2022年NOC软件创意编程(学而思赛道)决赛小学高年级组python

2022年第20届 NOC Python 赛项决赛小高组

一、选择题

第1题

以下选项的关键字中,不属于分支结构的是?

A. elif

B.if

C. else

D. in

第2题

关于 Python 的数据类型,下列选项描述错误的是?

A.10.0是一个浮点数

B.字符串可以保存在变量中,也可以单独存在

C.int(1.0返回的结果是整数

D.布尔类型的值只有 True和 False

第3题

已知字符串s =hello python(注意中间有一个空格),想要截取其中的'python,选项中不能实现的是?

As(6]

B. s(6: 11]

C.s[-6: 12)

D.s(6)]

第4题

下列选项的输出结果为 True 的是?

A 2>0and 3<0or 3<0

B. 2>0 or 3<0 and 3<0

C. not(1' == 1) and 1 !: 1.0or"2' =="2.0

D.('test' = Test) or 1 != 1.0 and 2 == 20

第5题

下列代码执行完毕后,输出的结果是?

nums = (3, 1 2, 4, 0j

nums.insert(1  0)

nums.pop0nums.append(1)

nums.remove(2)

print(nums)

A [0,3,1,4,1]

B.(

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NoC软件创意编程小学Scratch.pdf》是一本面向小学级学生的编程教材。该教材以MIT Scratch编程语言为基础,旨在通过创意编程的方式引导学生掌握基础的计算机编程思维和逻辑推理能力。 该教材的内容分为多个章节,从简单到复杂地引导学生学习编程。首先,教材会先介绍Scratch编程语言的基本操作和编程界面,让学生熟悉编程环境。接着,教材会通过一系列创意的项目案例,教授学生如何使用Scratch编写各种简单的程序,例如动画、游戏等。 教材的特点之一是强调了创意元素的融入。学生不仅仅是学习编程技术,更是被鼓励提出新颖的创意,将创意编程技术相结合,创造出独特的作品。这样的设计可以激发学生的创造力和想象力,培养他们的创新思维和解决问题的能力。 此外,该教材还注重与课堂实际结合,鼓励学生在学习的过程中形成合作学习的氛围。学生可以通过小合作,相互交流和分享编程经验,并一起完成项目任务。这种合作学习的方法可以提高学生的沟通合作能力,培养他们的团队合作意识。 总的来说,《NoC软件创意编程小学Scratch.pdf》是一本寓教于乐的编程教材。它通过创意编程的方式培养学生的编程思维和创造力,同时注重与课堂实际结合,强调合作学习的意义。这样的教材对于培养学生的计算机素养和综合能力具有重要的意义。

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