IB数学改革后的大纲内容详解

最新推荐文章于 2024-11-16 21:21:48 发布

IB_course

最新推荐文章于 2024-11-16 21:21:48 发布

阅读量390

点赞数

分类专栏： IB数学文章标签：学习

本文链接：https://blog.csdn.net/IB_course/article/details/125424594

版权

本文详细介绍了IB数学课程改革后的新大纲内容，包括SL和HL的区别，选修部分的变化，以及内部评估（IA）的标准调整。新大纲强调了数学的实际应用和批判性思考，同时增加了对数学概念理解和应用自信的培养。此外，课程结构从四个级别简化为两个级别，并调整了教学时间分配，更加注重培养学生的调查、建模和研究能力。

摘要由CSDN通过智能技术生成

IB数学课现阶段主要包含4门课程内容：
•mathematical studies （SL）
•mathematics （SL）
•mathematics （HL）
•further mathematics （HL）
现阶段已经知道的是，2019年9月份以后会给予下列课程内容：
•Mathematics: analysis and approaches （SL）
•Mathematics: analysis and approaches （HL）
•Mathematics: applications and interpretation （SL）
•Mathematics: applications and interpretation （HL）
一些不太善于数学课学科或未来技术专业与数学课没有太大的关系的学生挑选 SL数学课，而数学工作能力中等偏上的学员一般会选 HL数学课，最后学员参与考卷考评（占80%）及其进行一篇探究性汇报（占20%），IB数学课较为注重学员的真实运用功能和研究水准。
SL数学课为必修课程，考试试题相对性较为基本，实际涉及到下列 6个层面：
HL数学课有必修课程和选修课程，相对性SL而言，HL考試要难一些，专业知识范畴也非常广。
HL必修內容也分成6个层面，但每一方面专业知识的高度和深度广度都需要高于一个层级。
除此之外，IB数学课HL还有一个选修一部分要学习培训，IBO给予了四种不一样的option：各自为概率与统计（statistics and probability)、结合、关联与群