C++模板库之Vector

vector支持随机访问,所以只要你知道元素的位置,你就可以在常量时间里访问任何一个元素。如果是在末端添加或者删除元素,那么它的效果是非常好的,但是如何是在前端或者中段添加或删除元素,那么它的效率就不怎么样了。

vector的容量是至关重要的,因为一旦重新分配内存,vector元素相关的reference,pointer,iterator都会失效,此外,重新分配内存非常耗时间。我们可以通过reserve()保留适当容量,避免重新分配内存。但是,不能通过reserve()缩减容量。既然vector的容量不会缩减,那么,reference,pointer,iterator也会继续有效,继续指向动作前发生的位置。若要缩减容量,可以使用函数 v.shrink_to_fit()。

看一下vector的实例,

#include <vector>
#include <iostream>
#include <string>
#include <algorithm>
#include <iterator>

using namespace std;

int main()
{
    vector<string> sentence;
    sentence.reserve(5);
    
    sentence.push_back("Hello, ");
    sentence.insert(sentence.end(),{"how","are","you","?"});

    copy(sentence.cbegin(),sentence.cend(),ostream_iterator<string>(cout," "));

    cout << endl;

    cout << "max_size(): " << sentence.max_size() << endl;
    cout << "size(): " << sentence.size() << endl;
    cout << "capacity(): " << sentence.capacity() << endl;

    swap(sentence[1],sentence[3]);
    sentence.insert(find(sentence.begin(),sentence.end(),"?"),"always");

    sentence.back() = "!";
    copy(sentence.cbegin(),sentence.cend(),ostream_iterator<string>(cout," "));
    cout << endl;
    
    cout << "size(): " << sentence.size() << endl;
    cout << "capacity(): " << sentence.capacity() << endl;

    sentence.pop_back();
    sentence.pop_back();
    
    sentence.shrink_to_fit();

    cout << "size(): " << sentence.size() << endl;
    cout << "capacity(): " << sentence.capacity() << endl;
}

以上程序运行结果:

Hello, how are you?
max_size(): 1073741823
size(): 5
capacity(): 5

Hello, you are how always!
size(): 6
capacity(): 10
size(): 4
capacity(): 4

max_size()和capacity()的输出由现实决定。

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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