Java入门第一季学习总结

一、课程总概

这门课程的学习难度属于入门级别，又由于有c++的基础，所以学习这门课程也是比较轻松的。可以简单地把这门课的学习分为四部分：第一部分，java的介绍（第一章）；第二部分，java的数据类型及控制语句（第二章~第四章、第六章）；第三部分，java的方法（第七章）；第四部分，java的编程练习（第五章、第八章）。

二、第一部分 java的介绍

java简介

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1.java程序运行的原理

【java运行原理】

2.名词解释

JVM（Java Virtual Machine）：虚拟器

JDK（Java Development Kit）：java开发工具包

JRE（Java Runtime Environment）：java运行时环境

3.文件目录

java->jdk->bin（JDK命令文件,包含java.exe和javac.exe）

java->jdk->lib（类库文件，包含tools.jar）

4.配置环境变量

安装完JDK后，进行环境变量配置

JAVA_HOME    配置JDK安装路径            JDK文件位置 

PATH                配置JDK命令文件位置    在最前面+bin目录位置+;

CLASSPATH    配置类库文件位置            .;+lib目录位置

配置验证：cmd->java/javac

5.开发平台

集成开发环境（IDE）是一类软件将程序开发环境和调试环境集合在一起，提高开发效率，有Eclipse、MyEclipse（是对Eclipse的扩展，是一个十分优秀的用于开发java，java ee的Eclipse的插件集合）等

使用步骤：

1）创建Java项目

2）创建程序包（便于程序管理，src文件用来放置源代码文件）

3）编写java的源代码

4）运行java程序

PS：也可直接在创建项目之后直接右击创建类（可填写包的名字）

【新建java类】

6.简单的程序

package com.imooc;

public class helloworld{

    public static void main(String[] args) {

      String a="我爱慕课网";

      String b="www.imooc.com";

      System.out.println(a+b);

  }

}

PS：其中class后面的类名必须与文件名保持一致，main函数为程序的入口

7.程序的移植

右击导入->General->现有项目到工作空间中

【程序的移植】

三、第二部分 java的数据类型及控制语句

变量与常量

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1.关键字

【java关键字】

2.标识符

1）由字母、数字、下划线、美元符号组成，但不能包含@、%、空格等其他特殊字符，不能以数字开头

2）不可以是java关键字和保留字

3）严格区分大小写

4）最好能做到见名知意

5）变量名由多单词组成时，第一个单词小写，其后单词的首字母大写，俗称骆驼式命名法（也称驼峰命名法）

6）java变量无长度限制

【标识符命名规则】

3.拼接

使用"+"可以进行字符串和变量的拼接

4.数据类型

java是一种强类型语言，就是在java中存储的数据都是有类型的，而且在编译时就必须确定其类型

【java数据类型】

基本数据类型：存的是数据本身

引用类型变量：存的是保存数据的地址

几种数据类型的大小：

【几种数据类型的大小】

String 是一种常见的引用数据类型，用来表示字符串

5.变量使用规则

1）先声明后使用

2）可以在声明变量的同时进行初始化，也可以声明后赋值

3）每次只能赋一个值，但可以修改多次

4）main方法中定义的变量必须先赋值，然后才能输出

5）虽然语法中没有提示错误，但在实际开发中，变量名不建议使用中文，容易产生安全隐患，譬如后期跨平台操作时出现乱码等

6.自动类型转换

1）目标类型能与源类型兼容（如double型兼容int型，但char型不能兼容int型）

2）目标类型大于源类型（如double型长度为8字节，int型为4字节，因此double型的变量可以直接存放int型的数据，但反过来就不行）

7.强制类型转换

语法：（数据类型）变量名

如：

double avg1=75.8;

int avg2=(int)avg1;

