2019.02.23【NOIP提高组】模拟 A 组总结

因为做过B组所以来A组水

60+100+0=160
oj太神奇所以第一题交了四次,最后一次才成功

T1pascal会被卡快排(好像有人不会被卡),不然应该是90(有个地方觉得不用就没判边界,结果数组越界了)

T2过了

T3不会,不屑于打暴力

思想225

系统随机选择30%的幸运程序评测

如果没这我觉得225拿不了第四

如果没有
T1:
先快排
可以看出删剩的必然是一段连续的数
一眼线段树
个p嘞
单调队列维护最小值
最大值就是尾减头
o(n)扫一遍就好
时间复杂度主要是快排。。。

被卡快排了,60

后来有人提醒我这种情况下桶排更快
没想到居然切了(还有个边界忘判没了十分)
T2:
kmm的时间复杂度
居然过了
设f[i]为到达第i个子图的最小时间
答案为n所在的所有子图的答案最小值+1
主要是子图与子图互相连边时间复杂度太大。

稍微解释一下我的做法
每读入一个子图,就将这个子图里所有点所在的子图与当前子图的关系改一下
bz[i,j]为true表示第i个子图与第j个子图直接连通(之所以这样是因为有重边)
然后把为true点的连边
f[i]表示到达第i个子图用得时间,1所在的所有子图的f[i]初始值为1
之后spfa一遍,答案即为n所在的子图中答案最小的那个的答案+1
但由于读入复杂度大所以是k*m^2的
而且空间被卡,所以我用子图的连边前向星,覆盖了点所在子图的前向星
然后把n所在的子图特别存下了。。。
是否跟YYT的一样我不知道。。。
T3:
没打

矩乘快速幂

总结:比赛要算完时间复杂度,不然超了都不知道

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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