hdu多校训练赛第8场 1011

这道题的题意类似于,每个班都会产出n杯奶茶,每个班有m个人,每个人不能喝自己班里的奶茶且每一次可以喝一杯,问最多所有人能喝掉多少奶茶。
我们只需要把所有的奶茶数加起来,模拟人数和奶茶总数-b[i],如果前者小于后者,则用ans把人数加起来,如果后者小于前者,则用ans把所有奶茶数加起来。
标程如下:

#include<iostream>
using namespace std;
#define ll long long

ll a[1000005];
ll b[1000005];
ll sum,ans;

int main(){
    int n;
    while(cin>>n){
        while(n--){
            int m;
            cin>>m;
            sum=0,ans=0;
            for(int i=0;i<m;i++)scanf("%lld %lld",&a[i],&b[i]),sum+=b[i];
            for(int i=0;i<m;i++)
                if(a[i]<=(sum-b[i])) ans+=a[i];
                else ans+=sum-b[i];
            printf("%lld\n",min(ans,sum));
        }
    }
    return 0;
}
  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞准备**:适合准备计算机相关竞的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值