8.常量

常量被设定后，在程序运行过程中不允许改变（以提高代码的可维护性）

语法：final 数据类型 常量名=值；

PS：常量名一般使用大写字符

9.注释

一般来说，对于一份规范的程序源代码而言，注释应该占到源代码1/3以上

文档注释：以/**开头，以*/结尾

多行注释：以/*开头，以*/结尾

单行注释：以//开头，行末结尾

可以在.java所在文件夹中利用以下命令来生成API帮助文档

javadoc -d doc zh.java

PS：其中doc为新建的文件名，zh.java为java文件名

打开doc文件打开index.html页面查看API文档

PS：使用文档注释时还可以使用javadoc标记，生成更详细的文档信息

@author 标明开发该模块作者

@version 标明该模块版本

@see 参考转向，也就是相关主题

@param 对方法中某参数的说明

@return 对方法返回值的说明

@exception 对方法可能抛出异常进行说明

运算符

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1.常用运算符

1）算数运算符：+  -  *  /  %  ++  --

PS：自增和自减只能用于操作变量，不能直接用于操作数值或常量

2）赋值运算符：=  +=  -=  *=  /=  %=

3）比较运算符：>  <  >=  <=  ==  !=

PS：前四个只支持左右两边为数值类型，后两个既可以是数值类型，也可以为引用类型

4）逻辑运算符：&&  ||  !  ^

PS：^（异或）若a与b有且只有一个为true，则返回true

5）条件运算符：？：

2.运算符优先级

【运算符优先级】

PS：一般在实际开发中使用小括号辅助进行优先级管理

流程控制语句

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1.条件语句

1）if

2）if...else

3）if...else if...else

4) 嵌套if

5）switch

switch(){

case 值1:代码块1;break;

case 值2:代码块2;break;

case 值3:代码块3;break;

......

default:默认执行的代码;

}

①switch后面小括号中的表达式的值必须是整型或字符型

②case后面的值可以是常量数值，如1、2；也可以是一个常量表达式，如2+2；但不能是变量或者带有变量的表达式

③如果遇见未break，则会继续执行下一个case块的内容，直到遇到break语句或switch语句块

④可以把功能相同的 case 语句合并起来

如：

case1:

case2:System.out.println(" ");

⑤default块可以出现在任何位置，也可以省略

2.循环语句

1）while

2）do...while

3）for

语法：for(循环变量初始化;循环条件;循环变量变化){循环操作}

比while、do...while语句结构更简洁易读

①循环变量初始化只执行一次

②三个表达式都可以省略，但";"不可以省略

a.省略循环变量初始化，可以在for语句之前由赋值语句进行变量初始化操作

b.省略循环条件，可能造成循环一直执行下去（死循环）

c.省略循环变量变化，可以在循环体中进行循环变量变化

③循环变量初始化、循环变量变化可以使用",",同时初始化多个变量和改变多个循环变量的值

④循环条件可以使用逻辑运算符组合的表达式

4）多重循环

3.循环跳转语句

1）break

2）continue

数组

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1.一维数组

1）声明数组

语法：数据类型[] 数组名;

      或 数据类型 数组名[];

2）分配空间

语法：数组名=new 数据类型 [数组长度];

声明数组并分配空间：数据类型[] 数组名=new 数据类型 [数组长度];

3）赋值

直接赋值（将声明数组、分配空间和赋值合并完成）

语法：数据类型[①] 数组名={...};

等价于 数据类型[①] 数组名=new 数据类型[②]{...};

PS：①②[]内必须为空

2.二维数组

1）声明数组

语法：数据类型[][] 数组名;

      或 数据类型 数组名[][];

2）分配空间

语法：数组名=new 数据类型 [行数][列数];

声明数组并分配空间：数据类型[][] 数组名=new 数据类型 [行数][列数];

3）赋值

直接赋值（将声明数组、分配空间和赋值合并完成）

语法：数据类型[①][①] 数组名={{...},{...}};

等价于 数据类型[①][①] 数组名=new 数据类型[②][②]{{...},{...}};

