为了制作相应的数学学习软件,让其更符合制作要求,可以找以下人群做调研:
1.小学数学教师:他们能够提供教学经验和教学需求,以及对目前学生所遇到的数学学习难点的了解。
2.学生及家长:他们可以提供目前市场上的数学学习软件的使用情况、优缺点以及对未来数学学习软件的期望等方面的意见和建议。
3.数学教育专家或研究者:他们可以提供数学教育的理论支持和指导,对数学学习软件的设计和功能提出专业建议。
4.其他竞品软件的用户:通过调研其他已经存在的类似软件的用户,可以更好地了解市场需求和用户痛点。
需要注意的是,在调研时要充分考虑受众群体的年龄、性别、教育背景等特点,以确保调研结果的准确性和代表性。