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RSS订阅原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.36参考答案
我想要培养的是一种思考问题、解决问题的能力，如果事事都直接问chatgpt，到最后就会成为chatgpt的奴隶，对chatgpt产生依赖，一旦离开chatgpt，你什么也不会了，这不是我想要的。我不仅感慨，学无止境，每完成一道难题的学习，够更加感觉自身的渺小，内心的浮躁和骄傲也都少了一分，还得是保持一颗谦卑的心态啊。当我第一次学习书中递归的概念时，通过书中两处对递归的阐述，进入了一种定势思维，认定递归必须要有return返回值，即认为习题5.36的递归中，也都必须要有return返回值。
2023-07-07 16:59:05
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.35参考答案
注意，上述代码中，变量a和变量b是前两个不成规律的数，直接给出。一个细节，for循环语句头里面的变量x是从0开始。这道题目有点儿意思，前两个数不成规律，从第三个数开始有规律。面对这样的问题，无法使用直接的思路去解决。既然，前两个数不成规律，那干脆将前两个数直接给出，从有规律的第三个数开始计算。
2023-07-03 14:20:14
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原创 欧几里得算法最简单的理解方法
到这里，如果觉得还是很混乱，也正常，接下来，我们会以一种更简单的方式阐述。通过用较大的数除以较小的数，我们可以得到一个等式，将较大的数表示为较小的数的倍数加上余数。3.当上述最理想的情况没有出现时，意味着，此时，两个数的关系为，不相等且一个数大一个数小。同样地，如果我们假设d是30、12和72的公约数，那么我们可以得出结论，如果d能够整除30和12，那么它也能整除72。最近，在学习《C语言大学教程（第八版）》，在第五章学习了递归，在课后练习题5.29中遇到了求两个整数的最大公约数，使用递归的方法。
2023-06-29 20:30:36
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.29参考答案
将用两种不同的方式来解。第一种，判断的方式。第二种递归的方式，使用到了欧几里得算法又叫循环相除法。这是一道非常有意思的题目。
2023-06-29 11:42:12
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.34参考答案
回想递归的定义是调用自己的函数，要有基线条件，规模要不断减小避免无穷递归。根据本道题目中已经给出的提示，对应的把幂参数当做规模不断减小的条件，进而找到本题的解法。本书第一个自己写的递归练习题，必须纪念一下，从上大学起，人生第一次接触递归的概念，就觉得很高端，今天好好感悟一下。
2023-06-25 16:39:05
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.32 -5.33参考答案
这个结果是以当前的编译器实际的运行结果得出的，也就是说，第一次调用scanf后，在输入缓冲区留下的换行符，会在第二次调用scanf时，被跳过，因为scanf传入了%d，只识别整数型变量。这里的消耗掉，其本质是，getchar负责读取一个字符，把输入缓冲区留下的这一个换行符读取出来，输入缓冲区就没有这个换行符了，即消耗掉。如果，不对其进行处理，当进行下一次while循环时，scanf也不会按照预期等待新的输入，而是读取第一次进入while循环后，调用scanf，留在输入缓冲区的换行符。现在看来，都是值得的。
2023-06-21 19:04:01
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.19-5.20-5.21 参考答案
需要注意的点，在第4章，4.7节，switch多重选择语句的示例中，有提到过处理“换行”、“tab”和“空格”字符相关内容。那里使用的是switch多重选择语句，同时，也提到switch多重选择语句中的case只能进行整型数据判断，显然在5.21这道题目中不适合使用，需要对此查询相应的解决办法。在每次输入后，都需要按下回车键把内容输入，回车键即换行符“\n”本身属于字符，也就是说，每次按下回车键会对应产生一个字符为换行符“\n”，它也会被读取。注意，在scanf中的%c前面，添加一个空格。
2023-06-09 11:42:03
