C语言程序设计博客作业07

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这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<写上具体方面>
参考文献	<写上作业所参考的文献>

1.PTA实验作业

1.1学生信息的输入输出与求各门课的总分

用数据结构定义学生信息学号、姓名、5门课程的成绩,编一程序，输入n（n<=100)个学生成绩，求出总分最高的学生姓名并输出结果。要求编写3个函数，它们的功能分别为：
① 输入函数，用于从键盘读入学号、姓名和五门课的成绩;学号和成绩使用int型，姓名长度不超过10个字符。
② 计算总分函数，以计算每位学生的总分;
③ 输出函数，显示每位学生的学号、总分和分数;
说明：这三个函数的形式参数均为结构体指针和整型变量，函数的类型均为void。

1.1.1数据处理

1.1数据表达：定义结构变量，输入各学生的信息
1.2数据处理：

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入样例：
3
001 zhang 50 60 70 80 90
002 li 60 70 60 70 80
003 wang 70 75 80 85 90

输出样例：
1 zhang 50 60 70 80 90 350
2 li 60 70 60 70 80 340
3 wang 70 75 80 85 90 400

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

对于结构体的知识点掌握不熟，运用不好。存在的问题较大。

1.2节约有理

小明准备考研，要买一些书，虽然每个书店都有他想买的所有图书，但不同书店的不同书籍打的折扣可能各不相同，因此价格也可能各不相同。因为资金所限，小明想知道不同书店价格最便宜的图书各有多少本，以便节约资金。

1.2.1数据处理

1.1数据表达：先定义书名和价格，在通过指针和循环结构进行输入输出。
1.2数据处理:

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入样例：
3
3 3
xiwangshop kehaishop xinhuashop
11.1 22.2 33.3
11.2 22.2 33.2
10.9 22.3 33.1
5 5
xwsd khsd xhsd xxsw hytss
1 2 3 4 5
1.2 2.1 2.7 4.1 4.8
0.8 1.9 3.1 3.8 5.2
0.9 1.95 2.65 3.8 5.1
0.9 1.95 2.65 3.8 5.1
4 5
xwsd khsd xhsd xxsw
1 2 3 4 5
1.2 2.1 2.7 4.1 4.8
0.8 1.9 3.1 3.8 5.2
0.9 1.95 2.65 3.8 5.1

输出样例：
xinhuashop 2
kehaishop 1
xiwangshop 1
xhsd 3
hytss 2
xxsw 2
khsd 1
xwsd 0
xhsd 3
xxsw 2
khsd 1
xwsd 0

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

对于数据的各项表达并不熟练，总是在编译的代码上出现错误，对于结构变量的运用不熟练。

2.代码互评

我的代码


同学代码：


区别：1.我的代码相对复杂
2.定义的变量不同
3.代码的整体结构不同

3.学习总结

3.1 学习进度条

周	这周所花时间	代码行	所学知识
第十二周	40h	364	函数的基本概念知识
第十三周	40h	403	函数的嵌套和递归
第十四周	40h	429	指针的基本知识
第十五周	45h	483	数组指针和指针数组
第十六周	45h	501	结构体的变量定义

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.2 学习体会
学习结构以这个过程中存在很多的困难，每次对于C语言新学的的内容和作业，总是有着一知半解的感觉，感觉学会了又没有学会。自己平常在完成作业和实验报告的时候有时真的感到好艰难，没有头绪，也没有逻辑。
这周的内容相对于更加的艰难，让人有点难以理解，做起练习，有时显得无从下手。对于C语言的一学期学习，基本了解了相关知识和代码，对于自我的不足应更努力。