本文详细介绍了IB课程中的三大核心部分：TOK（知识理论）、EE（拓展性论文）和CAS（创新、行动、服务）。TOK关注知识的产生、传播和接收，通过论文和口头表达进行评估。EE要求学生独立完成一篇4000字论文，涉及重点、方法、知识理解、批判性思维和演示技巧。CAS则强调通过创意活动、体育锻炼和服务项目促进个人全面发展，虽不计分，但对获取IB文凭至关重要。
IB-DP的课程一共有九门，这里只阐述ib课程三大核心课程，包括EE、TOK、CAS。下面简单介绍一下：
1 Theory of Knowledge
TOK
TOK是Theory of Knowledge的英文缩写，知识理论重在重塑学生的全面知识结构， 使学生重新审视所学过的基础学科的知识，并提出一些关于更基本的且具有评判性的问题。
目前不少学校的知识理论课程都开设在每周的课程中，由各科授课老师和学生一起，以讲座或研讨的形式进行。
TOK学的不是老师教给你的各种【知识】，而是去学：这个知识，从无，到有，到被人所知，都发生了什么？
那么，它是学什么的呢？
用一个图表示：
左边：从无到有，怎么【产生】的？
中间：从独到众，怎么【传播】的？
右边：从你到我，怎么【接收】的？
学的就是，在这样的一个过程里，这些叫做“知识”的东西，发生了什么，经历了什么，变成了什么，以及，这些发生，这些经历，这些变化，它们背后的推手，又是什么……
要求学
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