PAT (Basic Level) Practice （中文）部分C语言版答案

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1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 （15 分）
卡拉兹(Callatz)猜想：

对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证 (3n+1)，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……

我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想，而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n，简单地数一下，需要多少步（砍几下）才能得到 n=1？
输入格式：

每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出正整数 n 的值。
输出格式：

输出从 n 计算到 1 需要的步数。
输入样例：

3

输出样例：

5

答案：
#include<stdio.h>
int main()
{
    int n,count=0;
    scanf("%d",&n);
    while(n!=1){
        if(n%2==0){
            n=n/2;
        }else{
            n=(3*n+1)/2;
        }
        count++;
    }
    printf("%d",count);
    return 0;
}

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1004 成绩排名 （20 分）

读入 n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。
输入格式：

每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为

第 1 行：正整数 n
第 2 行：第 1 个学生的姓名 学号 成绩
第 3 行：第 2 个学生的姓名 学号 成绩
  ... ... ...
第 n+1 行：第 n 个学生的姓名 学号 成绩

其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串，成绩为 0 到 100 之间的一个整数，这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。
输出格式：

对每个测试用例输出 2 行，第 1 行是成绩最高学生的姓名和学号，第 2 行是成绩最低学生的姓名和学号，字符串间有 1 空格。
输入样例：

3
Joe Math990112 89
Mike CS991301 100
Mary EE990830 95

输出样例：

Mike CS991301
Joe Math990112

答案：
#include<stdio.h>
struct student{
    char name[11];
    char num[11];
    int grade;
}stu[101];//题目给出一个测试用例中不会出现重复的成绩，成绩大于0小于等于100，所以，一个测试用例最多101个元素
int main()
{
    int n,i;
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++){
        scanf("%s %s %d",&stu[i].name,&stu[i].num,&stu[i].grade);
    }
    int min=stu[0].grade,max=stu[0].grade;
    int x,y;
    for(i=0;i<n;i++){
        if(stu[i].grade>=max){
            max=stu[i].grade;
            x=i;
        }
        if(stu[i].grade<=min){
            min=stu[i].grade;
            y=i;
        }    
    }
    printf("%s %s\n",stu[x].name,stu[x].num);
    printf("%s %s\n",stu[y].name,stu[y].num);
    return 0;
}

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1006 换个格式输出整数 （15 分）

让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12...n 来表示不为零的个位数字 n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。
输入格式：

每个测试输入包含 1 个测试用例，给出正整数 n（<1000）。
输出格式：

每个测试用例的输出占一行，用规定的格式输出 n。
输入样例 1：

234

输出样例 1：

BBSSS1234

输入样例 2：

23

输出样例 2：

SS123

答案：
#include<stdio.h>
int main()
{
    int n,i;
    int b,s,g;
    scanf("%d",&n);
    b=n/100;
    s=n/10%10;
    g=n%10;
    for(i=0;i<b;i++){
        printf("B");
    }
    for(i=0;i<s;i++){
        printf("S");
    }
    for(i=1;i<=g;i++){
        printf("%d",i);
    }
    return 0;
}

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1008 数组元素循环右移问题 （20 分）

一个数组A中存有N（>0）个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移M（≥0）个位置，即将A中的数据由（A​0​​A​1​​⋯A​N−1​​）变换为（A​N−M​​⋯A​N−1​​A​0​​A​1​​⋯A​N−M−1​​）（最后M个数循环移至最前面的M个位置）。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少，要如何设计移动的方法？
输入格式:

每个输入包含一个测试用例，第1行输入N（1≤N≤100）和M（≥0）；第2行输入N个整数，之间用空格分隔。
输出格式:

在一行中输出循环右移M位以后的整数序列，之间用空格分隔，序列结尾不能有多余空格。
输入样例:

6 2
1 2 3 4 5 6

输出样例:

5 6 1 2 3 4

答案：
#include <stdio.h>
int main()
{
    int a[200];
    int N,M,i,j;
    scanf("%d %d",&N,&M);
    for(i=0;i<N;i++){
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    for(i=0;i<N;i++){
        j=(M%N+i)%N+100;//为了防止输入的M大于100，M%N可以解决循环的周期问题，减少循环次数
        a[j]=a[i];
    }
    for(i=0;i<N;i++){
        if(i!=N-1){    //if判断解决的是输出格式问题
            printf("%d ",a[i+100]);
        }else{
            printf("%d",a[i+100]);
        }
    }
    return 0;
}

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1009 说反话 （20 分）

给定一句英语，要求你编写程序，将句中所有单词的顺序颠倒输出。
输入格式：

测试输入包含一个测试用例，在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成，其中单词是由英文字母（大小写有区分）组成的字符串，单词之间用 1 个空格分开，输入保证句子末尾没有多余的空格。
输出格式：

每个测试用例的输出占一行，输出倒序后的句子。
输入样例：

Hello World Here I Come

输出样例：

Come I Here World Hello

答案：

#include<stdio.h>
int main()
{
    char str[85][85];
    int i=0,j,length=0;
    char c;
    while((c=getchar())!='\n'){
        if(c!=' '){
            str[length][i]=c;
            i++;
        }else{
            str[length][i]='\0';
            length++;
            i=0;
            continue;
        }
    }
    str[length][i]='\0';
    for(i=length;i>=0;i--){
        if(str[i]!='\0'){
            printf("%s ",str[i]);
        }else{
            printf("%s",str[i]);
        }
    }
    return 0;    
}

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1011 A+B 和 C （15 分）

给定区间 [−2​31​​,2​31​​] 内的 3 个整数 A、B 和 C，请判断 A+B 是否大于 C。
输入格式：

输入第 1 行给出正整数 T (≤10)，是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例，每组占一行，顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。
输出格式：

对每组测试用例，在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C，否则输出 Case #X: false，其中 X 是测试用例的编号（从 1 开始）。
输入样例：

4
1 2 3
2 3 4
2147483647 0 2147483646
0 -2147483648 -2147483647

输出样例：

Case #1: false
Case #2: true
Case #3: true
Case #4: false

答案：
#include<stdio.h>
int main()
{
    int T,i;
    long A,B,C;
    scanf("%d",&T);
    for(i=1;i<=T;i++){
        scanf("%ld %ld %ld",&A,&B,&C);
        if(A+B>C){
            printf("Case #%d: true\n",i);
        }else{
            printf("Case #%d: false\n",i);
        }
    }
    return 0;
}

 

 

1016 部分A+B （15 分）

正整数 A 的“D​A​​（为 1 位整数）部分”定义为由 A 中所有 D​A​​ 组成的新整数 P​A​​。例如：给定 A=3862767，D​A​​=6，则 A 的“6 部分”P​A​​ 是 66，因为 A 中有 2 个 6。

现给定 A、D​A​​、B、D​B​​，请编写程序计算 P​A​​+P​B​​。
输入格式：

输入在一行中依次给出 A、D​A​​、B、D​B​​，中间以空格分隔，其中 0<A,B<10^​10​​。
输出格式：

在一行中输出 P​A​​+P​B​​ 的值。
输入样例 1：

3862767 6 13530293 3

输出样例 1：

399

输入样例 2：

3862767 1 13530293 8

输出样例 2：

0

答案：
#include<stdio.h>
long long fun(long long A,int Da)
{
    long long sum=0;
    while(A){
        if(Da==A%10)
            sum=sum*10+Da;//还原要求的重复数字，必须在sum上乘10，才能进位。
        A=A/10;//每次减少一位数，为了取得A的每一位数字
    }
    return sum;
}
int main()
{
    long long int A,B;//10^​10表示的数是11位数，用long long int 来表示输入的数，2^63
    int Da,Db;
    scanf("%lld %d %lld %d",&A,&Da,&B,&Db);
    printf("%lld",(fun(B,Db)+fun(A,Da)));
    return 0;
}