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原创 双指针算法
思路:暴力-》单调性-》优化若要找单调递增数组里面相加等于sum的两个元素的下标(找到一组返回即可)一:暴力:for(i=0;i<size;i++){for(j=0;j<i;j++){if(a[i]+a[j]==sum)return {j+1;i+1};}}二发现数组有单调性则a[i]+a[j]==sum这里若i升高则j一定要下降去找股我们让i从0开始往size走 j从size开始往0走遇到a[i]+a[j]>=sum时i先不变 j-- 直到j走到i若发现了符合的就
2021-11-17 21:35:34 256 1
原创 二分法基础
二分法首先应该位于按大小顺序排列的数组里进行二分法中很容易混淆while和if里面的判断语句第一种思路二分法语句分两种 ①左闭右闭查找 ②一个开一个闭查找!!!另一思路 根据分两段,在边界找答案的思路 可以分两种模板二分法有延伸题型 比如①查找含有多个重复元素的数组内该元素起始和终止位置(下拉有代码和思路)思路一:关于左闭右闭区间搜索算法实现:int search (int a[],int num){int begin=0,end=sizeof(a)/4-1;//sizeof求数组字节长.
2021-11-01 21:04:35 106
原创 MInesweeper
MInesweeper输入:4 4*........*......3 5**.........*...0 0输出:Field #1:*10022101*101110Field #2:**100332001*100思路1:利用for循环写一个函数:for(int i=x;i<x+2;i++){for(int k=y;k<y+2;k++){if ( i >= 0 && i < X && j &
2021-10-30 21:18:51 105
原创 phpstudy环境使用cmd进入mysql
phpstudy 环境使用cmd进入mysqlcd 进入phpstudy下mysql的bin路径命令 mysql -u root -p输入密码即可操作数据库退出 :quit 或exit或\q
2021-10-29 12:25:30 930
原创 处理浮点型变量值交换
处理浮点型变量值交换#include<iostream>using namespace std;int main(){ double a=123.456;double b=456.789; int*ap,*bp; ap=(int*)(&a);//把a的地址(double*)型转化成int*型,将int*的这个值赋值给ap这个int*型指针 bp=(int*)(&b); cout<<"a="<<a<<"b="&
2021-04-17 11:22:59 952 2
原创 PAT (Basic Level) Practice (中文)
1008该题要求考虑程序移动数据的次数尽量少所以直接输出正确顺序,先输出后面规定的位,由于没有规定后面的位数要小于总元素个数,所以要相除取余;注意最后一个后面不输出空格#include<iostream>using namespace std;int main(){ int z,a; cin>>z>>a; int*has=new int[z];for(int i=0;i<z;i++){cin>>has[i];}i
2021-04-05 23:52:59 266
原创 c++判断一个数是不是素数:
c++判断一个数是不是素数:#include <iostream>#include<cmath>using namespace std;int main() { int n,y=0; cin >> n; for(int i=2;i<=sqrt(n);i++){ if(n%i==0){y=1;} } if(y==0)cout<<"shi su shu"<<endl; else{cout<<
2021-04-04 17:08:49 733
原创 scanf语句
scanf语句:基本格式:scanf("%变量形式",&+变量名称)常见变量形式和缩写有:int :dlong int :lddouble :lfchar :c意思是:将键盘输入的字符转化为输入控制符所规定的格式的数据,再存入后面的变量的地址中。...
2021-04-02 16:29:51 711 4
原创 PAT (Basic Level) Practice (中文)
##成绩排名题目:读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩… … …第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式:对每个测试用
2021-03-31 22:09:12 134
原创 PAT (Basic Level) Practice (中文)T1003
PAT (Basic Level) Practice (中文)T1003题目:1003 我要通过!“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是:字符串中必须仅有 P、 A、 T这三种字符,不可以包含其它字符;任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”,其中 x 或者是空字符串,或者是仅由字母 A 组成的字符串;如果 aPbTc 是正确
2021-03-30 19:00:43 241
原创 PAT (Basic Level) Practice (中文)
PAT (Basic Level) Practice (中文)一:卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……我们今天的题目不是
2021-03-29 20:10:16 382
原创 sql高级教程
top子句用于规定要返回的记录的数目(对拥有数千条记录的大型表来说很有用)SELECT TOP number|percent column_name(s)FROM table_namelike用于在where子句中搜素列中的指定模式SELECT column_name(s)FROM table_nameWHERE column_name LIKE pattern例子:SELECT * FROM PersonsWHERE City LIKE ‘N%’(从person表里选居住在以n开始的
2021-03-28 15:42:00 4247 7
原创 sql语法(基础教程)
select:用于从表中选取数据,并将结果存储在一个结果表(结果集)中。*语法:SELECT 列名称 FROM 表名称以及:SELECT * FROM 表名称(是选取所有列的快捷方式)在表中,可能会包含重复值。所以用select distinct:仅仅列出不同的值。语法:SELECT DISTINCT 列名称 FROM 表名称where:有条件地从表中选取数据SELECT 列名称 FROM 表名称 WHERE 列 运算符 值下面的运算符可在 WHERE 子句中使用:= 等于&l
2021-03-21 21:25:33 247 4
原创 sql初了解
sql是用于访问和处理数据库的标准计算机语言。sql指结构化查询语言,是一种ANSI的标准计算机语言,使我们有能力访问数据库。sql能做:SQL 面向数据库执行查询SQL 可从数据库取回数据SQL 可在数据库中插入新的记录SQL 可更新数据库中的数据SQL 可从数据库删除记录SQL 可创建新数据库SQL 可在数据库中创建新表SQL 可在数据库中创建存储过程SQL 可在数据库中创建视图SQL 可以设置表、存储过程和视图的权限sql对大小写不敏感,数据库中分隔每条sql语句用分
2021-03-21 20:55:12 1958 4
原创 关于php面向对象的高级实践
关于php面向对象的高级实践魔术方法总览概括运行一下:补充:implode函数:implode(“,“,&…)表示将一个数组用逗号隔开打印出来。这里是将调用的不存在的方法的名称给了$ name,将输入的para1,para2通过数组的形式给了$argument。...
2021-03-21 20:09:58 263 5
原创 php面向对象编程笔记
php面向对象编程笔记*面向对象:编程时一直把对象放在心上*面向对象编程:编程时数据结构通过对象的结构(属性,方法)进行储存。*为什么用面向对象:1对象的描述方法更贴合真实世界,利于大型业务的理解。2用对象视角分析世界可以拉近程序设计和真实世界的距离。*面向对象的实质:将生活中要解决的问题用对象(属性和方法)的方式储存。对象间通过方法的调用完成互动。(相当于打篮球:詹姆斯和韦德为两个对象,传球为他们的互动,而接球运球是自己对象调用自身方法完成的)对象内部是高内聚的:1.对象只负责一项特定的职能
2021-03-20 16:23:10 156 8
空空如也
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