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来源 | 量子位(ID:QbitAI)
作者 | 西风
鹅妹子嘤，专为教师打造的ChatGPT课堂使用秘籍来了！
还是OpenAI官方出品！
不仅总结了教师如何使用ChatGPT帮助学生学习，还手把手教老师们使用提示写教案、创建AI导师……
还没完！干货多到一个桶装不下，OpenAI直接出了个解答“大礼包”。
好家伙，类似“教育工作者该如何回应学生将AI生成的内容作为自己的内容呈现？如何使用ChatGPT进行评估和反馈？”这种问题，官方解答应有尽有。
比如说OpenAI对AI检测器能不能用做出回应：
简而言之，不能。
话不多说，这份食用指南请查收。
教师如何使用ChatGPT？
老师们能用ChatGPT做点啥，这事儿还得是深入教育工作的人最有发言权。
来自教育工作者的经验
OpenAI总结了一些教育工作者用ChatGPT帮助学生学习的故事，或许对教师在课堂中使用ChatGPT可以有所启发。
1、在具有挑战性的对话中进行角色扮演
欧道明大学（Old Dominion University）教学技术教授Helen Crompton，鼓励她的研究生们用ChatGPT作为特定角色的替身。
比如说会指出他们论点中的弱点的辩论伙伴，正在面试他们的工作招聘人员，或者可能以特定方式提供反馈的新老板。
Helen Crompton表示：
在对话环境中探索信息，有助于学生以更加细致和新颖的视角理解他们的材料。
2、根据课程材料构建测验、考试和课程计划
西班牙拉科鲁尼亚大学（Universidade da Coruña）教授Fran Bellas建议教师将ChatGPT作为为课堂制定测验、考试和教案的辅助工具。
他建议首先将课程大纲与ChatGPT分享，然后询问诸如使用现代或与文化相关的示例的测验和课程计划创意之类的想法。
Fran Bellas还借助ChatGPT帮助教师查验他们自己编写的问题是否适合学生的学习水平。
如果你让ChatGPT创建关于电路的5道测试题，它给的结果会非常新颖。你可以把这些想法变成你自己的想法。
3、降低非英语使用者的障碍
约翰内斯堡大学（University of Johannesburg）研究主任Anthony Kaziboni表示他的学生大多数在课堂外都不说英语。
他认为，在学术界熟练掌握英语是一种巨大的优势，即使是对英语语法小细节的误解也可能阻碍学生获得认可和机会。
所以他鼓励学生使用ChatGPT进行翻译辅助，改进英语写作水平，并进行口语练习。
4、教学生批判性思维
印度金奈美国国际学校（American International School）的高中计算机科学老师Geetha Venugopal将教学生使用AI工具与教学生如何负责任地使用互联网进行类比。
在她的课堂上，她建议学生记住ChatGPT给出的答案可能并不总是可信和准确的，他们应该对是否应该相信这个答案进行批判性思考，然后通过其它资料来确认信息。
目标是帮助他们“理解始终保持原始批判性思维、问题解决和创造力技能的重要性”。
可白嫖的了解AI的资源
除了上面这些别人的经验，OpenAI表示鼓励学生分享来自ChatGPT的特定对话或许也会有用，就比如：
分析学生与ChatGPT的互动，观察这种批判性思维和解决问题的方法。
共享链接让学生可以查看彼此的作业，营造协作环境。
AI人工智能 ChatGPT 绘画直播换脸等资源合集https://pan.quark.cn/s/0e51b41e4f19
通过记录学生与AI的对话，让他们看到自己在提问、分析回答和整合信息方面的技能是如何发展的。教师还可以使用这些记录来提供个性化的反馈。
此外，还有更多可供教育工作者了解AI的资源，敲重点的是几乎全都是免费的。
这里面就包括在线课程、网络研讨会等，下面这些只是其中的一部分：
教师版ChatGPT入门提示秘籍
经验传完，OpenAI还直接奉上了现成的prompt，有用来制定教案的、创建AI导师的、通过教学帮助学生学习的，还有创造出有效的解释、示例和类比的。
教师要用复制粘贴即可。
但使用前有两点注意事项：
模型可能并不总是产生正确的信息，它们只是一个起点。您是专家，负责材料。
它们可能并不适用于所有教室，您最了解您的班级，并且可以在审查模型输出后决定是否使用。
官方链接：
[1]https://openai.com/blog/teaching-with-ai（指南）
[2]https://help.openai.com/en/articles/8313434-are-there-any-resources-for-educators-to-learn-more-about-ai（可供教育工作者了解AI的资源）
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