课程回顾 | 昇思MindSpore AI框架师资培训杭州站

近日，全国高校计算机类课程能力提升高级研修班(2024年第二期)在浙江省杭州市华为技术有限公司杭州研究所召开，来自全国74所高校的近200位教师参加了此次培训。其中，来自北京理工大学、同济大学、武汉大学、湖南大学、西安交通大学、中国科学技术大学、山东大学等，40所知名高校的61位教师参与了《MindSpore深度学习》课程，共同讨论昇思MindSpore在计算机视觉、自然语言处理、大模型领域课程的融合，课程反响热烈，老师们对昇思MindSpore的易用性提升和课程质量高度评价。本次研修班由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会主办、清华大学出版社与华为公司共同协办。

全体合影

《MindSpore深度学习》课程培训由浙江大学计算机科学与技术学院汤斯亮教授、华为吕昱峰、邢译壬老师担任讲师，40所知名高校的61位教师共同参与。

汤斯亮教授以自然语言处理技术发展异常迅速作为背景，分析了课程教学的困境原因。并以昇思MindSpore为例分享高校和企业的课程融合方式——紧跟前沿技术，与实践相结合，追求更深入的技术剖析模式。如以昇思MindSpore为例介绍并行算法，以盘古为例介绍大模型训练。并且，汤斯亮教授分享他自身的实践心得，强调了人工智能为高校的教学提供算力、框架支持的重要性，实现产教研的相互促进与深度融合的目标。最后，汤教授热情回应各位教师的问题，分享了大模型教学中的挑战及对未来的展望。

浙江大学计算机科学与技术学院汤斯亮教授

吕昱峰和邢译壬老师以人工智能的发展与挑战为切入点，讲解了CV、NLP和大模型领域的经典模型与算法。课程为每一个技术领域设计了丰富的基于昇思MindSpore的应用案例，带领老师们进行实践，由此引出对昇思MindSpore AI框架的设计理念及核心竞争力的解析，让老师们更深入地了解昇思MindSpore，快速上手基于昇思MindSpore模型开发与应用。

其次，两位老师结合自身经历，以及和昇思MindSpore开发者的交流经验，分享了对课程教学内容设计的建议，解答了老师们关于算力、框架、大模型等相关问题，并提供了香橙派开发板+昇思MindSpore软硬件结合的实验设计思路。课程反响热烈，老师全程积极参与，甚至到周日晚上还有28名老师参加晚上的实验课，效果非常显著。同济大学、武汉大学、湖南大学、西安交通大学、中国科学技术大学、山东大学等智能基座高校老师最后还进行了课程融入说课研讨分享。

昇思MindSpore生态技术SE吕昱峰

昇思MindSpore技术专家邢译壬

参与课程学习的老师们对昇思MindSpore的易用性提升和课程质量给予了高度评价，认为昇思MindSpore深度学习课程提供了优质的课程资源，填补了之前教学中的空缺，并期待昇思MindSpore后续的课程。

课程反馈

这次研修班成为了高校教师与企业间交流的桥梁，突出了校企合作的重要性。众多参会教师一致认为，这是深入了解国家战略和企业需求的宝贵机会，对于提升教学质量和人才培养至关重要。理论与实践的结合，以及来自行业专家的深入讲解，对于日常教学安排和产教融合案例的分享，极大地丰富了参会老师的教学方法和视野。

华为致力于继续发掘和释放产业技术的潜力，加速产教融合的协同发展。公司将深耕于高校人才培养领域，通过更开放、多元化的支持方式，帮助高校加强基础教育，扩展技术视野，并培养出更多优秀的专业人才。通过这样的合作和共同努力，期待未来高校能够为社会培育出具有创新精神和实践能力的计算机行业新星。