PS：①②[]内必须为空

4）不规则二维数组

在定义二维数组时也可以只指定行的个数，然后再为每一行分别指定列的个数。如果行的列数不同，则创建的是不规则的二维数组，如：

int [][] num=new int[3][];

num[0]=new int[2];//为第1行分配2列

num[1]=new int[3];//为第2行分配3列

num[2]=new int[4];//为第3行分配4列

3.数组的长度

一维数组

元素个数：数组名.length

二维数组

行数：数组名.length

列数：数组名[i].length

4.Arrays类

在java.util包中，有Arrays类，是java中提供的一个工具类，须在源文件中加上：

import java.util.Arrays;

1）排序（升序）：Arrays.sort(数组名);

2）将数组转换为字符串：Arrays.toString(数组名);

使用这种方法可将数组中元素拼接在一起，元素间用逗号和空格隔开，如[1, 2, 3, 4]

5.使用foreach操作数组

foreach 并不是 Java 中的关键字，是 for 语句的特殊简化版本，在遍历数组、集合时， foreach 更简单便捷。从英文字面意思理解 foreach 也就是“ for 每一个”的意思。

语法：for(元素类型 元素变量:遍历对象数组){...}

四、第三部分 java的方法

方法

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1.定义方法

所谓方法，就是用来解决一类问题的代码的有序组合，是一个功能模块

语法：访问修饰符 返回值类型 方法名(参数列表){方法体;}

1）访问修饰符

方法允许被访问的权限范围， 可以是 public、protected、private ，甚至可以省略 ，其中 public 表示该方法可以被其他任何代码调用。

2）返回值类型

如果方法不返回任何值，则返回值类型指定为 void ；如果方法具有返回值，则需要指定返回值的类型，并且在方法体中使用 return 语句返回值。

3）方法名

定义的方法的名字，必须使用合法的标识符（一般采用第一个单词字母小写，其他单词首字母大写的形式）。

4）参数列表

传递给方法的参数列表，参数可以有多个，多个参数间以逗号隔开，每个参数由参数类型和参数名组成，以空格隔开 。根据方法是否带参、是否带返回值，可将方法分为四类：

①无参无返回值方法

②无参带返回值方法

③带参无返回值方法

④ 带参带返回值方法

2.调用方法

语法：

先创建类的对象：类名 对象名=new 类名();

然后通过 对象名.方法名(参数列表); 来实现调用

3.带返回值方法

1） 如果方法的返回类型为 void ，则方法中不能使用 return 返回值

2） 方法的返回值最多只能有一个，不能返回多个值

3）方法返回值的类型必须兼容，例如，如果返回值类型为 int ，则不能返回 String 型值

4.带参方法

1） 调用带参方法时，必须保证实参的数量、类型、顺序与形参一一对应

2）调用方法时，实参不需要指定数据类型

3）方法的参数可以是基本数据类型，如 int、double 等，也可以是引用数据类型，如 String、数组等

5.方法的重载

定义：如果同一个类中包含了两个或两个以上方法名相同、方法参数的个数、顺序或类型不同的方法，则称为方法的重载，也可称该方法被重载了。.

执行：当调用被重载的方法时， Java 会根据参数的个数和类型来判断应该调用哪个重载方法，参数完全匹配的方法将被执行。

判断方法重载的依据：

1）必须是在同一个类中

2）方法名相同

3）方法参数的个数、顺序或类型不同

4）与方法的修饰符或返回值没有关系

五、第四部分 java的编程练习

编程练习

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1.内容提示

使用Alt+/可以产生内容提示

【内容提示】

2.Scanner类

使用Scanner工具类可以获取用户输入的数据

1）导入java.util.Scanner

import java.util.Scanner;

2）创建Scanner对象（对象名一般为input）

Scanner 对象名=new Scanner(System.in);

3）接收并保存用户输入的值

int 变量名=对象名.nextInt();//获取输入的int型数据

Double 变量名=对象名.nextDou();//获取输入的double型数据

String 变量名=对象名.next();//获取输入的String型数据

3.输出

print不换行

println下一个换行输出

4.断点调试

1）双击程序行前的竖条出现圆点

【双击出现圆点】

2）点击工作栏中debug

【debug】

3）单步跳入（多次点击，从这句代码开始一步步执行）

 

