LeetCode-1280. 学生们参加各科测试的次数(中等)CROSS JOIN

学生表: Students

+---------------+---------+
| Column Name   | Type    |
+---------------+---------+
| student_id    | int     |
| student_name  | varchar |
+---------------+---------+
主键为 student_id(学生ID),该表内的每一行都记录有学校一名学生的信息。
 

科目表: Subjects

+--------------+---------+
| Column Name  | Type    |
+--------------+---------+
| subject_name | varchar |
+--------------+---------+
主键为 subject_name(科目名称),每一行记录学校的一门科目名称。
 

考试表: Examinations

+--------------+---------+
| Column Name  | Type    |
+--------------+---------+
| student_id   | int     |
| subject_name | varchar |
+--------------+---------+
这张表压根没有主键,可能会有重复行。
学生表里的一个学生修读科目表里的每一门科目,而这张考试表的每一行记录就表示学生表里的某个学生参加了一次科目表里某门科目的测试。
 

要求写一段 SQL 语句,查询出每个学生参加每一门科目测试的次数,结果按 student_id 和 subject_name 排序。

查询结构格式如下所示:

Students table:
+------------+--------------+
| student_id | student_name |
+------------+--------------+
| 1          | Alice        |
| 2          | Bob          |
| 13         | John         |
| 6          | Alex         |
+------------+--------------+
Subjects table:
+--------------+
| subject_name |
+--------------+
| Math         |
| Physics      |
| Programming  |
+--------------+
Examinations table:
+------------+--------------+
| student_id | subject_name |
+------------+--------------+
| 1          | Math         |
| 1          | Physics      |
| 1          | Programming  |
| 2          | Programming  |
| 1          | Physics      |
| 1          | Math         |
| 13         | Math         |
| 13         | Programming  |
| 13         | Physics      |
| 2          | Math         |
| 1          | Math         |
+------------+--------------+
Result table:
+------------+--------------+--------------+----------------+
| student_id | student_name | subject_name | attended_exams |
+------------+--------------+--------------+----------------+
| 1          | Alice        | Math         | 3              |
| 1          | Alice        | Physics      | 2              |
| 1          | Alice        | Programming  | 1              |
| 2          | Bob          | Math         | 1              |
| 2          | Bob          | Physics      | 0              |
| 2          | Bob          | Programming  | 1              |
| 6          | Alex         | Math         | 0              |
| 6          | Alex         | Physics      | 0              |
| 6          | Alex         | Programming  | 0              |
| 13         | John         | Math         | 1              |
| 13         | John         | Physics      | 1              |
| 13         | John         | Programming  | 1              |
+------------+--------------+--------------+----------------+
结果表需包含所有学生和所有科目(即便测试次数为0):
Alice 参加了 3 次数学测试, 2 次物理测试,以及 1 次编程测试;
Bob 参加了 1 次数学测试, 1 次编程测试,没有参加物理测试;
Alex 啥测试都没参加;
John  参加了数学、物理、编程测试各 1 次。

来源:力扣(LeetCode)
链接:https://leetcode-cn.com/problems/students-and-examinations
著作权归领扣网络所有。商业转载请联系官方授权,非商业转载请注明出处。

审题:要求写一段 SQL 语句,查询出每个学生参加每一门科目测试的次数,

思考:通过联合lift join学生表和科目表,然后分组,按照id和科目分组求和。

解题:

1.先连结两个表:对表Students和表Subjects求笛卡尔积,得到4*3行的表

SELECT *
FROM Students a CROSS JOIN Subjects b

2.再连结三个表:对刚刚得到的新表和表Examinations进行左连结(LEFT JOIN) 

SELECT *
FROM Students a CROSS JOIN Subjects b
    LEFT JOIN Examinations e ON a.student_id = e.student_id AND b.subject_name = e.subject_name

3.查询

SELECT a.student_id, a.student_name, b.subject_name, COUNT(e.subject_name) AS attended_exams
FROM Students a CROSS JOIN Subjects b
    LEFT JOIN Examinations e ON a.student_id = e.student_id AND b.subject_name = e.subject_name
GROUP BY a.student_id, b.subject_name
ORDER BY a.student_id, b.subject_name

