件

using namespace std;

int main(){
    double x0, y0, z0, x1, y1, z1;
    while(cin >> x0 >> y0 >> z0 >> x1 >> y1 >> z1){
        double r, v;
        r = sqrt((x1-x0)*(x1-x0) + (y1-y0)*(y1-y0) + (z1-z0)*(z1-z0));
        v = (4.0/3)*acos(-1)*r*r*r;
        cout << fixed << setprecision(3) << r << " " << v << endl;//注意设置精度
    }
}
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### 回答1: 青少年C编程教程是一种针对初学者的编程教程,主要目的是帮助学生了解C语言的基本概念和编程技能。在电脑技术越来越普及的今天,学习编程已经成为了越来越多青少年的选择。学习C语言对于掌握编程基础以及开发软件和游戏等方面的应用非常重要,也是提高解决问题能力和创造力的重要途径。 如果想要学习青少年C编程教程,我们可以通过网络查找相关的下载地址。同时,市面上也会有一些教材或者教学视频,可以根据需求选择购买或者下载。在学习过程中,我们可以通过在线教学平台、参与编程社区等方式获取更为广泛的学习资源和技巧分享。此外,学习C语言还需要投入大量时间和精力,因此我们需要坚定学习的意愿,耐心学习每个知识点以及不断练习。 总的来说,青少年C编程教程是一种非常有用的工具,可以帮助学生进一步提高计算机应用能力,同时也为未来的职业发展打下基础。 ### 回答2: 青少年学习编程对于今天的字时代来说是非常重要的。编程教程可以帮助青少年掌握计算机科学和编程技能,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。下载编程教程是学习的一种便捷方式。 首先,通过下载编程教程,青少年可以随时随地学习。他们可以在家里、学校或者任何有网络连接的地方进行学习。这使得学习编程变得更加灵活和便利,不再受限于时间和地点。 其次,编程教程的下载可以提供丰富多样的学习资源。青少年可以选择适合自己的编程教程,根据自己的水平和兴趣进行学习。这样可以更好地满足他们的学习需求并提高学习效果。 此外,下载编程教程还可以节省学习成本。很多编程教程都是免费提供下载的,青少年可以在不花费太多金钱的情况下获取高质量的学习资源。这对于家庭经济条件不太宽裕的学生来说是非常有帮助的。 最后,下载编程教程也有助于培养青少年的自主学习能力。他们可以按照自己的节奏和方式进行学习,调整学习计划和进度。这样可以帮助他们养成自主学习的习惯,提高学习动力和学习效果。 综上所述,下载编程教程对于青少年学习编程是非常有益的。它提供了灵活便利的学习方式,丰富多样的学习资源,节省学习成本,并培养了青少年的自主学习能力。希望青少年能够利用好这一资源,积极参与编程学习,为自己的未来奠定坚实的基础。 ### 回答3: 青少年编程教程是指专门为青少年设计的学习编程的教材或课程。青少年编程教程的下载方式有多种。 首先,可以通过搜索引擎在互联网上寻找相关的编程教程。很多编程教程提供了免费的下载链接,只需在搜索引擎中输入相关关键词,即可找到合适的教程。一些编程教育平台或网站也会提供专门为青少年设计的编程教程,这些资源通常也可以通过下载的方式获取。 其次,可以通过应用商店下载相关的编程学习应用。许多应用开发商推出了针对青少年的编程学习应用,这些应用通常提供了丰富的教程和练习题,以帮助青少年学习编程知识。只需打开应用商店,搜索并下载相关的编程学习应用,即可随时随地学习编程。 此外,一些教育机构或编程社区也提供了编程学习资料的下载服务。你可以关注这些机构或社区的官方网站,查找相关的编程教材或教程,通常可以通过简单的注册或登录步骤进行下载。 总结来说,青少年编程教程的下载方式主要包括在互联网上搜索并下载、通过应用商店下载相关的学习应用,以及在教育机构或编程社区的官方网站下载。需要注意的是,选择合适的教程对于青少年的编程学习非常重要,建议选择易于理解、注重实践的教程,以提高学习效果。

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