【单步跳入】

PS：若进入调试视图，需要返回java视图，可点击如下按钮

【调整视图】

5.Math类

Math类是用于进行算术操作的类，Math.random()生成0--1的浮点数。

通过(int)(Math.random()*100)生成100以内的随机int型数

6.编程练习

要求：编写一个 JAVA 程序，实现输出考试成绩的前三名

1）考试成绩已保存在数组 scores 中，数组元素依次为 89 , -23 , 64 , 91 , 119 , 52 , 73

2）要求通过自定义方法来实现成绩排名并输出操作，将成绩数组作为参数传入

3） 要求判断成绩的有效性（ 0—100 ），如果成绩无效，则忽略此成绩

package com.imooc;

public class sort1 {

    //完成 main 方法

    public static void main(String[] args) {

          int scores[]={ 89 , -23 , 64 , 91 , 119 , 52 , 73};

          sort1 a=new sort1();

          a.Sort(scores);

      }

      //定义方法完成成绩排序并输出前三名的功能

    public int[] Sort(int[] score){

          int t;

          for(int i=0;i<score.length;i++){

              for(int j=i+1;j<score.length;j++){

                    if(score[i]>score[j]){

                        t=score[i];

                        score[i]=score[j];

                        score[j]=t;

                    }

              }

          }

        for(int i=score.length-1,count=0;i>=0;i--){             

              if(score[i]<0||score[i]>100)continue;             

              count++;               

              if(count>3)break;             

              System.out.println(score[i]);       

          }

    }

}

六、心得体会

虽然这段时间事情比较多，但还是挤出时间将这个课程看完了。

总的来说，这门课程属于入门级别，对于有c++基础的我来说，还是比较简单的。学习完这门课，我对java有了一个初步的了解，了解了其数据类型以及它们可以进行的操作，了解了方法的使用方法，同时还下载了Eclipse，并进行了简单的编程，掌握了一些小技巧和开发中应注意的问题。虽然说和c++语法相似，但还是有一些不同的地方，也收获到了不少东西。学习到的知识点全部在上文中一一列出，不再赘述。

下面谈一谈我在此次课程的学习当中掌握的学习方法：

1.时间这种东西，挤挤还是会有的

既然有兴趣学习这个，那就坚持下去，不要半途而废，做到每一天都花一些时间在这方面，这样就不容易遗忘，因为变成这种东西知识点较多，如果不把学习到的东西融会贯通，不进行实践，就容易生疏，就会有学了也像没学的感觉。

2.要学会独立思考

不独立思考的后果是：只能读懂别人的代码，而如果让自己来做，却完全没有思路，再去看别人的代码，却又总是一副茅塞顿开的感觉。所以，独立思考很重要，需要我们自己去理清思路，找到解决问题的办法。如果仍然没有思路，可以自己去网上搜索，如果还是没有答案的话，再去问其他人，只有这样，才能得到更大的进步。

3.在解决问题前，要列出解题思路

先观察问题思考需要通过几个步骤能够达到要求，然后思考需要定义并调用怎样的方法，需要什么变量，进行什么操作。然后可以通过伪代码的方式，写出大致的程序，再将其转换成完整的源代码。这样做能够提高变成效率。

4.记得注释

一定要记得注释，注释很重要，要不然每次回头看自己的程序时都是一头雾水，完全不知道自己当时为什么那样做。这就又要花费时间，把自己的程序再理一遍。有了注释就可以大大地减少这些时间的耗费。

5.养成写学习总结的习惯

这种学习方法以前还真没试过，以前的学习方式都是听讲看书做笔记，做完笔记，笔记本也就放在那了，并没有起到什么作用，记笔记完全是图个心安。这样，即便是记了笔记，也无法降低你遗忘的速度。而写学习总结这种方法，强迫你自己去看笔记、去回忆你此次学习的内容，这样，就达到了一个巩固的作用，也就是复习了一遍，可以记得更牢。上文的知识点，都是从此次学习的笔记整理而来的。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/nigream/p/11249444.html