 这里不能用COUNT(*),要用COUNT(e.subject_name),因为e.subject_name中才有NULL

 知识点:

CROSS JOIN

 

如果不带WHERE条件子句,它将会返回被连接的两个表的笛卡尔积,返回结果的行数等于两个表行数的乘积;

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### 回答1: 好的,我来用文回复这个链接:https://leetcode-cn.com/tag/dynamic-programming/ 这个链接是 LeetCode 上关于动态规划的题目集合。动态规划是一种常用的算法思想,可以用来解决很多实际问题,比如最长公共子序列、背包问题、最短路径等等。在 LeetCode 上,动态规划也是一个非常重要的题型,很多题目都需要用到动态规划的思想来解决。 这个链接里包含了很多关于动态规划的题目,按照难度从简单到困难排列。每个题目都有详细的题目描述、输入输出样例、题目解析和代码实现等内容,非常适合想要学习动态规划算法的人来练习和提高自己的能力。 总之,这个链接是一个非常好的学习动态规划算法的资源,建议大家多多利用。 ### 回答2: 动态规划是一种算法思想,通常用于优化具有重叠子问题和最优子结构性质的问题。由于其成熟的数学理论和强大的实用效果,动态规划在计算机科学、数学、经济学、管理学等领域均有重要应用。 在计算机科学领域,动态规划常用于解决最优化问题,如背包问题、图像处理、语音识别、自然语言处理等。同时,在计算机网络和分布式系统,动态规划也广泛应用于各种优化算法,如链路优化、路由算法、网络流量控制等。 对于算法领域的程序员而言,动态规划是一种必要的技能和知识点。在LeetCode这样的程序员平台上,题目分类和标签设置十分细致和方便,方便程序员查找并深入学习不同类型的算法。 LeetCode的动态规划标签下的题目涵盖了各种难度级别和场景的问题。从简单的斐波那契数列、迷宫问题到可以用于实际应用的背包问题、最长公共子序列等,难度不断递进且话题丰富,有助于开发人员掌握动态规划的实际应用技能和抽象思维模式。 因此,深入LeetCode动态规划分类下的题目学习和练习,对于程序员的职业发展和技能提升有着重要的意义。 ### 回答3: 动态规划是一种常见的算法思想,它通过将问题拆分成子问题的方式进行求解。在LeetCode,动态规划标签涵盖了众多经典和优美的算法问题,例如斐波那契数列、矩阵链乘法、背包问题等。 动态规划的核心思想是“记忆化搜索”,即将间状态保存下来,避免重复计算。通常情况下,我们会使用一张二维表来记录状态转移过程间值,例如动态规划求解斐波那契数列问题时,就可以定义一个二维数组f[i][j],代表第i项斐波那契数列,第j个元素的值。 在LeetCode,动态规划标签下有众多难度不同的问题。例如,经典的“爬楼梯”问题,要求我们计算到n级楼梯的方案数。这个问题的解法非常简单,只需要维护一个长度为n的数组,记录到达每一级楼梯的方案数即可。类似的问题还有“零钱兑换”、“乘积最大子数组”、“通配符匹配”等,它们都采用了类似的动态规划思想,通过拆分问题、保存间状态来求解问题。 需要注意的是,动态规划算法并不是万能的,它虽然可以处理众多经典问题,但在某些场景下并不适用。例如,某些问题的状态转移过程比较复杂,或者状态转移方程存在多个参数,这些情况下使用动态规划算法可能会变得比较麻烦。此外,动态规划算法也存在一些常见误区,例如错用贪心思想、未考虑边界情况等。 总之,掌握动态规划算法对于LeetCode的学习和解题都非常重要。除了刷题以外,我们还可以通过阅读经典的动态规划书籍,例如《算法竞赛进阶指南》、《算法与数据结构基础》等,来深入理解这种算法思想。

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