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第五章 课后习题 5.27 参考答案
因此，我回过头来，静下心想了想：假设作者不会出错，那作者既然讲到了n/2和n的平方根，那作者一定有其用意，我没想到，那自然是自身还有所不足，那就跟着作者的思路，去尝试着把心中的疑问解决一下。此时，我们把n/2和n的平方根，两种方法的判断条件修改为题目中要求的1-10000，运行，以肉眼的感官，如果你的机器硬件配置本身很高的话，很难察觉出速度上的变化。读完上面这段话，我整个人，当场就傻了，我完全搞不明白，为什么会扯到n/2和n的平方根，我根本不知道作者在讲什么，我甚至一度自信的以为，自己找到了更流弊的解法。
2023-06-01 18:36:13
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第四章 课后习题 4.35 参考答案
注意，for语句头里面的判断条件设置为两部分。一开始，遇到这道题目，一头雾水，后来几经查阅，获得启发。通过使用等价的结构，去掉break;for语句头里面的判断条件可以设置多个部分。
2023-05-17 14:57:18
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第四章 课后习题 4.33 参考答案
这道题目，映入眼帘，瞬间懵了，根本不知道如何下手，也是查询了一下，明白了解题思路，其实一个数按照从左到右即百位、十位、个位的顺序打印对应的罗马数字，这里的罗马数字甚至可以看成字符，简言之，按顺序打印字符。有了上述的程序设计思路，还需要对其进行细化一下：因为程序是自上而下运行的，如果先写if语句判断1-9位的罗马数字，再写每次遇到整数十位的代码，这样在for循环语句中，就无法循环使用1-9位的if判断。2.之后的整数十位，都会重新定义一个新的罗马数字，后面依次跟上从1-9位的罗马数字。
2023-05-16 18:01:18
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原创 《C语言大学教程（第八版）》第四章 课后习题 4.31 - 4.32 参考答案
可实际的情况是，根据chatgpt给到的解法，对for循环语句的使用玩法有了更进一步的了解，打开了思路，有一种豁然开朗的感觉，得到了一种启发。为此，想挑战一下，既然能想到最少使用printf语句的次数为2次，那要如何实现呢，思考了许久，后来查阅了chatgpt，给到了一种解法。最近在学习《C语言大学教程（第八版）》第四章课后习题4.31-4.32时，遇到了一个问题，题目中要求用printf语句每次打印一个星(*)或一个空格，最少的使用printf语句，结合这两点，最少的使用次数为2次。
2023-05-16 14:35:44
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原创 《C语言大学教程 （第八版）》第四章 课后习题 4.30 参考答案
这里简单讲解一下，为什么要是用continue而不是使用break，在4.7的例子中，因为switch语句嵌套在外层while循环语句内，使用break语句退出整个switch语句后，会继续进入外层while循环语句。读完这道课后习题，有那么一瞬间，懵了，竟不知道，要如何，去按照题目中的要求，去设计嵌套的if…当时，如何设计if语句的判断条件，思维绕不出来了。最近在学习《C语言大学教程（第八版）》，学习到第四章后，课后习题4.30，稍微卡壳了一下，做一下记录，希望可以帮到有需要的同学。
2023-05-12 15:23:49
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原创 《Python编程从入门到实践 第二版》第二十章 部署“学习笔记” 示例练习
最近在学习Python编程语言，跟着《Python编程从入门到实践 第二版》做练习。因为，这本书写自2019年前后，使用的Python版本是3.7.2。写这篇文章的时间是2022年7月8日，截至目前，Python的最新版本是3.10.5。在做第二十章书中部署“学习笔记”的示例编写时，遇到了一些细节上的小问题。在此，写一篇文章分享给大家。如果能帮助到你，深感欣慰。1.书中对应章节的标题是：20.2 部署“学习笔记”2.书中对应的操作步骤：20.2.1 建立Heroku账户20.2.2 安装Heroku
2022-07-08 17:10:09
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空空如也
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